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학교에 대하여 평가를 실시할 수 있다.’ 고 명시하고 있다. 일반적으로 ‘학교평가’는 그 내용과 방법에 따라서 ‘학교경영평가’, ‘학교교육평가’, ‘학교자체평가’등 여러 가지 용어를 혼합하여 사용하고 있는 실정이며 학교의 평가는 주체가 누구냐에 따라 나눌 수 있는 것으로서 우리나
6페이지 | 900원 | 2005.02.03
학교소개4)학교경영방침① 21C 지식기반사회를 선도할 창의적인 인재를 육성 ② 웰빙교육환경을 조성→다양한 체험학습→ 교육에 대한 만족도와 신뢰도⇑ ③ 학교공동체 구성원들이 공동 목표를 향해 함께 노력 ④ 교육브랜드화를 통한 명품 학교 만들기 “꿈과 행복을 만들어가는 복지교육”
40페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
학교교육과정 운영의 필요성 대두- 창의적 학교교육과정 운영에 진취적인 사고를 갖는 관리자의 학교경영으로 학교폭력예방에 모든 교육적 열정을 쏟는 분위기 조성- 학교폭력예방이 현 시대의 교육적 핵심과제로 부여된 만큼, 학교폭력 예방을 위하여 교사,학생,학부모가 하나가 되어 가고싶은 학
6페이지 | 3,000원 | 2012.10.15
학교 정책의 추진은 고등학교 선택과정에서 시장논리를 도입하고 학교간 경쟁적 분위기를 조성하기 시작했음을 뜻하기 때문이다. 자립형 사립고등학교를 도입한다는 것은 학교경영자에게는 교육과정의 편성과 운영의 자율성, 납입금 자율책정권과 학생선발권을 부여받음을 의미하지만, 수요자에게
7페이지 | 1,100원 | 2004.03.17
학교종합정보관리시스템(CS) 추진, 학교종합정보관리시스템(CS) 역할, 학교종합정보관리시스템(CS) 문제점, 학교종합정보관리시스템(CS) 제언
학교정보화를 촉진함으로써 전산화한 자료의 다양한 활용으로 교수․학습의 질 향상을 도모하는 것이다.학교종합정보관리 시스템은 교무업무지원 시스템(성적관리, 학생생활관리, 학적관리, 교수․학습자료관리 등), 교육정보유통 시스템(전자결재, 문서유통, 전자게시판, 전자우편 등), 학교경영업
11페이지 | 5,000원 | 2010.08.10
학교 수준으로 과감히 내려와야 한다. 교육개혁의 중심을 학교에 두어야 하며, 교육개혁의 시작과 완성 또한 학교현장에서 이루어져야 한다. 이를 위해서 단위학교에 실질적 권한과 자율성을 부여하여 학교마다 창의적인 학교경영이 이루어지도록 제반 제도와 조건이 마련되어야 할 것이고, 권위주의
14페이지 | 1,200원 | 2010.06.29
학교경영제안서의 작성 및 제출5) 면접 심사4. 초빙임용절차1) 초빙임용 실시요청 2) 초빙교장제 실시학교 지정3) 교장초빙공고4) 초빙교장 희망자 접수5) 학교운영위원회의 대상자 심의6) 초빙교장 임용대상자 2배수 추천7) 단수 임용추천(교육인적자원부장관 또는 교육감) 8) 초빙교장 임용(대통
17페이지 | 6,500원 | 2008.12.13
학교종합정보관리시스템(CS)의 개발대상과 구성, 학교종합정보관리시스템(CS)의 부처별 활동, 학교종합정보관리시스템(CS)의 발전방향과 시사점
학교종합정보관리시스템(CS)의 개발대상1. 교무업무지원 시스템1) 성적처리2) 학적관리3) 교수․학습 자료 관리2. 교육정보유통 시스템1) 전자결재2) 전자게시판3) 전자우편4) 문서수발5) 관련정보 제공3. 학교경영업무지원 시스템4. 교육정보통합안내 시스템Ⅴ. 학교종합정보관리시스템(CS)의 구
9페이지 | 5,000원 | 2010.08.10
학교경영의 효율성을 증진시키는 전문적 지도를 담당하고 있다는 점에서 더욱 중요하고 그 사명이 막중하다. 그래서 필자는 교육 환경과 교육과정이 변하고, 장학이론이 발달하며, 교사들의 성장 욕구가 그 어느 때보다 드높아지는 현 시점에서, 학교장학의 유형을 알아보고 현 학교장학의 문제점과
4페이지 | 1,600원 | 2015.06.14
학교경영자나 교육전문직은 본래의 교육지원 업무보다는 사무적이고 관리적이 업무에 치중하지 않을 수 없었다. 외형적인 실적 전시 위주의 교육행정 운용은 교육 본연의 의도와는 전혀 다른 역효과를 가져올 수 있다. 외적으로 나타는 실적으로 모든 업무를 확인하고 평가하기 때문에 여기에 맞추어
14페이지 | 1,400원 | 2010.12.17