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프로그램과 훌륭한 지도자가 있더라도 선수 스스로 트레 이닝에 적극 참여하지 않는다면 성과를 기대하기 힘들다. 역 으로 좋은 지도자란 선수들로 하여금 트레이닝에 적극 참여하 도록 만들 수 있어야 한다. 스포츠트레이닝이란 언제나 힘든 과정의 연속이므로 선수들에게만 자발적 참여를 강요할 수
13페이지 | 1,400원 | 2006.09.23
프로그램은 주 1회 2시간씩 총 6회(단기집단)에 걸쳐 실시되었다. ※ S복지관과 Y복지관에서 동시에 치료집단이 진행되지는 않았다. 8. 집단지도자이 집단프로그램은 S복지관과 Y복지관의 각 소집단에는 가족상담 및 치료에 대한 훈련을 받은 치료자 1명과 보조치료자1명씩 배치되어 집단별 2명의 지도
8페이지 | 1,400원 | 2011.03.04
프로그램들은 다양하기 때문에 관리자의 통합 역할은 매우 복잡하다. 그러나 프로그램이 효과적이기 위해서는 프로그램 자체 내의 기능적 영역뿐 아니라 조직체 전체를 통해 통합, 확산되어야 한다.(3) 기준 설정지도자는 조직체의 프로그램의 목표나 산출을 성취하는 데 필요한 투입요소에는 어떠한
8페이지 | 1,000원 | 2005.12.11
지도자, 프로그램, 조직, 자금 등 사회체육활동에 직접 필요한 조건들이다. 따라서 사회체육을 진흥시키기 위하여 이들의 조건 정비가 기본적이고 필수적인 선결과제이다. 우리나라 사회체육의 문제점우리나라의 사회체육의 문제점은 기초적조건 주체적조건양 측면에서 모두 보이고 있다. 기초적조
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
프로그램의 개발과 실제적인 운영에 있어서 가장 기본이 되는 기능이다. 이 프로그램을 새롭게 창조하는 것이 구성, 기획의 첫 단계이다. 자원봉사의 지도자, 프로그램의 기획자의 특성은 다음과 같다.첫째 통찰력 (미래에 대한 상상력)과 주어진 과제를 실행하는 일에 노력을 기울인다. 둘째 그 통찰
4페이지 | 2,000원 | 2020.06.07
청소년프로그램개발및평가_타일리언 모델(tylerian model 교육목표, 학습경험, 학습경험의 조직, 학습경험의 평가)에 따른 청소년 캠프 프로그램을 개발하시오
프로그램을 개발하시오.과 목 명:청소년프로그램개발및 평가담당교수:학 번:이 름:차 례1.서론2.본론(1) 타일리언 모델이란(2) 캠프 프로그램 개발3.결론1. 서론청소년프로그램이란 청소년 지도자가 청소년들에게 지도를 할 내용과 방법을 체계적으로 구조화 시킨 것을 의미하는 것이다.
5페이지 | 2,000원 | 2022.09.17
프로그램에 제한 없이 참가하여 성공감이나 안전감을 느끼지 못하는 장애를 가진 학생들의 능력과 제한점 그리고 요구에 알맞게 짜여진 율동, 스포츠, 개발된 운동 등 체육활동들을 특수체육이라고 한다. (2) 지도자 훈련 프로그램역사적으로 보았을 때 특수체육에 대하여 1952년부터 1966년까지를 전문
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
프로그램 개발의 방향1) 『다문화 정착을 위한 이주여성 지도자 교육」사업을 원활히 수행할 수 있는 이주여성 멘토 교육 프로그램을 개발2) 교육영역은 다문화가족이 한국사회에 정착하는데 필요한 공통적이고 필수적인 영역의 통합적인 프로그램을 제시3) 교육내용은 다문화사회와 한국가족의 이
4페이지 | 1,500원 | 2013.11.21
지도자는 참가자의 개인적 욕구와 흥미를 충족시켜주는 동시에 다음과 같이 사회체육 주관 조직체의 목표를 성취하는 주체이다(kraus 1977).2) 사회체육지도자의 역할첫째, 사회체육 지도자는 사회체육 참가자를 안내한다.둘째, 사회체육 지도자는 사회체육 프로그램이나 활동에 개입하는 사회체육 참
7페이지 | 800원 | 2004.11.02
지도자들이 각자 지지적 자원을 얻고 상대로부터 환류를 얻을 수 있다.- 역할분담으로 인해 지도자의 소진(bum-out)을 예방할 수 있다.- 공동지도자의 참석으로 역전이를 어느 정도 예방할 수 있다.- 갈등이 발생했을 때 집단원들에게 적절한 갈등해결방법을 보여줄 모델이 될 수 있다.- 프로그램 활동,
2페이지 | 1,000원 | 2020.03.06