레포트 (149)
[꽃이 피기까지(음성녹음)]이야기나누기, 상호작용, 봄꽃프로젝트, 봄프로젝트, 꽃프로젝트, 식물
풀꽃’이라고 해요.유채꽃, 민들레, 할미꽃, 금낭화, 튤립, 은방울꽃 등이 모두 풀꽃이에요.나무에서도 꽃이 피는데 꽃이 피는 나무를 ‘꽃나무’라고 해요.벚나무, 개나리, 진달래, 산수유, 백목련, 매화나무, 아까시나무 등에서 봄에 예쁜 꽃들이 피어나요.꽃이 피는 곳꽃의 종류꽃잎이 서로 붙어
29페이지 | 8,500원 | 2011.04.06
모양 그대로 눈물처럼 맺히어 나리고 그 자리에 명년明年을 다시 피다 마음에서도 구중궁궐만큼이나 깊게 심간心肝에 들앉은 것이 선연히 붉게 한인 것을 한해서 휘감아 돌고, 다시 감아 풀리우는 넋 이여! 4. 중,후기시 분석삼국유사의세계언제든가 나는 한 송이의
61페이지 | 2,800원 | 2011.04.06
풀꽃무늬꽃병, 일본18세기일본에는 수없이 많은 종류의 꽃병이 있다. 이 꽃병은 필통으로 쓰면 알맞은 크기와 모양을 하고 있다. 도자기 흙으로는 약간 떨어지는 재료를 활용하고 있는데 통형의 백자 측면에 음각으로 성글게 자란 풀잎들이 골을 쳐 올라갔다. 풀잎이 길기도 하고 짧기도 한데 서로 어
25페이지 | 2,400원 | 2011.03.01
풀꽃무늬꽃병, 일본18세기일본에는 수없이 많은 종류의 꽃병이 있다. 이 꽃병은 필통으로 쓰면 알맞은 크기와 모양을 하고 있다. 도자기 흙으로는 약간 떨어지는 재료를 활용하고 있는데 통형의 백자 측면에 음각으로 성글게 자란 풀잎들이 골을 쳐 올라갔다. 풀잎이 길기도 하고 짧기도 한데 서로 어
33페이지 | 2,300원 | 2011.03.01
우리나라의 대안교육과 덴마크의 free school 대안교육의 실태 파악 및 발전 방안 모색
모양이다. “학교 만들기는 무척 자유롭지만 요즘 들어 정부에서 좀 엄격하다 싶을 정도로 강하게 나올 때도 있습니다. 기숙형 독립학교에는 좀더 세게 말을 하기도 해요.”하고 오스테즈 프리스콜레 교장은 말한다. 특히 최근 트빈스쿨7)이 학교 재정 문제로 재판을 받은 뒤로는 감사가 엄격해졌고 경
33페이지 | 2,800원 | 2011.02.18
풀꽃더미로부터,자잘한 나비 새끼 꾀꼬리들로부터아주 내어 밀 듯이, 향단아산호도 섬도 없는 저 하늘로나를 밀어 올려 다오.채색한 구름같이 나를 밀어 올려 다오이 울렁이는 가슴을 밀어 올려 다오!서으로 가는 달같이는나는 아무래도 갈 수가 없다.바람이 파도를 밀어 올리듯이그렇게 나를
90페이지 | 2,800원 | 2011.01.04
기행문 정의,종류, 기행문 주요내용,요소, 기행문 짜임, 기행문 학습내용과 기행문지도, 기행문지도 사례, 기행문지도 단계, 기행문지도 자료 분석
모양을 달리하여 좌우 대칭이 주는 단조로움을 피하고 있었다. 신라 사람들의 높은 예술적 감각을 읽을 수 있었다.옛날에는 청운교 아래 연못이 있어 청운교 일부가 물 속에 잠겨 있었다고 한다. 연못 속에 수려하게 핀 연꽃의 모습을 그려보며, 아름답고 평화로웠을 통일 신라 사람들의 모습을 떠올렸
14페이지 | 6,500원 | 2010.12.03
[아동미술재료용도]아동들의 미술교육에서 사용할 수 있는 재료 10개 이상 소개하고 그 재료들을 어떤 용도로 사용할 수 있을지 자신의 생각을 작성
모양을 이용해서 로켓 만들기, 집 만들기, 기차 만들기 등을 할 수 있다. 그 외에도 페트병에 색칠을 하고, 오리기, 붙이기 등을 통해 모양을 변형하여 여러 가지를 표현해 낼 수 있다.Ⅲ. 결론아동의 시기는 객관적인 사고가 싹트고 호기심과 활동이 활발한 시기로 미술교육에서 재료와 도구를 사용하
3페이지 | 2,000원 | 2010.10.28
생활문쓰기지도(생활문쓰기학습) 과정, 생활문쓰기지도(생활문쓰기학습) 사례, 생활문쓰기지도(생활문쓰기학습) 줄거리요약방법, 수업모형과 실제
모양, 색깔, 움직이는 모습, 어디에서 사는가, 나타낸 글6. 6단계언니가 아프다. 감기에 걸렸는데 열이 많이 났다. 내가 찬 물 적신 수건을 머리에 얹어주자 언니는 조그만 소리로,“고마워”하고 말했다.나는 그 말 한마디가 너무 좋았다.며칠 전 언니와 나는 베개 때문에 싸운 생각이 났다.
17페이지 | 6,500원 | 2010.10.06
모양이다. 젖소가 제 젖꼭지로 그 아이를 키우리라.너도 이 녹같은 기다림을 네 삶에 물들게 하리라.☞ 시어의 다의성과 함축성을 이해시키는 활동이다. 제시된 글을 참고하여 기다림의 대상인 ‘너’의 자리에 들어갈 수 있는 대상을 이야기해 보도록 하고, 기다림의 개인적 체험과 관련하여 학생들
139페이지 | 3,400원 | 2010.10.01