레포트 (850)
형성을 증진시켜줄 필요가 있다.사회관계스스로 하는 일에 대해 역할과 책임이 있음을 알고 끝까지 최선을 다한다. 자신이 시작한 일을 즐겁게 수행하며 끝까지 마무리한다. 순서 지키기, 양보하기, 조용히 하기 등 집단생활의 규칙을 알고 잘 지킨다.예술경험세계 여러 나라의 의상에 흥미를 가지
10페이지 | 7,700원 | 2024.02.14
만4세 1년 평가제 발달평가 및 1,2학기총평 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
태양계를 만드는 미술 활동에 자발적, 즐겁게 참여하는 모습이었다. 행성의 이름을 알고 아름다움을 느끼고 찾아보면서 자신의 작품에 자부심을 갖고 감상할 수 있었다.자연탐구OO는 곤충들에 관심이 많고 탐구하고 관찰하기를 좋아하며 생명의 소중함을 안다.2학기 총평감정이 풍부하고 창의적인 O
10페이지 | 7,000원 | 2024.02.13
만4세 24년 1월,2월 관찰일지 및 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
형성 되었음을 알 수 있었다. OO는 눈사람의 머리와 몸통 부분의 비율을 이야기해 주자 교사가 알려준대로 접어서 붙이는 모습을 보인다. OO는 실험에 호기심을 가지고 참여하며 다른 친구들의 활동에도 관심을 보인다1월,2월 OOO 관찰일지반명OOO반아동명OOO담임교사OOO연령만4세영역 구분관찰내
10페이지 | 5,500원 | 2024.02.13
TV, 신문기사, 광고, 서적 등에서 사이비과학에 해당하는 사례 찾기
형성되는 상호관계 속에서의 현상을 연구하는 생체 기과학이 있다. 마지막으로, 수맥 찾기를 들 수 있다. 수맥(땅속 보통 20~50m 깊이에서 우리 몸의 신체 혈관과도 같이 물줄기를 형성해 흘러가는 물줄기를 말한다. 수맥줄기에서는 엄청난 파괴력이 나오는데 그 힘은 인체에 나쁜 영향을 미쳐 피로에서
9페이지 | 2,000원 | 2024.02.10
만4세 2학기 평가제 발달평가 및 총평 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
태양계를 만드는 미술 활동에 자발적, 즐겁게 참여하는 모습이었다. 행성의 이름을 알고 아름다움을 느끼고 찾아보면서 자신의 작품에 자부심을 갖고 감상할 수 있었다.자연탐구OO는 곤충들에 관심이 많고 탐구하고 관찰하기를 좋아하며 생명의 소중함을 안다.2학기 총평감정이 풍부하고 창의적인 O
5페이지 | 3,900원 | 2024.02.09
만3세 관찰일지 136Page (모든계절 사용가능 관찰일지)
형성하는 모습이 자주 관찰되고 있다.예술경험교사가 다함께 콩콩콩 노래를 들려주자 “다른 노래 해주세요”라고 말한다. 교사가 “어떤 노래가 듣고 싶니?”라고 말하자 “티라노사우르스요”라고 말한다. 교사가 노래를 들려주자 “난 최고 사냥꾼 티라노 사우르스”라고 노래를 따라 부른다. 노
136페이지 | 35,000원 | 2024.02.02
형성되어있어 건강한 배변습관을 갖고 있으며 자신의 몸을 깨끗이 할 수 있다.신체운동신체활동에 적극적으로 참여하며 높은 수준의 신체활동에도 자신감을 보인다. 성공 시 많은 성취감을 보이며 즐거움을 얻는 모습을 보인다. 정적인 활동 뿐만 아니라 동적인 활동에도 많은 흥미를 보이고 있어 앞
10페이지 | 6,800원 | 2024.01.31
만5세 놀이활동,일상생활 관찰일지 / 발달평가 88Page
형성을 증진시켜줄 필요가 있다. 친구와의 놀이에 즐거움을 알고 잘 참여하나 때로는 소극적인 태도를 보일 때가 있다.OOO 관찰기록반명OOO반아동명OOO영역 구분관찰내용 일상생활친구들과 과거의 교통기관을 알아보며 돌림판을 돌리는데 OO가 엄지와 검지를 모아 화살표를 튕겨서 돌렸다. 그림판
88페이지 | 25,000원 | 2024.01.30
만4세 평가제 관찰일지 및 발달평가 200Page (아주 자세합니다)
형성이 좋다. OO와 친구들이 콩나물 이름으로 정한 콩이 라는 글을 색연필, 싸인펜 등 다양한 쓰기 도구를 이용하여 자신의 생각과 느낌을 표현한다. OO에게 선인장은 잘 자라고 있냐고 말하니 분갈이도 해주었다고 말하고는 이름도 지어줬다고 교사에게 말하며 소중히 키울 거라고 이야기하였다.만4세
201페이지 | 40,000원 | 2024.01.27
태양계 퍼즐 맞추기 활동에 관심을 가지고 전체와 부분의 관계를 이해하면서 퍼즐을 맞추었다. 특히 행성의 이름을 인지하고 있었으며, 행성의 기본 특징을 기억하며 말할 수 있다.2학기 종합평가바른 자세로 먹기를 어려워해 교사의 도움이 필요한 편이지만 편식이 없어 밥과 반찬을 남김없이 잘 먹
10페이지 | 7,200원 | 2024.01.26
- 2012년 1학기 청소년진로지도및상담 기말시험 핵심체크
- 2014년 1학기 평생교육방법론 출석대체시험 핵심체크
- 방통대 2015-1 프랑스의 문화 정책에 대해 서술하시오.
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