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실업계 고등학교 교육과정 편성·운영 체제 개선에 관한 연구
취업자 양성을 위하여 상업의 각 분야에 전문적 지식과 경영 능력 및 기슬을 습득하기 위한 교과목으로 구성되었으나, 제7차 교육과정에서는 동일계 전문대학이나 사회교육기관의 계속 교육이나 취업현장에 나가 상업 자영업 및 상업관련 직무 수행에 필요한 교육을 이수한 후 자영인과 관계직 취업자
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취업자 수는 3천-4천여 명에 불과하며, 이 수는 계속 감소 추세에 있다. 이처럼 중등교원 양성이 지나치게 팽창되어 있는 것은 국가적으로 보나 개인적으로 보나 큰 낭비라 할 수 있다. 결국 중등교원 수급을 충분히 고려하지 않은 채 진행된, 사립 사범대학의 무분별한 설립, 일반대학 교직과정의 지나
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취업알선 서비스 등은 멀티미디어교육지원센터가 운영하고 있는 에듀넷의 협력을 받으면 보다 쉽게 연계가 이루어질 수 있을 것이다. 학교와 산업체 또는 지역사회와의 연계는 ① 현장실습(공동실습소 운영), ② 봉사활동, 아르바이트 및 견학 지원, ③ 직업탐색 관련 특강, ④ 직업지도 전담 교원에
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마이스터 수업시대0(1)다양한 세계와 문화 경험0(1)괴테, 젊은 베르터의 슬픔0(3)성장 경험 제공0(2)토마스 만, 토니오 크뢰거0(1)성장 경험 제공0(1)일리어드 오딧세이0(1)0(2)0(2)서양 문학의 원형적 가치/ 인류의 보편적 문화 유산0(1)아우구스티누스, 고백론0(1)0(1)인간 내면에 대한 성찰우리
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마이스터의 수업시대』 (삼성출판사)김 구, 『백범일지』 (서문문고)김성곤, 『김성곤 교수의 영화에세이』 (열음사, 1994)김성칠, 『역사 앞에서』 (창작과 비평사)김용옥, 『東洋學 어떻게 할 것인가?』 (민음사)김정환, 『金敎臣』 (한국신학 연구소)김진만, 『아글리 코리안』 (탐구신서)김형석,
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- 2014년 1학기 한국현대문학의이해와감상 교재전범위 핵심요약노트
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