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[초등교육] 길리건의 배려윤리(배경, 도덕성, 느낀점)
초자아에 따라 도덕적인 행동을 한다고 주장한다. 그러므로 양심이 없는 아동의 경우에는 양심이 있는 사람들 만나서 조기 교육을 해야한다고 말한다.2)행동주의 심리학-프로이드가 내재적인 동기, 정신적인 측면에서 도덕성을 입증하려고 시도했다면 행동주의 심리학의 경우에는 외재적 동기에 초
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
초자아 또는 양심을 형성하게 되고, 이는 유아가 나쁜 것을 하려할 때 불패한 정서인 죄의식을 피하기 위해 초자아에 따라 행동하도록 하는 근원이 된다.또한 감정이입은 다른 사람과 비슷한 감정 상태로 반응하는 것으로 친사회적 행동의 기초가 된다. 걸음마기에 나타나기 시작하는 감정이입 능력은
3페이지 | 1,000원 | 2019.04.02
초자아에 대한 자아의 의존을 약화시킨다.3.자아의 지각의 장을 확대한다.4. 자아 의 조직을 복구하고 중축 한다.상담과정1) 분석의 시작- 정신분석 치료에 적합한 사람들의 선별2) 분석의 중기 (1) 저항※저항의 분류 – 초자아 저항,억압저항,전이저항,2차적인 질병이득에 기이한 자아저항,원초아
9페이지 | 800원 | 2015.06.27
사람으로 성숙하게 된다.3. 이론의 비판적 검토첫째, 인간의 욕망 특히 성적 욕구를 지나치게 강조하고 있다. 성적 에너지가 성감대를 찾아 신체의 부위로 옮아가는 과정을 발달로 보았다는 점에서 비판되고 있다.둘째, 인간을 성욕과 과거의 경험에 지배되는 수동적이고 소극적인 존재로 보았다.셋
7페이지 | 1,500원 | 2009.08.24
초자아의 요구 사이에서 타협이 일어나 서로 조금씩 양보하고 나름대로의 욕구충족을 얻고 마음의 평화를 회복하는 것이다.예를 들어 투사라는 방어기제의 경우, 자신의 것이라고 인정하기 어려운 충동이나 생각, 행동을 무의식적으로 다른 사람이 느끼거나 행한다고 믿는 것이다. 점잖은 중년의 신
6페이지 | 1,600원 | 2019.01.08
프로이드(Freud)의 정신분석이론의 주요개념, 심리성적 발달단계
초자아는 어린이가 성장하는 가운데 부모나 사회의 도덕규범이나 가치를 내면화시키도록 만든다. 즉, 어린이는 칭찬이나 상을 받을 행동은 하고, 꾸중이나 벌을 받을 행동은 억제하게 된다. 이러는 과정에서 부모나 주위 사람들의 판단기준이 곧 자신의 판단기준으로 되었을 때 초자아가 형성되었다고
16페이지 | 3,500원 | 2020.04.04
사람들의 행동이나 사고의 차이들을 양적인 차이로 기술하려고 시도함으로써 심리검사의 벌전에 크게 기여하였다.(1)알포트(Alport)의 특성이론▪알포트의 성격정의: 성격은 개인의 특유한 행동과 사고를 결정하는 심리 신체적 체계인 개인 내의 역동적 조직이다.①주 성향: 한 개인의 사고와 행동의
15페이지 | 1,400원 | 2009.07.23
초자아(superego): 부모나 주변 사람들로부터 물려 박는 전통적인 가치와 사회 이상이 개인에 의해 내면화된 것이다. 즉 원초아는 인간 유기체를 움직이는 원천적인 힘, 초자아는 원초자아의 원천적 힘을 제재하는 문화적 도덕적 규제, 자아는 현실과 초자아의 제재 내에서 원초아의 원천적 힘을 조절하
9페이지 | 800원 | 2015.06.27
초등 도덕 교육론 - 정신분석학 - 행동주의 심리학 - 프로이트, 스키너
초자아 (Superego)- 사회의 개인을 양육하는 부모나 주변 사람들로부터 개인에게 투사되는 도덕적윤리적 가치가 개인에게 내면화된 표상이다. 다시 말해 사법부 역할을 한다. - 도덕적 성질의 것으로서 현실보다 이상, 쾌락보다 완성을 추구한다. 초자아는 자기 행동 이 도덕적 윤리적으로 정당한지 아
9페이지 | 1,200원 | 2015.04.24
사람의 이성은 자신이 인식하지 못하는 무의식에 조종당하고 있으며. 인간의 이성이 초자아에 명령에 인식하지 못한 채로 따른다는 것은, 인간 이성에 대한 신뢰가 무너지고, 윤리, 도덕 등 인간이 이성으로 이루어 놓은 많은 것들의 가치가 상당부분 평가 절하되는 느낌을 받을 수 밖에 없었습니다.
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
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