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활동을 하면서 이 모든 것을 잊고 또다시 새로운 출발을 하게 될 것이라고 다짐을 한다. 일기를 쓰면서 마음 한 구석에 담긴 우울한 감정을 살포시 내려놓으며 오늘도 나를 다독인다. 3. 마음트레이닝으로서 즐거운 활동의 적용과정에서 배운점과 느낀점마음트레이닝으로서 즐거운 활동, 처음 써 보는
6페이지 | 2,000원 | 2024.02.18
활동으로 펜션에 1박2일 여행을 떠났는데 이 과정에서 즐거운 활동을 했을 경우 심리적인 안정과 만족감을 느낄 수 있다는 것을 알 수 있게 되었다. 2. 마음트레이닝을 적용한 내용과 결과1) 감정의 척도화내가 지금 느끼고 있는 감정을 척도화 하자면 내가 지금 무엇을 가장 중요하게 생각하고 그것이
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활동으로 작용할 수 있다.단순하게 특정 상황에 대한 기분만을 파악하는 것이 아니라 그때의 대처 방법과 상황도 객관적인 방법으로 볼 수 있으므로 이러한 기분일기 작성은 마음 트레이닝에서 가장 쉽게 빠르게 자신의 행동을 수정하는 방법이 될 수 있을 것이다.3. 결론이번 시간을 계기로 마음 챙
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의미 있었다. 추후 이렇게 자신을 돌아보는 시간을 많이 가져야겠다는 생각이 든다. 그런 의미에서 마음트레이닝에 소개된 다양한 활동 중 3가지 방법을 적용한 내용과 결과를 구체적으로 제시하여 고찰해본 본 과제는 매우 뜻깊었다. 참고문헌 하혜숙강지현(2020). 심리학에게 묻다. KNOUPRESS.
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체험하면서 탐구를 진행할 수 있게끔 하는 것이 프로젝트 접근법이다. 그렇기 때문에 이를 위해서 해당 기준을 충족시켜야 한다. 이렇게 프로젝트 교육법에서의 주제는 위의 기준 세 가지를 필수적으로 충족시켜야 한다.영유아가 진행할 수 있는 프로젝트 교육법에서의 주제들의 내용을 예를 들어 살
6페이지 | 2,000원 | 2024.02.18
보육과정 지원을 위한 다양한 지역사회와의 연계 방법을 고려하여 보육현장에서 보육활동 계획 시 영유아들에게 체험해 주고 싶은 활동은 무엇인지 서술하시오
체험 활동은 아동들의 지역애와 문화 이해도를 높이는 효과를 보였다. 이러한 결과는 지역사회 자원을 활용한 영유아 교육이 보다 효과적인 교육 방법임을 보여준다.4. 보육활동 계획 수립을 위한 참고사항 보육활동 계획 수립을 위한 참고사항에 대한 결과를 제시하였다. 활동의 목적과 내용, 참여
3페이지 | 2,000원 | 2023.12.26
제3차 어린이집 표준보육과정과 제4차 어린이집표준보육과정의 자연탐구영역의 영역과 내용을 비교하고 영역별 활동의 예를 제시하시오
내용적으로도 제3차에서는 주로 관찰과 탐구가 중점이였지만, 제4차에서는 실험과 체험을 통해 자연과학적 지식을 습득하고 활용할 수 있도록 내용이 변경되었다. 이러한 변화에 따라, 제3차에서는 생태계 관찰, 생활 속 미생물 탐구, 동물과 식물 관찰 등의 활동이 주를 이루었지만, 제4차에서는 물놀
3페이지 | 2,000원 | 2023.12.15
활동으로서 공식적 비공식적 관계망을 통해 사회복지자원을 제공하고 이용할 수 있도록 도움을 주고 있는 실정이다. 때문에 우리가 다같이 지역사회복지를 실현하기 위해서는 하나의 효과적인 방법이 바로 지역사회 내의 사회복지 및 관련 조직들이 네트워크를 구축하는 것이다. 이는 지역사회 다양
3페이지 | 2,000원 | 2023.12.07
체험 너의 탓이 아니야“이 프로그램은 노원구 서울시립노원청소년 센터에서 진행중인 청소년 프로그램이다.활동개요*활동명: 학교폭력 예방체험 너의 탓이 아니야*일정: 2022년 10월 중*장소: 시립노원청소년센터 4층 해피홀(다목적실) 및 파워존(학교폭력 예방 체험장)*내용:1교시- 폭력체험
3페이지 | 2,000원 | 2023.12.05
제3차 어린이집 표준보육과정과 제4차 어린이집 표준보육과정의 자연탐구영역의 영역과 내용을 비교하고 영역별 활동의 예를 제시하시오
활동의 예를 제시하시오. 생명과학 영역의 활동 예동물 관찰: 벌집, 물고기 수족관, 벌레 관찰 등식물 관찰: 나무, 꽃, 씨앗, 열매 등생태계 탐구: 도시 생태계, 숲 속 생태계, 해변 생태계 등생물 다양성 탐구: 서식지 탐구, 종 다양성 파악 등물리학 영역의 활동 예물질과 운동 탐구: 물, 모래, 빛 등
2페이지 | 2,000원 | 2023.12.05