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체육과 교수학습과정안 크기가 다양한 물체를 다루어 봅시다
체육과 (중심) 교수 ‧ 학습 과정안단원1. 손이나 발로 느끼며 움직이는 활동본시주제크기가 다양한 물체를 다루어 봅시다.차시8/12일시20@@.04.10대상지적장애(남:3, 여:3)장소@@대학교 강당담당교사우@@능력집단가나다본시학습목표플라잉디스크의 던지는 방법을 알고 놀이를 할 수 있다.
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
교수․학습 활동자료() 유의점()교사활동학생활동가나준비활동(10)학습분위기조성인사하기바른 자세로 인사하기T 친구들 안녕하세요?S 선생님 안녕하세요컴퓨터즐거운 학습 분위기를 조성한다.학습동기유발이어달리기 동영상 제시하기T 동영상에서 어떤 내용이 나왔나
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
체육과 교수·학습 과정안 - 장애아동초등학교 2학년 학습과정안 제자리에서 여러 가지 방법으로 움직이기
본시 교수․학습 과정안교과체육관련교과미술수업자단원1.움직임 속으로일 시장 소 열린반대상초2-1(남:4,여:2,계:6)수업형태 집단수업 및 수준별 개별화교 재118-119 (쪽)본시주제제자리에서 여러 가지 방법으로 움직이기차 시1/4선수학습능력가(이○성, 신○은)나(김○우, 황○희)움
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
결재지도교사실습부장체육과교수․학습과정안일 시2007.5.21(월) 4교시대상6학년6반 30명장 소운동장지도교생최현주(인)교 과체육과단 원넷째. 표현활동2.우리나라 민속춤차 시3~4/4쪽 수110~111학습주제진법의 순서를 정해 풍물놀이 하기교수 ․ 학습모형협동 학습 모형학습목표진법의
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
체육과 교수 ․ 학습과정안영 역경 쟁단 원너비 느끼기 활동일 시대상 및 장소지적장애 6명 및 대강당팀 구성원 이름수 업 자1. 본시 교수․학습 과정안교과체육관련교과수업자단원2.너비 느끼기 활동일 시장 소 대강당대상초2-1(남:3,여:3,계:6)수업형태 집단 수업교 재122~123(쪽)본시
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
장애아동체육과 교수학습과정안 손이나 발로 느끼며 움직이는 활동
체육과 교수 ․ 학습 과정안영 역여 가 활 동단 원1. 손이나 발로 느끼며 움직이는 활동일 시장 소구 성 원수 업 자체육과 (중심) 교수 ‧ 학습 과정안단원1. 손이나 발로 느끼며 움직이는 활동본시주제플라잉디스크 던지기 놀이차시8/12일시대상지적장애(남:3, 여:3)장소담당교사능력집
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
체육과 교수 ․ 학습 과정안1. 본시 교수․학습 과정안교과체육관련교과국어수업자단원모방놀이일 시장 소 대상초3-4(남:3여:3,계:6)수업형태 협동학습 모형교 재교과서 178본시주제동물의 움직임을 몸으로 표현해 봅시다.차 시13/17선수학습능력가나다신체활동에 어려움이 없어 능
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
체육과 교수-학습 과정안일시대 상교 사단원(제재)1. 더 빨리, 끝까지차 시학습 주제빠르게 달리기 위한 여러 가지 게임을 하기학습 모형이해 중심 게임 수업모형학습 목표여러 가지 빠르게 달리기 위한 게임을 이해하고 익혀, 기록을 단축하기 위해 노력할 수 있다.쪽 수학습 자료신문지, 줄
3페이지 | 1,600원 | 2015.06.11
교수학습-내용학 년6 학년 1반남자 : 명 / 여자 : 명본교 운동장차 시1/32/33/3교과서 ☞쪽학습목표학습자료유 의 점학습과정학습문제학습활동 및 내용시간유의점도 입학습문제 안내학습경험 발표학습자 건강 확인학습방법 안내준비 및 보강체조연 습운동기능 탐구활동◁활동 1▷
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
체육 수업에 있어서 준비운동은 도입 부분에 실시되어 지기 때문이다. 다른 교과의 수업에서도 도입 부분은 동기유발을 역할을 한다. 수업의 도입부는 수업의 전체 분위기에 영향을 줄 수 있고, 본시 학습의 교수 학습 방법에도 영향을 줄 수 있는 단계이다. 체육수업의 준비운동은 이런 의미에서 매우
30페이지 | 2,900원 | 2015.03.29
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