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체육From 평생체육, 모든 사람을 위한 체육 (복지정책)Ⅰ. 생활체육의 개념과 중요성4◆생활체육이란?(cont.)체육생활체육학교체육전문체육(=엘리트체육)• 건강, 체력증진, 여가선용• 자발적, 일상적•교육의 목적• 초등–인간의 움직임, 신체활동, 놀이 중등–간이게임, 정식게임 고등–정
60페이지 | 2,400원 | 2011.09.08
체육과 체육학이란?체육이란? 몸의 교육 체육학이란 몸의 교육을 연구하는 학문이라고 할 수 있다. 하지만 저자는 학문이다가 아닌 학문일까? 라고 의문점을 두고 있었다. 체육학은 몸에 관한 교육학의 차원을 넘어선 매우 포괄적인 이론 분야라고 할 수 있다. 오늘날 체육은 놀이, 게임, 스포츠를 포함
7페이지 | 2,000원 | 2022.09.09
[현대사회와 유아교육] 현대사회와 전자매체 - 아동과 비디오 게임, 아동과 컴퓨터, 컴퓨터를 통한 유아 교수-학습방법
게임의 유형은 아케이드, 어드벤처/롤 플레잉, 텍스트, 시뮬레이션의 4가지로 대별됨(문화체육부, 1995)① 아케이드 게임 : 연속적으로 지나가는 화면에서 적을 공격하는 형태② 어드벤처/롤 플레잉 게임 : 등장인물을 통해 탐험과 모험을 하는 유형③ 텍스트 : 문자를 중심으로 하는 대화형태③ 시뮬
8페이지 | 2,000원 | 2014.10.23
체육관, 수영장 정도였으며, 이러한 시설물 또한 대부분 서울특별시와 부산광역시를 비롯한 대도시와 각 도청소재지에 집중되어 있어서 여타의 중소도시와 농어촌 지역의 체육시설은 크게 부족한 실정이었다. 그러나 1981년 문화체육관광부가 발족한 이후 ‘86아시안 게임과 88서울올림픽대회 등 각종
31페이지 | 2,400원 | 2009.11.09
체육은 이와 같은 내재적 가치와 외재적 가치와 함께 체․지․덕이 통합된 인간의 육성을 위한 전인 교육을 궁극적인 목적으로 한다. 즉, 체육은 육상, 체조, 게임 및 스포츠, 무용 등과 같은 신체 활동을 주된 교육 내용으로 하여, 신체 활동 그 자체를 위한 기능의 습득뿐만 아니라 그에 관한 이론적 지
24페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
체육은 이와 같은 내재적 가치와 외래적 가치를 동시에 체․지․덕이 통합된 인간의 육성을 위한 전인 교육을 궁극적인 목적으로 한다. 즉, 체육은 육상, 체조, 게임 및 스포츠, 무용 등과 같은 신체 활동을 주된 교육 내용으로 하여, 신체 활동 그 자체를 위한 기능의 습득뿐만 아니라 그에 관한 이론적
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
체육은 이와 같은 내재적 가치와 외재적 가치를 실현하기 위하여 체․지․덕이 통합된 인간의 육성을 위한 전인교육을 궁극적인 목적으로 한다. 즉, 체육은 육상, 체조, 게임 및 스포츠, 무용 등과 같은 신체 활동을 주된 교육 내용으로 하여, 신체 활동 그 자체를 위한 기능의 습득 뿐 만 아니라 그에 관
36페이지 | 10,000원 | 2013.08.19
게임 제공자는 16세 미만 청소년에게 오전 0시부터 새벽 6시까지 인터넷게임에 접속하는 것을 차단해야 한다. 오전 0시 이전에 접속한 청소년이라도 오전 0시가 되면 인터넷게임을 더 이상 이용할 수 없다. 또한, 이 법의 하위법안으로서 문화체육관광부는 선택적 셧다운제를 골자로 하는 게임산업진흥
3페이지 | 800원 | 2012.02.14
체육은 이와 같은 내재적 가치와 외재적 가치를 함께 추구하며 체, 지, 덕이 통합된 인간의 육성을 위한전인 교육을 궁극적인 목적으로 한다. 즉, 체육은 육상, 체조, 게임 및 스포츠 무용 등과 같은 신 체 활동을 주된 교육 내용으로 하여 , 신체 활동 그 자체를 위한 기능의 습득뿐만 아니라 그에 관한
15페이지 | 2,000원 | 2013.12.23
체육은 이와 같은 내재적 가치와 외재적 가치를 실현하기 위하여 체․지․덕이 통합된 인간 육성을 위한 전인 교육을 궁극적인 목적으로 한다. 즉, 체육은 육상, 체조, 게임 및 스포츠, 무용 등과 같은 신체 활동을 주된 교육 내용으로 하여 신체 활동을 위한 기능의 습득뿐만 아니라 그에 관한 이론적
10페이지 | 1,500원 | 2008.05.30
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