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민요 등에만 쓰여 우리 시가장르의 가치를 폄하하고 있는 술어장가(杖家)-막연한 길이에 따른 이름별곡(別曲)-경기체가와 가사작품에 공히 사용되는 명칭 2. 속요의 장르 개념속요의 장르적 성격이나 대상작품에 대해 아직 학계에서는 통일된 견해를 갖고 있지 않다. 이러한 장르에 대한 개념정의
14페이지 | 1,400원 | 2004.07.22
공덕(功德)을 통한 윤회역전(輪廻逆轉) -「풍요(風謠)」연구
작품을 연구하여 보았다.이 노래를 개인적인 창작시로 보려는 견해도 없지는 않으나, 김종우, 『향가문학연구』, 이우출판사, 1980. p. 52. 문승인 양지가 제비를 얻고자 하여 단월가 문전에서 불렀던 주원의 불가.”홍재걸, 『한국고시율격연구』, 태학사, 1983. p. 105. 전내적인 민요라기보다는 의도적
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
작품적 관행을 지닌 대중들의 노래를 말한다. 이러한 한국 대중가요의 특성중 몇 가지를 나열해 보면 첫째, 대중가요는 근대의 산물이다. 그런 점에서 전(前)근대 시대의 공동체를 바탕으로 하는 대중들의 노래인 민요와 달리 도시의 대중으로부터 수용층을 넓혀 나갔다. 둘째, 음반매체나 방송매체를
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
작품들은 발생 시기나 작자를 알 수 없는 것이 대부분이고, 형식에 있어서도 일정한 틀이 정해져 있지 않다. 그러나 고려시애의 속요는 민중에 의해 자연발생된 민요와는 구분되는 상당히 복잡한 형성배경과 향유계층 및 전승과정을 지니고 있다. 속요는 고려가 망한지 한 세기 이상이 지난 뒤인 조선
11페이지 | 1,400원 | 2015.04.24
작품의 공간적 배경이 되고 있는 3연으로 구조가 분단된다. 여기서 2연은 이제현(李齊賢, 1287∼1367)의 〈소악부 小樂府〉에도 한역(漢譯)되어 있어, 당대에 널리 유행하였던 가요(민요)로 짐작된다.이런 연유로 작품의 구조에 있어서 형태상 의미상의 괴리와 이질성을 보이는데, 이것은 곧 이 작품의
9페이지 | 1,200원 | 2006.01.11
작품인데 작자를 옛 고승으로 하여 권위를 얻고자 했을 가능성이 있기 때문에 최초의 가사작품으로서의 가치를 의심받기도 했다. 불교가사의 발생을 장편한시시조체민요 등에서 찾는 연구가 활발히 진행되었는데, 그중 민요에서의 발생설이 설득력을 지닌다. 〈보렴(報念)〉은 불교적 내용을 담은
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
작품 수에 비해 매우 다양한 형태들을 보여준다. 2. 작자층 및 수용자층대다수 작품들의 작자가 알려지지 않는데, 이를 고려속요의 생성방식 및 과정과 관련시키기도 한다. 속요의 밑바탕을 이루는 민요는 하층민의 집단적인 공동작으로 작자를 알 수 없는 것이 당연하며, 그러한 민요를 고려 후기에
13페이지 | 1,400원 | 2009.02.13
고려속요와 경기체가 [장르 명칭, 기록문헌, 작품 해설, 음악과 형식]
작품들은 발생 시기나 작자를 알 수 없는 것이 대부분이고, 형식에 있어서도 일정한 틀이 정해져 있지 않다. 그러나 고려시대의 속요는 민중에 의해 자연 발생된 민요와는 구분되는 상당히 복잡한 형성배경과 향유 계층 및 전승과정을 지니고 있다.향가는 고려조에 접어들면서 예종의 ‘悼二將歌’와
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
고려속요와 경기체가의 공통점과 차이점(고려속요, 경기체가)
작품도 그것이 애초에는 노래로만 불리다가 나중에 문자로 정착되었듯이 고려의 속요 역시 구전되다가 조선조에 와서 우리말로 정착된 것이다. 즉, 원래 민간에서 전승되고 유포되었던 민요가 궁중의 속악 가사로 수용이 되고 개편되었다가, 한글이 창제된 이후에, ,
4페이지 | 800원 | 2015.04.24
목차1. 서론2. 갈래 설명2.1 설화2.2 민요3. 교육과정 비교 - 2007개정 교육과정과 2009개정 교육과정 4. 교과서 수록 양상4.1 작품별 수록 양상4.2 성취기준별 수록 양상5. 교과서별 활동 분석5.1 설화5.1.1 신화5.1.1.1 단군신화5.1.1.2 주몽신화5.1.2 전설5.1.2.1 조신설화5.1.3 민담5.1.3.1 이야기보따리5.2 민
25페이지 | 2,500원 | 2014.08.21