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일본의 ‘모던 걸’과 조선의 ‘신여성’ (p.22)우선 식민지 조선과 일본에서 쓰인 ‘신여성’과 ‘모던 걸’이라는 말의 연원과 그 차이부터 짚고 넘어가야 한다. 일본의 신여성 운동이 1020년대 조선의 신여성 운동에 미친 영향을 주목하여야한다. 조선과 일본의 신여성 운동 사이에는 일정한 유사성
22페이지 | 2,200원 | 2015.03.29
일본은 제주의 수많은 곳에 진지 땅굴을 만들었는데, 이 진지땅굴을 만들기 위해서 공사에 투입된 사람은 셀 수 없이 많았고 그 중 대다수가 제주도민들이었다. 식민지 지배를 받던 제주인들은 강제적으로 그곳에 끌려가 하루 종일 일본군의 전쟁대비를 위해 일해야 했다. 진지땅굴은 만들다가 땅굴이
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
일본이 한국을 병합한 이래 1945년에 이르기까지 실로 36년에 걸친 일본의 식민지 지배가 계속되었지만, 세계적인 반파시즘 해방투쟁을 배경으로 한국의 반일 해방투쟁도 격렬하게 전개되고 있었다. 물론 일본의 통치정책도 절정에 달하여 소위 ‘황민화’를 위해 한국의 말과 글을 금지하고, 일본어를
39페이지 | 2,800원 | 2006.12.22
일본의 식민지 지배라고 하는 구조화에 따른 것이다. 식민지경제시스템은 생활세계를 화폐경제의 시계로 끌어들이는 가운데 사람들을 임노동으로 내몰았으며 게다가 정치적 상황의 변화도 관련성을 갖는다. 제주도 사람들이 일본행을 택한 경우는 많으며 재일조선인이라는 틀 속에서 일본사회의 배
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
일본의 식민지 지배를 청산하고 이에 대한 배상문제는 물론이거니와 올바른 역사적 평가 그리고 일본의 사죄가 있어야 했다. 그러나 1965년 비준된 이 협정에서 일본은 배상은 물론 사과에 대한 언급 한 마디도 없이 양국 내부의 엄청난 사회적 반대를 무릎쓰고 졸속적으로 체결되었다. 박정희 정권은
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
일본은 대한제국을 멸망시키고 난 후 조선을 1910년 완전히 지배하게 되며 식민지의 시대를 맞게 된다. 그 후 일본은 작은 섬인 그들이 한반도를 점령하니 더욱 더 욕심을 내기 시작한다. 그래서 일본이 조선을 점령하고 다음에 눈독을 들인 것은 중국이었다. 왜냐하면 일본이 중국을 식민지로 만들게 되
7페이지 | 800원 | 2016.04.16
교육신학의 문화적 접근 - 업적주의 문화 비판 - 발전
일본의 식민지라는 환경 속에 부자와 가난한 사람의 차등이 있었다. 일본 식민지 행활, 815해방, 한국전쟁 등 역사적 큰 사건들을 통해 사회제도와 가치의 혼란이 야기 되었다. 신분과 직업의 귀천이 명시적으로 사라지고, 기독교가 여성을 교육시킴으로 여성들이 민족운동과 사회운동에 참여하게 되
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
일본의 식민지지배를 받게 되었고, 식민지 시대의 교육은 일본 제국을 세계 중심으로 인식시키려는 식민 교육의 하나였으므로 실질적인 내용도 일본 지리와 일본 역사가 중심이었다. 즉, 일제 강점기는 오늘날과 같은 민주적인 시민을 위한 교육이 아니라 제국주의적이고 침략적인 식민교육의 일환이
45페이지 | 3,000원 | 2008.01.29
일본의 식민지지배를 받게 되었고, 식민지 시대의 교육은 일본 제국을 세계 중심으로 인식시키려는 식민 교육의 하나였으므로 실질적인 내용도 일본 지리와 일본 역사가 중심이었다. 즉, 일제 강점기는 오늘날과 같은 민주적인 시민을 위한 교육이 아니라 제국주의적이고 침략적인 식민교육의 일환이
30페이지 | 2,600원 | 2006.12.28
식민지 시기에는 일본 제국주의의 침략에 의해 한국이 일본의 식민지로 전락한 시기로 일본의 독점자본의 유입과 경제적 수탈에 의해 산업구조가 급격히 변화되면서 농민들의 빈곤이 더욱 심해지고 노동자의 수가 급증한 시기이기도 하고, 근대적 빈민이 등장하기 시작했다. 일제는 식민지 회유책으
17페이지 | 1,700원 | 2004.10.04