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인간적 감성을 점점 잃어 가고, 인간관계 자체 만해도 목적성이 크고, 1차 인간관계가 아닌 2차 인간관계가 너무나 크게 대두되고 있다. 이 같은 인간관계는 인간성 상실, 삶에 대한 무료감, 공허함 등을 느낄 수밖에 없게 된다. 압구정동 아파트 단지 내에 있는 놀이터는 하루 종일 텅 비어있 다. 초등학
4페이지 | 800원 | 2016.04.16
어린이의 교육은 무엇보다도 정서교육을 중시해야 한다는 진보적 교육관을 내세움 - 이(理)와 지(知)에 치우친 과거의 인간관과 교육관을 전적으로 부정《어린 벗에게》, 《무정(無情)》은 이와 같은 그의 사상을 소설로 작품화한 것이광수 이전의 이러한 경향 :《대한매일신보》에서 간행한 《서사
16페이지 | 1,000원 | 2015.09.15
인간은 역사에 있어서 행위자이다. 신앙은 활동이며, 자기의 활동이라야 가장 잘 증거되고 제시된다는 것을 명심해야 한다. 우리들의 어린이들이 신앙을 부여받고 신앙을 계승하기 위해서 교회 생활의 모든 국면이 우리의 정신적, 영적 생활을 양육한다는 관점에서 능력이 주어지며, 판단되며, 형성되
8페이지 | 800원 | 2015.06.27
한국교육에서의 분배 정의 실현 가능성에 대한 고찰 - 롤즈(J Rawls)와 왈쩌(M Walzer)를 중심으로
인간’이 되고자 한다면 필수적인 활동임에 틀림없다. 따라서, 인간의 삶이 존재하는 곳이라면 어디에든 교육이 있다. 미분화(未分化)된 원시 공동체 사회의 어린이들은 태어남과 동시에 부모에게서 식량을 채집, 수렵하는 방법을 배우며, 산업 사회의 어린이들은 일정한 연령에 도달함과 동시에 국가
17페이지 | 1,800원 | 2015.03.29
인간이건 간에 싫음을 표현하는 찡그린 얼굴보다 웃는 얼굴 뒤에 무엇이 있을지 모르는 얼굴들이 더 무섭다. 나 또한 그런 얼굴이었기 때문이다. 그래서 아는 사람과 친구를 구분하기위해 지금도 삶에서 배우고 있다. 내 생각에는 대부분 아는 사람인지 친구인지 모르는 애매한 관계 속에 친구라고 주
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
번역과제 Last Child in the Woods Louv Richard 저 19 Cities Gone Wild
인간의 건강문제 또한 보존을 위한 또 다른 이유가 된다. 예를 들어, 스페이스를 보존하는 것은 어린이 비만의 위기를 해결하는데 중요한 것이다. 질병 관리와 예방 센터의 2001 보고서에서 인도 혹은 자전거 길을 위한 공간이 없는 것과 우리의 과체중과 심장 질환 고통 사이의 관계를 알 수 있다. 저자
18페이지 | 1,900원 | 2015.03.29
교육신학의 문화적 접근 - 기독교 교육 개론 - 요악 - 비평
어린이는 어린이대로, 청년은 청년대로의 발달단계에 맞는 교육 내용이 제시되어야 한다. 사랑의 교육 역시 필요하다. 교회교육은 그리스도 안에서 나와 너의 화해의 교육이며, 하나님 앞에 나와 너의 공동 응답인 사랑의 교육이다. 하나님께서는 오늘도 계속적으로 그의 놀라운 사랑을 우리를 향하여
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
인간에게 부여하신 특권을 누리며 사는 창조이념에 가까운 완전한 성품의 소유자가 되도록 자연의 변화를 많이 경험한다.4) 어린이의 인격을 존중하여 철저히 전인교육을 원칙으로 하며 적절한 배려로 지도한다.5) 건강과 안전에 대한 올바른 교육으로 조화로운 신체발달을 이루기 위해 자연식품을
16페이지 | 2,200원 | 2013.12.23
[아동미술표현][어린이미술표현]아동미술표현(어린이미술표현)유형,역사,시기,단계, 아동미술표현(어린이미술표현)입체표현,평면표현,방향
어린이미술표현)의 유형현대 심리학은 인간의 심리를 몇 가지 유형으로 분류함으로써 심성이나 행동을 이해하게 되었고 이러한 심리학적인 배경을 가지고 아동의 복잡한 미술 표현들을 이해하려는 시도가 이루어졌다. 여러 학자들의 표현 유형 중 리드(Read.H), 로웬펠드(Lowenfeld,V), 김 정의 표현 유형
14페이지 | 5,000원 | 2011.10.17
동시교육(동시지도,동시수업,학습)기본개념,의의, 동시교육(동시지도,동시수업,학습)글감, 동시교육(동시지도,동시수업,학습)사례,수업모형,지도방법
어린이들은 말을 통해서 자신의 상상력을 드러낸다. 어린이들은 시를 읽으면서 시의 세계에 빠져들기도 하고 자신의 세계와 견주기도 한다. 아이들의 관심과 흥미, 수준에 맞는 다양한 작품들을 암송하게 함으로써 시를 보다 깊이 있게 이해하며 새로운 생각이나 자신의 경험 세계를 유추해 내도록 한
10페이지 | 5,000원 | 2011.04.08