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민요지도,독서지도(수업,학습)방법, 따돌림,자신감 없는 아이 지도(수업,학습)방법, 싸우는,때리는 아이,놀림을 당하는 아이 지도(수업,학습)방법
음악적인 구조나 부르는 창법이 서양민요와는 뚜렷이 다르기 때문이다.대중에서 국악에 대한 강연을 할 때 자주 진도 아리랑을 가르친다. 처음에는 그냥 노래려니 하고 소극적으로 임하던 수강생들도 진도 아리랑의 독특한 음 체계를 가르쳐 주고 서양음악과 전혀 다른 우리창법으로 노래하게 하
18페이지 | 6,500원 | 2011.04.13
음악적 특성에 차이를 갖게 되었는데, 이를 제(制) 또는 소릿제라 한다.크게 섬진강을 중심으로 동쪽지역(전라도 동북 지역)의 소리인 동편제와 섬진강 서쪽 지역(전라도 서남 지역)의 소리인 서편제, 그리고 경기도와 충청도 지역에서 불리는 소리인 중고제로 구분된다. 이밖에 서편제의 분파로 볼
24페이지 | 2,100원 | 2011.04.06
음악적 개입으로 판소리 본바탕에 근거한 작창 외에 의도적으로 작곡된 관현악곡(30인조 현장연주)과 효과음악이 극적 전개를 충실히 도와 기존 창극과 그 형태를 달리한다.2) 전통무용조선 중기 이후 남도지방 특유의 곡조를 토대로 발달한 판소리 여섯 마당 중 적벽가와 심청가를 인간의 목소리가
17페이지 | 1,400원 | 2011.03.14
음악적으로 매우 세련된 모습을 갖추고 있다. ,등이 그 예 이다. 민요는 일제강점기에 극심한 탄압을 받기도 하였으며 지금은 직업적인 소리꾼만이 그 명맥을 유지하고 있다.⑤ 시나위우리 고유의 향악이자 무속악 계통의 음악으로 유추되고 있다. 타악기와
20페이지 | 1,800원 | 2011.03.04
서편제와 동편제판소리가 나타난 이후 전라도 각처에 명창이 배출되고 지역을 기준으로 하여 유파가 생기게 되었다. 즉 송흥록(宋興錄)의 법제를 표준으로 삼는 섬진강 동쪽의 운봉․구례․순창 등지에서는 동편제를 불렀고, 박유전(朴裕全)의 법제를 표준으로 삼은 섬진강 동쪽의 광주․나주․장흥
7페이지 | 2,500원 | 2010.12.28
음악적 약호를 연상한다는 사실을 이용함으로써 경제적인 효율성을 성취한다. 예컨대 관악기 연주음에 갑자기 북소리의 둔탁한 음향이 끼어들면 장면전환에 앞서 인디언이 출현하는 것을 들 수 있다. 4-9. 역설적인 대조 : 데이빗 린치의 에서, 어느카페에서 여주인공이 감금된 장면에서 폭
8페이지 | 1,100원 | 2010.12.17
국악교육(한국전통음악교육)의의,내용,실제, 국악교육(한국전통음악교육)모형, 국악교육(한국전통음악교육)자료제작,활용방법, 국악교육 시사점
음악적 표현의 즐거움을 느끼며 감상활동(鑑賞活動)을 통하여 음악을 내면화함으로써 생활에 적용할 수 있도록 지도하는 과정Ⅵ. 국악교육(한국전통음악교육)의 자료제작과 활용방법1. 우리나라의 여러 악기들 - 우리나라 악기와 연주방법제작목적▸우리 악기는 종류도 많고 모양도 특이한 것이 많
13페이지 | 5,000원 | 2010.10.13
서편제․중고제와 같은 법제로 나뉘어짐으로써, 판소리가 음악적으로 세련되어진 것도 양반적 취향과 무관하지 않다. 판소리가 양반들의 연회에서 구연될 때, 비리한 사설이 그대로 구연되기는 어려웠을 것이며, 다소의 윤색이 가해졌을 것이다. 즉 판소리 기반층이 차츰 양반층으로 옮겨 감에 따라,
22페이지 | 2,000원 | 2010.08.31
음악적인 특성을 지님 언어의 함축적, 풍자적, 오락적인 성향 한문투의 관용구가 적고, 역설 야유 직설 표현이 많음 꼭두각시꼭두각시놀음의 유래 임진왜란 이후 나례도감과 산대도감이 폐지되어 소속된 재인 광대들이 전국을 돌며 발전. (양반의 몰락, 상인계층의 대두, 불교의 타락, 유교사회의
27페이지 | 2,100원 | 2010.08.20
음악적 요소를 섞어 국악을 대중화하기 위한 많은 노력과 시도를 하고 있다. 또한, 퓨전 국악에 대한 대중의 관심이 커지고 국악 전문 공연단체까지 생기고 있다.우리 전통음악계에서는 최근 반란아닌 반란도 나오고 있다. 국악프로그램 하면 떠오르는 나이 지긋한 명창이 나오고 한복을 곱게 입은 분
78페이지 | 1,700원 | 2010.07.28