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운수 좋은 날은 가장 비극적인 날을 반어적으로 표현한 것이다. 이것은 외면적 행운 뒤에 비극적 결말이 준비되어 있다는 현실을 극적으로 제시한다. 작품 서두에 제시되고 있는 날씨에 대한 묘사는 주인공에게 다가올 불행을 암시하는 복선의 역할을 하고 있다. 비가 내리는 암울한 분위기와 첫 행운
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
운수 좋은 날’ - 도시 빈민층의 삶. 이문열의 ‘운수 좋은 날’ - 도덕적 질서가 문란해진 현대 사회에 대한 비판.뜻하지 않은 행운으로 분에 넘치는 호강을 한 남자가 단 하루 만에 파멸로 끝을 보게 된다는 비극적 결말.1. 이 소설의 주제를 유지하면서 자신이 살고 있는 사회∙문화∙역사적 맥락에
12페이지 | 1,500원 | 2013.03.29
[현대소설론] 현진건 중기 단편 소설 중「운수좋은날」,「고향」 연구
운수 좋은 날」은 인력거꾼 ‘김첨지’라는 주인공을 통하여 하층민인 도시노동자의 궁핍상을 보여주고 있다. ‘김첨지’에게는 죽음을 앞둔 병든 아내가 있는데, 그 병은 가난으로 얻은 병이고 가난 때문에 치유될 가망이 없는 절박한 처지에 놓여 있다. 그의 아내가 기침으로 쿨룩거리기는 벌써 달
9페이지 | 1,400원 | 2004.10.21
운수 좋은 날 - 현진건, 반어적 표현을 통한 일제 강점기의 비극적인 삶 묘사
운수좋은 날>등은 모두 이러한 사실 묘사에 기반 한 작품으로 볼 수 있으나, 1920년대인 당시는 사실주의라는 말이 아직 의미 있는 서술 방식으로 평가받기 이전의 시기라고 볼 수 있다. 또한 그의 소설은 소수의 등장인물로 몰입력있는 서술을 보여주며 그 구성의 마지막에는 반전 있는 줄거리를 삽입함
3페이지 | 800원 | 2019.11.12
있는데 이와 같은 김첨지의 행위 속에는 불안의식을 해소시키기 위한 과정이라는 의미가 내포되어 있다고 할 수 있겠다. 이 소설의 제목인 운수 좋은 날이 김첨지에게는 오히려 불행한 날이 되고 말았는데, 이 결말을 통해 당시의 상황에서 궁핍한 하층민에게 진정으로 운수 좋은 날이란 있을 수 없
7페이지 | 5,000원 | 2013.07.29
날은 이상하게 운수가 좋았다.앞집 마나님을 전찻길 까지 모셔다 드리고, 정류장에서 어정어정하다 교원인 듯한 양복쟁이를 태웠다.장사가 안됐던 김첨지는 너무 기뻤고 무엇보다도 앓아 누워 있는 아내에게 설렁탕 한 그릇을 사다 줄 수 있었다. 그의 아내가 앓아 누운지 한 달이 조금 넘었다. 그런 아
12페이지 | 800원 | 2015.06.27
있는 것이 없었던 작가는 새로운 세상을 지향하는 글을 쓰게 된 것 같다. 이 소설을 읽으며 안정된 조국속에 이렇게 걱정없이 살아가는 우리가 얼마나 행복한 세상속에 살아 가는지 다시금 느낄 수 있었다. 아직 작가가 지향하던 유토피아적 세상은 아니더라도 우리의 주권을 찾고 우리의 뜻대로 우리
1페이지 | 0원 | 2004.06.02
운수좋은 날이 찾아왔다.비가 추럭추럭 내리며 딱 손님들이 인력거꾼을 찾는 그런 날이 이었던 것이다.그러나 김첨지 마음엔 며칠 전부터 병에 갈려 앓아 누어있는 아내가 불현듯 떠올라 마음이 불안하기만 하다.중간 하루내 손님을 태우고 다니면서 돈을 벌어 기쁘기만했지만 집근처에 다가가수록
11페이지 | 1,400원 | 2009.08.24
국어교과서 수록 근대소설 교육의 실제 현진건 운수좋은날 중심으로
있는 교육이 되어야 한다고 생각한다. 이런 교육을 위한 방법론을 현진건의 『운수좋을날』을 중심으로 연구해보았다.그 전에 우선 간략하게 본 문학교육의 변화양상을 심층적으로 보려한다.2. 문학교육의 변화 양상 원종찬(1998), 「문학교육의 반성과 방향모색: 삶을 가꾸는 문학교육」, 민족문학사
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
국어교과서 수록 근대소설 교육의 실제 현진건의 운수좋은 날 을 중심으로
- 국어교과서 수록 근대소설 교육의 실제현진건의 ‘운수좋은 날’을 중심으로 -1. 문학 교육은 왜 필요할까?1) 문학 교육의 필요성문자를 익히기 시작한 시점부터 문학 작품은 혼자서도 읽을 수 있다. 그렇다면 학교에서 문학 교육을 하는 것이 무슨 의미가 있는 것인가? 문학은 학교교실에만 있는
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29