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분야별 영재의 특성, 분야별 영재교육과정의 필요성, 국어분야와 영어분야 영재교육과정, 물리분야와 화학분야 영재교육과정, 생물분야와 지구과학분야 영재교육과정, 정보과학분야와 예능분야 영재교육과정 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 분야별 영재의 특성1. 언어영역2. 논리수학 영역3. 공간영역4. 신체-운
19페이지 | 6,500원 | 2010.04.16
수학영재의 정의, 수학영재의 특징, 수학영재의 판별과 수학영재교육의 실태, 수학영재교육의 프로그램, 수학영재교육의 모형 및 외국의 수학영재교육 사례로 본 향후 수학영재교육의 개선 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수학영재의 정의와 특징1. Brandwein2. Greenes3. Howley4. NCTM1) 일반적 행동 특성2) 학습 행
17페이지 | 6,500원 | 2010.04.16
영재교육과정의 정의, 영재교육과정의 필요성, 영재교육과정의 시대적 배경, 영재교육과정의 교육기관, 영재교육과정의 운영방법, 영재교육과정의 현황, 영재교육과정의 사례, 향후 영재교육과정의 개선 과제 고찰Ⅰ. 서론Ⅱ. 영재교육과정의 정의Ⅲ. 영재교육과정의 필요성Ⅳ. 영재교육과정의 시
12페이지 | 5,000원 | 2010.04.16
영재교육의 당위성, 영재교육의 시대적 배경과 영재교육의 학습유형, 영재교육의 학습자료 및 영재교육의 문제점 그리고 향후 영재교육의 개선 과제 심층 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 영재교육의 당위성Ⅲ. 영재교육의 시대적 배경Ⅳ. 영재교육의 학습유형1. 자율적․자기 주도적 학습2. 도전적 학습3. 사고력
9페이지 | 5,000원 | 2010.04.16
영재교육의 법적근거(영재교육진흥법), 영재교육의 실태, 영재교육의 대상, 영재교육의 모형, 영재교육의 학습활동조직, 영재교육의 속진교육, 영재교육의 심화교육, 영재교육의 문제점, 영재교육의 개선방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 영재교육의 법적근거(영재교육진흥법)Ⅲ. 영재교육의 실태Ⅳ. 영재교육
20페이지 | 6,500원 | 2010.04.16
영재의 개념, 영재의 특징과 영재교육의 고려사항, 영재교육의 학습모형 및 영재교육의 수학프로그램, 영재교육의 과학프로그램 그리고 향후 영재교육의 제고 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 영재의 개념1. 미국 문부성의 정의2. 렌줄리의 세 고리 개념 정의3. 가드너의 ‘다중지능 이론’에 입각한 정의1) 언
14페이지 | 5,000원 | 2010.04.16
영재의 정의, 영재의 판별검사, 영재교육의 필요성, 영재교육의 렌줄리(렌쥴리) 3부심화학습모델, 외국의 영재교육 사례, 영재교육의 교육과정, 영재교육의 정책, 영재교육에서 교사의 역할, 영재교육에서 부모의 역할 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 영재의 정의Ⅲ. 영재의 판별검사1. 판별절차1) 폭스(Fox)의 판별
13페이지 | 5,000원 | 2010.04.16
영재의 정의와 특성, 영재교육의 목표, 예술영재교육(예능영재교육)의 대상자 선발, 예술영재교육(예능영재교육)의 교육과정, 예술영재교육(예능영재교육)의 현황과 문제점, 예술영재교육(예능영재교육)의 정책과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 영재의 정의Ⅲ. 영재의 특성1. 지적․학습적 특성2. 창의적 특성3
13페이지 | 5,000원 | 2010.04.16
영재교육과 영재성의 정의, 영재교육의 필요성, 영재교육에 있어 교사와 부모의 역할, 영재교육을 위한 부모교육의 내용, 영재교육의 문제점과 개선방안, 향후 영재교육의 제고 방향 심층 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 영재교육과 영재성의 정의Ⅲ. 영재교육의 필요성Ⅳ. 영재교육에 있어 교사와 부모의 역할1.
24페이지 | 7,500원 | 2010.02.03
[영재교육의 이해와 우리나라 영재교육 전략] 영재교육의 이해와 우리나라 영재교육 전략
영재교육의 이해와 우리나라 영재교육 전략목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 영재교육1. 영재의 정의 가. 미국 연방정부 교육부의 정의 나, Renzulli의 정의 다. Tannenbaum의 심리사회적 정의라. Gardner의 다중지능 이론에 입각한 정의마. Sternberg의 성공지능 이론에 입각한 정의바. Gagné의 영재성과 재능의 차별화 이
42페이지 | 3,400원 | 2008.12.20