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역할극을 한다. 다른 친구가 한번 더 이야기를 하자 “아니 우리 지금 엄마 아기 놀이하고 있어 ”라고 말하며 놀이를 이어나간다.예술경험0/0입체 물고기 만드는 도안과 가위와 풀을 가지고 자리에 앉는다. 도안대로 가위로 오린다. 오리다가 “선생님, 선생님이 좀 오려주면 안되요?”라고 묻는다.
12페이지 | 9,000원 | 2024.04.12
역할극을 한다. 다른 친구가 한번 더 이야기를 하자 “아니 우리 지금 엄마 아기 놀이하고 있어”라고 말하며 놀이를 이어 나간다.예술경험0/0집 모양의 액자 틀을 가지고 온다. “사진이 없는데 어떡하지, 아 내가 그리면 되겠다 그렇죠. 선생님”하고 묻는다. 틀 안에 들어갈 네모난 종이를 가지고
25페이지 | 12,000원 | 2024.04.10
역할극을 한다. 다른 친구가 한번 더 이야기를 하자 “아니 우리 지금 엄마 아기 놀이하고 있어”라고 말하며 놀이를 이어 나간다.예술경험0/0집 모양의 액자 틀을 가지고 온다. “사진이 없는데 어떡하지, 아 내가 그리면 되겠다 그렇죠. 선생님”하고 묻는다. 틀 안에 들어갈 네모난 종이를 가지고
25페이지 | 13,000원 | 2024.04.08
선생님 조금 쉬고 싶어요’ 라고 이야기한다. 교사가 ‘쉬고 싶어요?’ 라고 묻자 고개를 끄덕인다. 교사가 그늘을 가리키며 ‘그럼 저기 의자에 조금 앉아서 쉬다가 놀이하고 싶으면 놀이하세요’ 라고 하자 의자에 앉아서 쉬다가 놀이를 시작한다.신체운동/공 굴리기 게임을 한다. 순서가 되자 00이
20페이지 | 12,000원 | 2024.04.03
역할극을 통해 유아들이 이야기 속 인물이 되어보게 하며 이를 통해 상상력과 ,표현력을 키울 수 있도록 한다 또한 니콜라와 친구들을 그리거나 학교에서의 . ,경험을 그림으로 표현하는 활동을 통해 창의력을 높이고 그림책에 대한 관심을지속시킨다.단계 마무리 분 4 : (5)활동을 마무리하며 오늘
12페이지 | 7,000원 | 2024.04.01
선생님 이거 어떻게 하는거에요?’ 하고 교사에게 묻는다. 교사가 알려주자 여름철 질병의 그림과 단어를 알맞게 표시하여 선을 이어본다. 그리고 여름철 질병의 이름도 곧바르게 써서 표현 해 본다. 사회관계0/0친구와 함께 인형으로 소꿉놀이를 하고 있다. “아가야 빨리 따라오렴”하며 역할극을
19페이지 | 10,000원 | 2024.03.29
선생님을 만나러 오는 길이 즐겁고, 저를 보기 위해 용감하게 유치원에 나와 선생님을 보고 환하게 웃으며 인사를 받는 것 자체가 자랑스럽기도 합니다.수업시간에 알려준 동요나 역할극 등 집에서 부모님께 자랑하듯 이야기하고 부모님 앞에서 배운 노래와 리듬을 보여주며 가정에서 충분히 사랑받아
2페이지 | 3,000원 | 2024.03.26
역할극을 진행-롤플레잉 게임이 무엇인지 설명한다.-오늘 역할극을 하는 상황과 비슷한 영상을 시청한다.-3명씩 5개조로 나눠서 앉는다.-자신이 역할극을 할 유인물을 직접 보고 캐릭터 역할극을 해보자. • 마무리-가장 친한 친구 역할의 아동이 직접 추천한다.-캐릭터를 가장 친한 친구 네 팀이
4페이지 | 3,000원 | 2024.03.26
선생님 나 좀 봐주세요 정말 엘사같은거 같죠?”라고 말하며 자신이 표현하고 싶은 것을 움직임과 춤으로 표현하며 친구들과도 손을잡고 역할극을 하는 등 에니메이션을 모방하며 즐겁게 놀이하는 모습을 볼 수 있었다. OO는 극놀이를 하거나 율동을 하며 기분을 표현한다.자연탐구OO가 나비 모양의
5페이지 | 3,800원 | 2024.03.25
선생님 이거 어떻게 하는거에요?’ 하고 교사에게 묻는다. 교사가 알려주자 여름철 질병의 그림과 단어를 알맞게 표시하여 선을 이어본다. 그리고 여름철 질병의 이름도 곧바르게 써서 표현 해 본다. 사회관계0/0친구와 함께 인형으로 소꿉놀이를 하고 있다. “아가야 빨리 따라오렴”하며 역할극을
30페이지 | 15,000원 | 2024.03.24
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