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계획하고 계획표에 표시한다.자 유 선 택 활 동쌓기놀이영역비 오는 날 쌓아서 표현하기역할놀이영역기상청 놀이, 우산 가게 놀이언어영역비가 오면~, 우산 이름 짓기수조작 놀이영역같은 패턴의 우산 짝짓기바다를 살려주세요.과학영역달팽이 관찰조형영역우산접기, 비오는 모습 물감 떨
4페이지 | 800원 | 2016.11.10
[일일 수업 지도안] 어린이집 일일 수업 지도안(일일 활동 계획안)(생활주제 여름)
여름에 여행갈 때 필요한 물건 찾아 용도별로 분류하기- 교사가 20장 정도의 카드를 만들어서 유아 2명-3명정도가 참여하여 카드 찾고 분류하는 게임을 할 수 있게 준비해 둔다. 원두막 모양으로 블록 쌓기- 뜨거운 햇빛을 피할 수 있는 원두막 만들기- 자신이 보았던 원두막을 기억하며 쌓거
3페이지 | 500원 | 2006.09.21
활 동 계 획 안 주제여름 소주제날씨의 변화수업형태과학, 대집단대상연령만 5 세활 동 명아이스크림은 왜 녹을까?활동목표․ 주변을 탐색하며 자연스럽게 과학적 지식을 습득할 수 있다.․ 습득한 내용을 말 할수 있다.․ 시간과 장소에 따라 변하는 아이스크림을 통해 지식을 습득한다.시
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
생활주제계절-여름소주제비 오는 날대상 연령4세교육목표 비오는 날의 특성에 대해 안다. 그림을 그려봄으로써 표현력을 기를 수 있다.활동방법시간활동내용준비물 7:30~9:00등원 하기-반가운 미소로 유아 맞이하기9:00~10:30 일과계획 및 자유선택활동-출석카드 -영역별 놀잇감10:30~10:40
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
영유아교수 계획안 생활주제계절-여름소주제물과우리생활대상만5세교육목표*생활 속에서 물이 얼음이 되거나 얼음이 물이 되는 것과 같은 물의 상태 및 변화에 관심을 가지고 지속적으로 탐색해 가는 과정에서 물의 특성을 안다.일일시간표8:30 - 9;30 등원 9:30 - 10:00 자유선택활동10:00 - 10:10 아
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
가야하는데, 우리 친구들 자유롭게하늘을 날아다니는 비행기처럼 양 팔을 크게 벌리고 날아가보자~확장활동동화책을 큰 소리로 읽어보자(언어영역)비행기처럼 날아보자(신체영역)주의사항물에 대한 두려움을 없애주면서도 위험한 것이라는 것을 인지 시켜 주어야한다.평가보육활동 계획안
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
❉- 활 동 계 획 안 -❉ 생활주제건강한 여름과 물소 주 제물의 흡수활 동 명물이 흡수되는 과정 실험활 동 유 형대상연령만 5세집단크기4-6명활동목표 친숙한 물체의 특성을 다양한 방법으로 탐색한다. 물을 흡수하는 물체와 흡수하지 않는 물체 물이 흡수되는 과정을 관찰하며 막
1페이지 | 800원 | 2016.04.16
보육 활동 계획안주제여름소요시간약 10 분활동명쥐 박사님의 진찰시간(동화)을 듣고 이야기나누기 대상만 4 세 활동 목표1. 동화의 내용을 듣고 이해한다.( 의사소통 > 듣기 > 이야기 듣고 이해하기 )2. 동화를 즐겨듣는다.( 의사소통 > 동요, 동시, 동화듣기 )집단형태대집단활동 과정활동 방
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
아동, 유아 교재·교구 제작계획안 - 봄, 여름, 가을, 겨울 - 만 5세 - 숨은 글자 찾기 - 이야기 나누기
교재교구 제작계획안생활주제봄, 여름, 가을, 겨울대상연령만 5세활동명숨은 글자 찾기활동유형이야기 나누기교육과정 관련요소• 자연탐구 > 탐구하는 태도 기르기 > 호기심을 유지하고 확장하기 > 주변 사물과 자연세계에 대해 지속적으로 호기심을 갖고 알고자 한다.• 의사소통 > 듣기 >
2페이지 | 800원 | 2015.04.24
아동, 유아 교재·교구 제작계획안 - 계절 봄,여름,가을,겨울 - 만 5세 - 계절과일 알아보기 - 창작동화
교재교구 제작계획안생활주제계절(봄, 여름, 가을, 겨울)대상연령만 5세활동명계절과일 알아보기활동유형(디오라마) 창작동화교육과정 관련요소의사소통 – 말하기 – 느낌생각경험 말하기자연탐구 – 과학적 탐구하기 – 자연현상 알아보기기대되는 효과(활동목표)계절별 과일을 알아
3페이지 | 800원 | 2015.04.24