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사고력 신장에 많이 권장되고 있다. 따라서 교사는 토의과정을 역동적으로 고무시키기 위한 발문에 대해 미리 준비해야 한다. 이러한 발문 형태는, 새로운 계기를 마련하거나, 한 시점에서 다른 시점으로 변화를 주기 위한 목적으로 활용될 수 있다. ‘요컨대, 만약에’와 같은 구체적인 지시 발문으로
10페이지 | 5,000원 | 2010.03.16
언어적 도구와 수단만을 가르치는 것이 아니라 지적, 정의적 성장과 발달 과정이 중시되는 방향으로 교육 과정을 개정하였다. 단순한 암기 학습에서 탈피하여 의사소통에 필요시 되는 언어 기능을 이해 기능 (listening, reading comprehension)과 표현기능(speaking, writing)으로 양분하여 통합적으로 교수하도록 했
6페이지 | 1,100원 | 2010.02.25
사고력을 신장시키기 위한 교수방법에 대하여 질문법을 중심으로 살펴보고자 한다. Ⅱ. 비판적 사고력의 구조1. 비판적 사고의 개념첫째, 다른 고차원적 사고력과 구별하여 비판적 사고의 핵심은 “객관적 근거에 의한 평가”라는 점이다. 둘째, 비판적 사고의 대상을 언어적 자료뿐만 아니라, 인간
12페이지 | 1,400원 | 2010.01.27
사고력과 에너지를 모두 소모시킬 정도의 공포를 경험낮은 자아존중감과 상황에 대한 양가감정학습된 무기력감자기를 비난하고 현실을 왜곡원조자와 타인에 대한 의심아내학대에 대한 대응초점 : 아내학대에 대한 대책은 아내학대를 역사적으로 용인되는 하나의 현상으로 간주해 온 사회, 역사
21페이지 | 2,000원 | 2009.11.26
언어적 특징비장애인에 비해 훨씬 빈번하게 언어의 문제가 발생한다. 지적장애인들이 말에 관하여 가장 자주 보이는 문제들은 조음장애와 음성장애 그리고 유창성 장애 등의 문제이다.지적장애인의 언어발달은 낮을수록 언어장애가 심하다. Spreen(1965)은 “교육가능 지적장애(IQ 75~50)의 40%, 그리고 훈
23페이지 | 1,700원 | 2009.02.20
언어적 경험을 통해 적절한 표현을 하게 한다 사고력 및 언어 능력을 발달시킨다. 자기 중심적 언어에서 사회성 발달 언어로 발달시켜 의사소통을 원활히 하게 한다. 정확한 발음과 목소리를 조절하게 한다. 효과적으로 듣게 해서 정확한 언어 사용을 돕는다. 신체와 목소리에 의한 창의적
25페이지 | 2,100원 | 2008.10.09
사고력과 언어 표현 능력이 미숙하기 때문에 상담만으로 문제를 해결한다는 것이 어렵다.2) 아동기에 나타날 수 있는 문제점(1) 주의력결핍 과잉행동장애 : 학령기 전 또는 학령기에서 가장 흔히 관찰되는 질환 가운데 하나로 충동적, 무절제, 과다 행동이 나타나면서 소근육 협응이 안 되고, 학습장애
16페이지 | 1,400원 | 2008.08.29
언어적 표현인 로고스(logos)의 상대어로서, 사실 그 자체에 관계하면서 그 뒤에 숨은 깊은 뜻을 포함하는 ‘신성한 서술(敍述)’이라 할 수 있다.신화는 한마디로 이야기한다면 신성시되는 이야기정도로 말해볼수 있겠다. 하지만 보는 각도에 따라서 정의가 조금씩 다를 수 있기 때문에 신화에 대해서
30페이지 | 1,700원 | 2007.07.05
[수학교육] GSP활용을 통한 학생의 기하사고 수준발달에 관한 연구
사고력을 보다 강화시킬 수 있다는 장점을 가지고 있다. 어린 시절부터 컴퓨터에 친숙해져 있는 대부분의 학생들에게 언어적이고 추상적인 경험보다 비언어적이고 구체적인 경험을 갖도록 하는 일은 중요한 일이다. 예를 들어 수학 개념과 원리를 시각적이고 구체적인 예시를 들어 명확하게 설명함으
14페이지 | 2,000원 | 2006.09.29
치매 노인 및 중풍노인의 이해와 문제행동에 대한 대처방안
언어적으로 칭찬을 많이 하는 것은 거부, 외로움, 불안감정을 막으며 환자가 상대방이 관심을 보이고 있다는 것을 알 수 있도록 해야 한다.⑪ 긍정적인 방향으로 대화를 해야 한다.⑫ 대화 도중 자신의 생각을 유지하도록 돕기 위해 환자가 했던 말을 되풀이 해 줌으로써 도중에 자신의 생각을 놓쳐버
10페이지 | 1,000원 | 2006.04.03
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