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알콜 중독 등으로 학교복귀 후 적응이 곤란한 학생을 위한 적응 교육프로그램을 실시한다. ㆍ부적응 학생을 위한 교육프로그램을 학교가 독자적으로 개발, 운영하는데는 전문성, 시설 등에서 현실적으로 많은 어려움이 있으므로 지역 내의 청소년 상담실, 지역사회 복지관 등 상담기관 및 기타 유관
29페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
상담 및 정서적지지, 보호 및 치료, 경제적 지원, 가족상담, 요양시설 입소, 주택 알선, 활동보조서비스, 단기보호 등의 서비스를 제공하고 있다. 이에 대한 관리는 지방정부의 사회서비스사무소에서 서비스 영역별로 욕구를 사정하여 지방정부에서 직접 운영하고 있는 공공기관에 서비스를 의뢰하고
22페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
상담 장면에서 각종 심리적 부적응 을 해소시키는데 폭넓게 활용⑥ 자기주장 훈련 : 스트레스 유발 요인 제거 뿐 아니라 자신감과 가기 존중감을 높여줌 (Kubiak, 1987), 감정의 억제를 사전에 예방하거나 억제된 감정을 해소 해 주게 됨으로서 정신치료와 정신위생면에서 중요한 가치가 있음3)우울*개념
16페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
상담이나 애인과의 데이트에서 담배 냄새 때문에 혐오감을 일으키게 해서는 안 된다. 흡연자와 비흡연자중 어느 한쪽만의 손을 들어줄 수 없는 지금의 우리 삶에서 양자가 모두 공존하는 길은 서로에 대한 배려의식을 갖추는 길뿐이다. 이를 위해서는 흡연이다 혐연이다라는 이기주의적 주장보다는
36페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
상담 및 치료받도록 하는 것이다. 대개 호기심과 약물문제를 가지고 잇는 친구의 권유로시작되는 경우가 많기 때문에 나는 거부한다(say no)라고 분명히 의사를 밝힐 수 있는 훈련이평소에 이루어져야 하는데 그러자면 옳고 그른 것을 판단할 수 있는 가치관이 형성되도록 교육받아야 한다.또 하나 약
17페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
상담이 도움을 준다. 일반적으로 집단치료는 잘 하지 않지만 입원치료는 집단치료가 허용된다.학교와도 긴밀한 협력하여 행동관리, 개인 상담이나 교육적 배려 등을 통하여 변화를 유도한다. 품행장애행동장애(3) 법적처리국내에서는 소년법, 미성년자보호법, 아동복지법 등의 규정에 의해 범죄뿐
19페이지 | 800원 | 2015.06.27
알콜중독, 등.자살 출동 높다.4)의사와 환자의 관계1. 의사, 환자관계의 기본 유형①능동, 수동형-의사가 앞장서 능동적으로 환자를 꼼짝 못하게 이끌어 가는 관계로 역사적으로 보아 가장 오래된 유형-양자관계의 원형은 부모와 아기간의 관계②지도. 협력형-의사가 환자에게 지시하노 환자는 이
13페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
상담을 통해 결핍된 자원을 연계합니다. (생계비 지원, 의료연계등) 방과후 공부방을 운영합니다. 기초학습지도과 더불어 치유프로그램, 집단프로그램등을 통해 자존감향상 및 긍정적 상호작용에 역점을 두고 있습니다. 이동과 봉사자와의 일대일 결연활동을 통해 아동 개별의 의사소통의 통로를 확
27페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
상담센터에서 가족상담 및 교육, 자조집단 연결위주 프로그램 실시Ⅴ. 특화된 개입 프로그램 소개- 지역사회 기반의 알코올 중독자 가족을 위한 프로그램 1. 프로그램의 목적2. 프로그램의 틀3. 프로그램 내용 – 8회 모임4. 제언Ⅵ.결론 및 제언1. 결론- 가족적 접근 중에서도 자녀들을 위한 장기
21페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
상담자는 내담자에게 꿈에 대해 말하도록 격려한다. → 꿈은 목적을 가지고 있고 개인의 생활양식을 보여주며 개인이 자신의 미래에 대해 좋아하거나 두려워하는지를 결정하는데 유용할 수 있다. → 치료에 있어서 꿈은 고정된 의미를 가지고 있지 않으며 현재의 변화와 발달을 평가하는데 사용되어
24페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
- 2013년 1학기 평생교육론 출석대체시험 핵심체크
- 2015년 2학기 가족관계 교재 전 범위 핵심요약노트
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- 학교사회복지3공통 학교사회복지의 필요성과 목적 개념에 대해 설명하고 자신이 속한 지역의 특성에 적용하시오.