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아테네의 마라톤교(橋)에서 올림픽 스타디움까지 40km(24.85마일) 달리기로 부활되었다. 마라톤은 전통적으로 올림픽의 마지막 경기종목으로 자리 잡았는데 처음 조직된 1896년 4월 10일의 올림픽에서 그리스인에게 마라톤은 매우 중요한 경기였다. 첫 올림픽을 주최한 그리스는 그때까지 메달을 따지 못
25페이지 | 2,000원 | 2005.06.27
그리스인이되 같은 폴리스에 속하지 않는 자들은 크세노스라 불리었고 그리스 인이 아닌 이민족, 즉 그리스 어를 말하지 않는 민족을 총칭 바르바로이라고 했다. 다시 말해 아테네 사람인 플라톤이 스파르타에 가면 크세노스였고, 같은 그리스 사람이 아닌 페르시아나 이집트인 등은 바르바로이였다
9페이지 | 1,000원 | 2010.01.02
아테네의 모습1. 개괄: 아테네의 형성 및 전체 모습그리스에서 가장 높은 산은 올림푸스 산으로 높이가 3000미터가 되지 않는다. 이처럼 그리스의 산들은 대부분 사람이 넘어갈 수 있는 것이었지만, 도로 상태가 좋지 않았다. 이 때문에 고대 그리스인들은 먼 길을 떠날 때에도 육로보다는 해로를 이용
7페이지 | 1,100원 | 2005.03.17
그리스인들의 삶 속에서 그대로 발현되었다. 발터 벤야민은 《독일 비애극의 원천》에서 그리스 비극의 디오니소스적인 것이 그리스 사회에서 어떠한 영향을 미쳤는지 보여준다. 그는 그리스적인 삶의 3대 경기적 요소로 격투기, 법, 비극을 꼽고 있다. 아테네의 법정은 원고와 피고의 대화로 진행되었
15페이지 | 1,400원 | 2010.02.24
아테네와 스파르타였다. 아테네 교육의 목적은 정신과 육체가 조화된 자유시민 양성에 두었기 때문에 시민의 자격을 얻기 위하여 개인적 교양에 힘쓰는 한편, 시민 자격을 취득하기 위한 최선의 준비는 항상 심신의 조화로운 발달을 도모하는 데 있었다. 그래서 적절한 운동경기를 통하여 신체를 단련
11페이지 | 800원 | 2005.01.23
아테네 교육(3) 세계주의시대 1. 그리스 시대 BC 12세기 이전 : 에게문명과 그리스 문명 (1) 에게 문명의 성립오리엔트에서 페르시아가 세계를 통일하고 있던 무렵, 유럽에서는 그리스 민족이 일어났고, 이 민족은 새로운 문명을 이루어 오늘의 서양문명의 기초를 구축 했는데, 이 그리스인 역시 처음
17페이지 | 900원 | 2007.11.22
[교육철학] 플라톤과 아리스토텔레스를 통해 알아본 서양 고대의 교육
그리스인 최초로 과거의 사실을 시가가 아닌 실증적 학문의 대상으로 삼았다., 정치가로는 페리클레스와 같은 위인들이 아테네에서 태어나거나 아테네와 깊은 관계를 맺고 있었다. 아테네가 이러한 위인들을 배출할 수 있었던 것은 민주적 이상을 활용하여 탁월성을 성취하려고 했기 때문이다.▶ 참
13페이지 | 1,800원 | 2009.06.15
아테네는 말 할 것도 없고 나라 전체가 사적의 보고로 그 문호를 개방하고 있다. 시내에 있는 아크로폴리스인 파르테논 신전을 비롯하여, 고대 그리스인의 집합 장소 였던 아고라, 제우스 신전, 경기장, 그리고 세계적인 국립 고고학 박물관이나 미술관, 극장 등이 산재해 있고, 교외에도 다프너의 수도
21페이지 | 1,400원 | 2010.07.28
그리스인에 비해서 실용적이고 실천적이며 용감하였다. 그리고 모방성이 강하여 도덕과 준법정신을 중히 여겼다. 특히 공화시대 교육은 가정중심 교육이었다. 이 때의 교육목적은 애국심이 강하고 법률을 준수하고 국가에 유용한 시민을 양성하는 것이다.● 중세의 교육1. 기독교 교육기독교 교육의
4페이지 | 1,000원 | 2009.11.03
아테네보다 스파르타에서 높은 지위를 가졌다 할 수 있었다. 스파르타의 군국주의와 스파르타의 군인의 공급 때문에, 스파르타 여성은 아마도 일부 특징적인 여성의무로부터 자유로웠을 것이다. 스파르타 여성은 그들의 일에 그들의 대응관계인 아테네 여성 보다 더 강력한 목소리를 가지고 있었다.
2페이지 | 800원 | 2015.06.27