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아동기① 생식기에 대한 정확한 명칭을 알려주고 생식기의 기능에 대해 설명하면서 몸의귀중함을 느끼도록 해준다.② 남성과 여성의 생리적 차이를 설명해주고 남성과 여성은 서로 협조하며 살아가야하는 동등한 인격체임을 알려준다.③ 생명을 탄생시키는 여성의 몸의 중요성을 설명하면서 장난
8페이지 | 2,500원 | 2014.12.10
아동기의 중요성강조 ‐ 현대시대의 아동은 더 이상 성인의 종속물도 아니며 어른의 축소판도 아닌 하나의 독립된 인격을 지닌 존재임을 선언하고 아동 개개인의 독자성과 개인차를 인정하였고, 아동은 더 이상 약자, 무능한 자가 아니며 오히려 무한한 잠재가능성을 지닌 존재로 인정 참고문헌
6페이지 | 2,500원 | 2014.12.10
아동기(첫 자녀 30개월→6세)→학동기(첫 자녀 7-12세)→청소년기(첫 자녀 13-20세)→진수기(첫 자녀결혼~ 막내자녀 결혼)→중년기(빈 둥지~은퇴)→노년기(~죽음).2) 인구학적, 사회적 측면에서 가족의 변화 양상 파악가족은 경제적 어려움, 가족 갈등, 구성원의 심리 정서적 문제 등 복합적인 위기를 경험
7페이지 | 2,500원 | 2014.12.10
탄생 이전에 가족의 토대가 되는 부부관계를 강화하며,㉢ 자녀의 존재를 수용하고 실제적인 양육연습을 통한 준비된 부모가 되도록 돕는 것.③ 첫 자녀를 임신 중인 부부를 대상으로 총8회로 진행하며, 교육규모는 8~10쌍 정도의 소규모가 적합하며, 각 회기마다 2~2시간 30분 소요됨. 7. 부모교육에 관
14페이지 | 2,500원 | 2014.12.01
아동기는미래의 생활 을 준비하기 위해 희생될 수 없으며, 그 시기를 충분히 누리도록 한다.ㆍ인간의 본성은 선이며, 선은 다름 아닌 자연이다. 여기서 선은 도덕적인 선과는 다른 개념이며, 신의 자연법칙을 의미하는 선이다. 인간은 태어나며 선한존재이지만, 인간들이 만들어 낸 악에 의해서 영향
6페이지 | 2,500원 | 2014.12.01
[청소년문화] 각 시대별로 청소년을 보는 관점에 대해서 체계적으로 정리하여 비교
아동기까지는 회의 없이 받아들였던 자기 존재에 대해 새로운 의문과 탐색을 시작하게 된다. 나는 누구인가 라는 의문과 고민으로 갈등을 겪는 이 문제에 해답을 얻기 위해 청소년들은 동료집단, 존경받는 위인, 영웅 또는 자신이 열광하는 연예인이나 스포츠 스타에게서 동일시의 대상을 찾으려고 애
6페이지 | 2,000원 | 2014.11.05
탄생한다. 흔히 부모가 아이를 키우면서 보여 주고 요구하는 도덕적인 행동이나 가치, 규범 등이 후에 아이들에게 내면화되고 동일시되어서 초자아가 된다. 이러한 가치나 규범에서 벗어나면 도덕적으로 나쁜 것에 대한 판단을 하게 되며, 이를 통해 인간은 죄의식을 경험하게 된다. 따라서 인간이 원
7페이지 | 1,000원 | 2014.11.03
[가족관계학이론] 가족관계학의 교환이론, 상징적 상호작용이론, 가족발달이론, 체계이론, 갈등이론, 생태학이론
아동기 발달뿐만 아니라 인생 전체도 모델에 포함되어야 하고 퇴화에 대한 논의는 없다. 생태학이론의 또 다른 주요 문제는 언제 유전적 원인이 사회발생적 원인으로 변하는지를 상세히 밝혀야 할 필요가 있다는 것이다.그리고 가치판단을 함축한 인간생태학 이론에 대한 비판이 있다. 사회과학 이론
19페이지 | 3,000원 | 2014.10.28
[영유아프로그램과평가] 발도로프 프로그램과 생태교육 프로그램을 분석하고 차이점과 공통점에 대해서 기술하시오
아동기만 보지 말구 아동의 전 인생을 고려하여 조금 천천히 가는 교육 공간면에서는 실내보다는 실외에서 자유로운 놀이로 이루어지는 교육, 입이 아닌 몸과 마음. 영혼으로 하는 교육, 욕심을 버리고 있는 그대로를 수용하는 교육이라고 한다.5) 교사 역할 비교(1) 발도로프 프로그램 슈타이너는 “
9페이지 | 2,000원 | 2014.10.26
[유아교육사] 서구의 유아교육 - 러시아와 독일의 유아교육의 이해(유아교육의 역사적 발달, 유아교육체제 및 현황, 교육목표와 교육과정)
탄생■ 1920년: 독일 공화국 ‘학교회의’ 결정- 가정교육이 어려운 만 3세 이상 어린이를 위한 시설로 유치원이 소년복지에 포함■ 1922년: 독일 공화국 소년 복지법 실현■ 1953-1965: 교육과 교육제도를 위한 독일위원회의 결정- 초기 아동기의 교육을 보호하고 장려- 초등학교 병설 유치원 설립추진
7페이지 | 2,000원 | 2014.10.23