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만0세반 1년 3월~다음해2월 관찰일지 및 발달평가 146Page
가게 놀이해 볼까?’ 하니 교사를 쳐다보기만 하다가 다시 와플블록을 끼웠다 뺐다 반복하며 놀이한다2학기 발달평가OO가 공 던지기를 할 때 팔의 힘을 최대한 힘껏 써서 쎄게 던지기를 하였다. 살살 던지도록 이야기 하여도 힘 조절을 하지 못하고 던지는 경우가 많지만 공굴리기를 할 때는 교사를 향
100페이지 | 42,000원 | 2024.04.22
신발 정리하기미세먼지 악화로 실내활동) 교사가 모두 다른 크기의 신발을 준비하여 제공하자 크기에 따라서 가족 구성원 중 누가 신는 신발일지 예측하며 관심을 보이는 모습을 보였다. 유아들과 게임방법을 알아보고 필요한 규칙을 유아들이 떠올려서 함께 정해보고 충분한 공간을 제공하여 신체활
15페이지 | 9,500원 | 2024.04.22
가게에 방문해요바깥놀이가족 이야기를 하며 산책해요대체엄마, 아빠처럼 유모차를 밀어요11:50~13:00점심손 씻기 후 점심을 먹는다.개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다.13:00~15:00낮잠낮잠 자기 전, 영아가 화장실을 다녀올 수 있도록 한다.영아의 개별 이불을 찾아
10페이지 | 9,500원 | 2024.04.22
만3세,4세,5세 혼합반 6개영역 평가제 관찰일지 88page
가게 한다. 낚시대에 물고기가 안 붙자 손으로 낚시대에 물고기를 붙인다. 두 세 번 손으로 하다가 낚시대를 이용하여 물고기를 잡는다. 해석과 평가낚시대를 이용하여 물고기 잡기를 처음에는 손으로 하다가 느리지만 낚시대를 이용하여 잡기를 시도한다.의사소통연휴를 보내고 와서인지 선생님
88페이지 | 35,000원 | 2024.04.21
관찰일지 - 만3세,4세,5세 평가제 관찰일지 77Page (모든계절 사용가능한 관찰일지 / 아주 자세합니다)
가게를 만들고 놀이를 하고 있었다. 유아들은 서로 가게 주인과 손님이 되어 역할을 정해 농부가 수확한 작물을 사고 파는 놀이를 하고 있었는데 가게 주인을 맡은 OO는 자~오늘 아니면 못사요. 빨리빨리 사가세요. 노랗게 익은 배와 쫄깃한 옥수수가 나왔어요.“라고 말하였다. 손님 역할을 맡은 OO가
77페이지 | 29,000원 | 2024.04.19
만2세 1년 (3월~2월) 관찰일지 236Page (놀이활동,일상생활 관찰일지)
신발을 정리한 뒤 엄마와 인사하며 교실로 들어간다.놀이활동자유놀이 시간 OO는 OO랑 같이 실로폰 앞에 앉는다. 그리고는 가을 노래인 도토리 노래를 부르며 실로폰을 두드린다.2학기 OO반 OOO 관찰일지관 찰 기 간9월 1일 ~ 2월 28일이 름OOO반 이 름OOO반연 령만2세기 록 자OOO구 분관찰내용2학
100페이지 | 60,000원 | 2024.04.18
만0세,만1세,만2세 혼합반 6개영역 평가제 관찰일지 80Page (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
신발을 신었어요?’하고 묻자 ‘이거’하고 검지로 그림을 가리키며 말한다. ‘OO 신발 이거~여기’하며 손을 뻗어 발을 만지며 말한다. 동화를 펼쳐주며 ‘어디 있을까?’라고 읽어주니 따라 ‘어디 있지?’하고 고개를 좌우로 움직이며 그림을 본다. ‘숟가락은 어디 있을까요?’하고 묻자 ‘숟가락
79페이지 | 30,000원 | 2024.04.17
신발을 벗으며 교사에게 도움을 청했다. 교사가 “OO 신발 자리는 어디에 있을까?”라고 물어보니 OO는 자신의 신발 자리를 찾아보았다. 자신의 자리를 찾는 것을 어려워하는 모습을 보여 교사는 OO의 자리를 가리키며 “OO 자리 여기에 있네~”라고 말해주었다. OO는 신발을 정리한 후 엄마께 배꼽 인사를
20페이지 | 10,000원 | 2024.04.15
신발을 신는데, 신발에 발을 넣지 못한다. 신발을 구겨신어 교사가 신발을 다시 벗겨 잡은 다음 발을 넣어보자고 하자 시도하긴 하지만 하지 못한다. 교사가 발을 넣어준 후 손가락을 넣어 신어보자고 하자 시도는 하나 스스로 하지 못한다.의사소통0/0친구들이 블록놀이를 하자 옆으로 다가간다. 00는
17페이지 | 11,000원 | 2024.04.15
관찰일지만3세,만4세 혼합반 일상과 놀이 관찰일지 및 평가 75Page
가게 놀이를 하며 즐거워하는 모습을 보여주었다. OO는 베이커리 가게에서 놀이를 하며 커피를 만드는 시늉을 하기도 했고, 교사에게 다가와 “커피! 응!” 이라고 말하며 언어표현을 하기도 했다. 또 하준이는 커피를 만들어 마시는 시늉을 하기도하고 재미있어하는 모습을 보여주었다. 하준이는 한 공
75페이지 | 28,000원 | 2024.04.15