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능력 강화를 위한 가족지원 프로그램이 장애아동 부모의 스트레스와 자기 효능감과 대처능력에 미치는 효과 정신지체 학교 초등부 학부모 중심
능력강화를 위한 가족지원프로그램이 장애 아동 부모의 스트레스와 자기효능감과대처능력에 미치는 효과-정신지체학교 초등부 학부모를 중심으로Ⅰ . 서 론A. 연구의 필요성 및 목적아동의 교육에 있어서 부모를 포함한 가족은 교육의 성패를 좌우하는 중요한 요인으로 강조되어 왔다. 가족의 중
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
[정신건강과간호] 직장인 스트레스관리프로그램 구체적인 적용대상자와 프로그램 내용요약, 간호사 스트레스관리프로그램의 개발 및 활용가능성과 발전방안
1) 직장인을 대상으로 한 다양한 스트레스관리 프로그램을 찾아 구체적인 적용대상자와 프로그램 내용을 요약하여 기술하고(15점 배점), 2) 간호사를 위한 스트레스관리 프로그램의 개발 및 활용가능성 측면에서 유용하다고 생각되는 내용 및 발전 방안(15점 배점)에 대해 논하시오. Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1
17페이지 | 3,000원 | 2016.02.14
스트레스 반응 등과 관계가 있고 금연성공과 관련된 요인으로는 자기효능감, 우울, 흡연량, 연령, 성별, 금연의 유익성과 같은 다양한 요인들이 관련되어 있다. 이를 토대로 하여 변화단계이론을 활용한 금연 건강증진프로그램을 계획해보도록 하겠다. 지금부터 2022년 방송대 보건교육 중간과제물을 통
14페이지 | 6,000원 | 2022.04.07
[정신건강과간호]직장인 스트레스관리 프로그램 대상자와 내용, 간호사를 위한 스트레스관리 프로그램의 개발 및 활용상 유용한 내용 및 발전방안
- 목 차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 직장인을 대상으로 한 다양한 스트레스관리 프로그램을 찾아 구체적인 적용대상자와 프로그램 내용을 요약하여 기술1. 스트레스 자가진단 및 EAP(Employee Asisstance) 프로그램1) 적용대상자2) 프로그램 내용요약2. 직장인 스트레스 종합관리 프로그램1) 적용대상자2) 프로그램 내용
14페이지 | 3,000원 | 2013.03.11
교육론 발표 주제를 정할 때는 ‘결혼준비 교육’, ‘고등학생 부모-자녀 교육’등 현재 건강가정지원센터에서 많이 진행되고 있는 프로그램을 생각하였다. 그런데 팀원들과 주제를 무엇으로 정할지 이야기하다보니, 이번 발표를 통해 대학생인 우리들에게 실질적으로 도움이 될 수 있는 주제를 선정
27페이지 | 2,500원 | 2012.11.23
교육의 실시는 매주 토요일 저녁 1회 2시간씩 총 4회기로 한다.2) 교육의 필요성현대 사회는 아이를 양육하면서 맞벌이 하는 가족이 많아지면서 그에 따르는 가사노동의 분담과 육아 부분에 있어서 많은 스트레스 상황이 나타나고 있으며 심리적으로도 많이 힘들어 하고 있다. 따라서 이 프로그램을 통
8페이지 | 800원 | 2015.06.27
사회복지프로그램, 발달지연, 과잉행동 등 문제행동 아동에 대한 발달 원조 및 양육 스트레스 경감 프로그램 등 다면적 조기개입 서비스
스트레스 경감 프로그램 등 다면적 조기개입 서비스에 대한 관심도가 높고 참여 의사가 있는 00구 지역 거주 8세에서 13세까지의 아동 20명주변 참여자▪ 참여 희망 아동 가정 20가정▪ 00구 교육지원청▪ 00시 생활체육 진흥회▪ 언어치료 연구소‘공감과 사랑’(2) 참여자 선정 기준※ 공통사항 : 00
13페이지 | 4,000원 | 2023.02.22
[사회복지] 지적장애아동 가족의 가정생활교육 프로그램 개발
프로그램의 대상 및 주제로 선정하였다. 그 이유는 먼저, 프로그램을 기획하게 된 조원 전원이 사회복지학을 공부하고 있는 학생이었고 그로 인해 가정생활교육의 대상이 되는 교육대상 중 장애아 및 장애가족에 대해 관심을 갖게 되었다. 또한 조원 중에서 장애아동을 위한 프로그램(장애아동토요학
26페이지 | 2,500원 | 2012.09.05
장애아동의 자립능력 향상과 장애 아동 가족의 생활 스트레스 경감을 위한 통합 지원 프로그램
스트레스 경감을 위한 통합 지원 프로그램2. 사업의 필요성1) 대상자 욕구 및 문제점최근까지 장애아동의 출생으로 인해 발생되는 여러 가지 문제를 개인의 문제로만 여기고 특수교육에만 집중해 왔다(LeeandLee, 2007). 그러나 단기간의 교육 개입만으로는 만성적인 문제해결을 하기 어렵다는 사실을 인
10페이지 | 3,500원 | 2017.11.28
프로그램들을 함으로써 아이들의 생활습관 태도를 바로잡고, 그리고 만약 바로 잡지는 못하더라도 생각이라도 할 수 있게끔 하는 것이 프로그램의 목적 이였습니다. 하나하나의 프로그램들을 하면서 자기 생각을 나누고 무엇이 잘못되었고 무엇이 옳은 생활습관인지 깨닫는 시간이면 충분히 목표 달
5페이지 | 800원 | 2006.04.08