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시대별(서양) 보육사상의 특징에 대해 설명하고, 자신의 보육철학 및 아동관을 논하시오
서양의 시대별 보육사상의 특징에 대하여 살펴보고 본인의 보육철학과 아동관을 서술하였다. 보육사상은 보통 그 시대의 아동관에 기초하여 형성되었다. 즉 아동을 보는 관점에 따라 보육이 달라질 수 있다는 것을 알 수 있었다. 아동관도 아동의 고유한 본성에 대한 이해가 형성되지 않았던 17세기 이
3페이지 | 2,000원 | 2016.02.01
중세 사회의 특징은 기독교가 지배한 세계였으며, 봉건적인 장원제도가 확립된 사회였다. 중세는 아직 기독교를 몰랐던 고대 사회와 기독교의 지배로부터 벗어난 근세 사회와는 달리 기독교 문화가 지배했던 사회였다.서양은 중세기를 거치면서 그리스 ․ 로마의 문화와는 다른 서양 문화의 한 축을
2페이지 | 1,200원 | 2015.10.26
중세 후기에는 각종의 동업조합이 형성되고 있다. 조합의 구성원들은 그들의 자녀들에게 적합한 교육을 필요로 하였다. 조합의 구성원들이 원하는 교육은 종래의 성직자나 기사계급의 교육과는 달리 직업적이고 생산적인 교육이었다. 그리고 이러한 시민학교는 시민들의 필요에 의해, 즉 아래로부터
7페이지 | 2,000원 | 2015.10.26
시대의 교육은 초창기(기원전 753)에서부터 서로마제국의 멸망(서기476)까지 실로 1,300여 년에 걸쳐 행하여졌으므로 편의상 공화시대의 교육과 제정시대의 교육으로 나누어 고찰하고자 한다. 전자는 건국 초에서부터 약 800년간을 발하며, 후자는 제정이 시작되어 서로마제국의 멸망과 중세의 시작까지
20페이지 | 3,000원 | 2015.10.26
1. 그리스 시대의 교육○여러 방면에서 서양교육의 원류를 형성○고대 그리스 시대의 교육 : 귀족계급을 위한 교육. 개인적 탁월성을 지니게 하는 것이 교육이상→호머의 소설에서 나타난 인간상을 모델로 삼음○아테네의 교육-조화
8페이지 | 800원 | 2015.06.27
서양 교육사의 흐름Greece 교육 →자연주의범애주의신인문주의→진보주의Rome 교육→인문주의→재건․항존주의 Aristoeles 일원론 →중세기독교 교육스콜라철학→항존주의PLaton 이원론Aristoteles 일원론 →→관념론실제론→→본질주의항존주의암흑시대기원 5세기에 북방 야만 민족에
8페이지 | 800원 | 2015.06.27
(?560~636). 세비야의 대주교로 에스파냐의 가톨릭교회 발전에 공헌하였고 학문의 진흥에 힘썼는데, 그의 저서 《어원지(語源誌)》는 중세 사상에 큰 영향을 주었다. 저서에 《연대기》, 《서고트사》 따위가 있다. 이홍우 외 역(2008), 윌리엄 보이드 『서양교육사』, 교육과학사
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
중세 스톨라주의를 집대성한 신학자가 토마스 아퀴나스이다. 토미즘(Tomism), 즉 토마스주의라 불리는 그의 사상들 가운데 신앙과 이성의 관계에 있어서 알베르트의 이론을 답습하였으며 그의 입장을 보다 명확하게 정의하였다. 어떤 진리들은 이성이 도달할 수 있는 한계 내에 있으나 또 어떤 진리들은
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
중세의 사회와 종교중세시작(4C)중세붕괴(14C)철학이 퇴장하고 기독교가 중심이 됨 르네상스의 개막과 더불어 붕괴1)십자군 원정 → 교회의 권위 위축2)도시발달 → 시민계급 형성3)르네상스 개막 → 고대문화의 부활재촉4)종교개혁 → 권위주의 기독교에 새로운바람을 불어넣음1. 중세시대
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
민주회복까지>이강혁 가람기획 2003박철 삼영서관 2000안영옥 옮김 서쪽나라 2004 서양 중세 사람들의 사랑, 성, 그리고 삶의 즐거움Jean Verdon 지음, 이병욱 옮김 이학사 2000- - --영화- 감독 : Anthony Mann 배우 : Charlton Heston, Sofia LorenMuchas Gracias
18페이지 | 800원 | 2015.06.27