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상고시대의 교육과, 단군신화의 교육적 의미■ 목적 - 생활유지기능■ 내용 - 생활 그 자체■ 방법 - 비형식화된 생활중심(모방, 안전)1. 교육의 목적생리적 필요 충족 및 안전 - 기본목적은 안전이다. 원시인들은 생명을 보존하며, 파괴적 자연력과 동물 및 자기 이외의 인간으로부
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
Report상고시대~고려시대Ⅰ. 상고시대1. 단군신화에 나타난 한국인의 기본적 생활이념- 단군신화의 역사화를 통해서 한국인의 민족적 기본이념을 추출할 수 있고, 이 를 통해서 우리 민족의 기본적인 교육사상을 엿볼 수 있다.1) 현세 지향적인 세계관 : 기본 세계의 긍정에서 출발2) 향내적 인간상 :
16페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
-한 눈에 보는 문학사 정리-상고시대○정의: 국문학의 태동기 ~ 고려건국사이의 문학↳한국 역사가 시작될 초기의 문학○시기: 기원전 2000년 ~ 서기300년 ○작품 분류➀고조선 시기: 단군신화, 공무도하가➁고구려: 주몽신화, 바보온달, 황조가➂신라: 박혁거세, 석탈해, 김알지 신화, 지귀 설
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
상고인들에게 외경의 대상, 주술력을 비는 신체(神體)”이고 수신, 영신의 신체로서 북방주재신의 신성 김홍철, 거북설화 연구의 일반 -속리산사실비와 수정봉 구석을 중심으로, 성균관대학교 석사논문, 1981, p.17.이라 한 것이나 김승찬이 “거북은 ‘구지봉의 지령(여신)’이고 머리는 ‘우두머리, 첫
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
[고전소설강독 3공통] 일제 강점기 말기에 ‘고전’의 가치에 대해 깊이 천착했던 잡지 ‘문장’파 예술가들이 추구한 상고주의와 전통적 민족주의
고전소설강독 3공통 일제 강점기 말기에 ‘고전’의 가치에 대해 깊이 천착했던 잡지 ‘문장’파 예술가들이 추구한 상고주의와 전통적 민족주의에 대해 서술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문장파의 형성과 전개 2. 문장파 예술가3. ‘문장’ 편집인들이 지향하는 가치1) 이태준이 지향하는 가치
9페이지 | 3,000원 | 2013.03.23
[초등교과교육론] 초등교육의 역사-상고시대부터 현재까지
초등교육의 역사상고시대부터 현재까지목차상고시대삼국시대고려시대조선시대개화기일제시대1-6차7차2007,2009상고시대분류내용교육사상제정일치 사회로 제사장이 지배자로서 사상을 지배하던 사회원시종교나 정치이념과 관련되어 있을 것으로 추정교육목적실제적이고 일차적인
42페이지 | 2,400원 | 2011.09.08
상고시대부터 신라시대까지의 문학제1장. 한국 고전시가와 그 연구현황1. 시가(詩歌)의 개념과 범주시가는 시이면서 노래라는 의미이므로 현대시와는 구별되는 개념이다. 따라서 시가는 율문으로 되어 있는 시 작품들을 지칭하는 용어라고 할 수 있다. 漢詩의 경우에는 음송된다는 점에서는 넓은
14페이지 | 2,500원 | 2008.02.27
담당교수: 발 표 일: 2004. 5. 14.제 출 자2004년 1학기 형사법특수문제연구 발표주거침입죄와상고심의 심판범위목 차사실관계재판의 경과Ⅰ. 1심 판결(육군 **사단 보통군법 2002. 11. 15 선고 02고17판결)Ⅱ. 항소심의 판결(고등군법 2003. 2. 11 선고 2002노372판결)Ⅲ. 대법원의 판결(대판 2003. 5. 30 선고 2
33페이지 | 2,000원 | 2005.08.09
[논문요약][고대사] 상고기 신라의 영역 확장과정과 지방통치방식
상고기 신라의 영역 확장과정과 지방 통치 방식머릿말신라는 4세기 중엽에 이르러 진한(辰韓)의 여러 소국들을 모두 복속시키고, 한반도 동남부의 최강자로 떠올랐다. 신라는 어떤 과정을 거쳐 여타의 진한 소국들을 통합하였을까? 그리고 통합이후 복속된 지역을 어떤 방식으로 통치했을까? 또 그러
3페이지 | 900원 | 2004.07.15
상고기의 지배층은 이사금위를 번갈아 차지하던 朴, 昔, 金 삼성 족단을 중심으로 구성되었다. 이러한 지배층의 다원적 구성을 감안할 때 초기기록 역시 여러 족단의 경험이 복합적으로 서술된 것일 수 있다는 생각은 충분히 가져볼 만하다. 문제는 상고기의 삼성 족단 가운데 정말 경주가 아닌 소백산
4페이지 | 0원 | 2004.05.19