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-여성의 삶의 질 향상을 위한 기초연구-- 요약 이 연구에서는 각 광역자치단체를 대상으로 여성의 안전, 여가․문화, 교육, 경제, 건강, 보육, 공공 등 총 7개 부문으로 나누어 조사하였다. 제주는 건강 부문을 제외한 다른 모든 영역에서 월등히 높은 여성의 삶의 질 수준을 나타내었고 서울 역시 안전
11페이지 | 1,400원 | 2015.04.24
아리스토텔레스와 삶의 조건어떻게 살아야 할까?사람들은 누구나 행복해지고 싶어 한다. 우리는 대부분 행복을 위해서 산다. 그런데 그 행복이란 게 너무 추상적이어서 그것이 무엇이냐고 질문을 받으면 쉽게 대답이 나오지 않는다. 그렇다면 우리가 추구하는 행복은 껍데기만 있고 알맹이가 없는 것
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
민중들의 삶의 실상을 민중적 언어로 노래한 시인 - 신경림(申庚林)론
민중들의 삶의 실상을 민중적 언어로 노래한 시인신경림(申庚林)론Ⅰ. 생애와 작품 활동신경림의 본명은 응식(應植)으로, 1935년 4월에 충북 충주시 노은면 연하리에서 4남 2녀 중 장남으로 태어났다. 그가 태어난 마을은 읍내에 서 60리쯤 떨어진 농촌이었지만, 마을 뒤에 광산이 있어 이로 인해 개 화
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
살아지는 삶이 아니라 살아가는 삶을 살자.솔직히 말하면, 자기계발서 책을 싫어한다. 대학생이 되자마자 20대에 해야 할 일, 20대 여자가 사는 법, 성공 비결 등등 내가 궁금해 하는 모든 걸 말해줄 듯 제목을 가진 책들을 찾아보았지만 매번 실망뿐이었다. 대부분 소위 비결이라 하는 것을 부지
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
내 삶에 대한 성찰나는 내가 나아갈 길과 관련하여 삶을 성찰해 보고 싶어서 이 과제를 선택했다. 내 삶을 성찰해 보고 싶은 이유는 내 삶을 돌이켜 봤을 때 비로소 나아갈 길도 명료해 질 것 같기 때문이다.나는 초등학생 때부터 꿈이 유치원교사였다. 왜 유치원교사가 되고 싶었는지를 생각해 보았더
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
교육학개론-삶에 대한 성찰-행복을 누리는 삶목 차Ⅰ. 내가 행복을 찾게 된 계기Ⅱ. 현재의 행복한 삶, 그리고 그 후1. 내가 생각하는 행복과 이를 얻기 위한 방법2. 행복한 나의 대학생활3. 교사의 삶과 행복Ⅲ. 느낀 점 및 소감*참고 문헌Ⅰ. 내가 행복을 찾게 된 계기나는 보통의 한국 사람과는
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
고전문학 교육론 사회적 삶을 고려한 민요 배우기 시집살이 노래를 중심으로
사회적 삶을 고려한 ‘민요’ 배우기- 를 중심으로 - 2003. 6. 9 (월) 고전문학 교육론 고전문학교육론1. 서론2. 본론1) 민요 교육의 의의2) 중․고등학교의 민요 교육 실태 3) 를 중심으로 한 학습지도안3. 결론1. 서론문학작품은 기본적으로 창작한 개인의 생활이나 사
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
우리의 삶이 가져다 주는 아름다움서론 21세기를 살아가고 있는 지금 우리는 바쁜 생활속에서도 각자의 개성과 성향에 따라서 각자의 아름다움을 추구하고 또 그것을 창조해 내고, 그것을 감상하며 자신의 기준에 맞춰 해석하며 살아간다. 미(美)란 사전적인 뜻으로는 감각적인 기쁨을 주는 대상의 특
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
교사로서의 삶초등교사로서의 삶은 어떠할까? 초등교사란 어떤 삶을 살아가고 있는가에 대해 교대생 임에도 불구하고 의문을 가져 본 적이 없으며 아무것도 알지 못했다. 처음 발령을 받고나서 초임교사로서의 생활이 어떠한지, 또한 교직에 있으면서 어떤 어려움들이 있는지에 대해서 누구하나 우리
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
[교육학개론] 삶에 대한 성찰 - 어제의 삶을 성찰하며 내일을 본다
어제의 삶을 성찰하며 내일을 본다.과제를 하기 앞서 여러 가지 생각이 들었다. 주제가 너무 추상적이지 않나? 나의 삶은 뭐지? 나의 삶이 무엇인지도 잘 모르겠는데 어떻게 성찰하라는 걸까. 등등 머릿속이 복잡했다. 그러다 문득 초등학교 때 처음으로 썼던 반성문이 떠올랐다. 아침밥이 먹기 싫다
4페이지 | 800원 | 2015.03.29