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[유아사회교육] 도덕성 발달에 관한 이론의 비교 정리 및 유아기의 도덕성 발달을 위한 지도원리와 활동에 관한 설명(유아사회교육)
단계를 거치게 되는가를 명확하게 제시하고 있다.Ⅱ 도덕성의 본질과 특징에 관한 논의덕성은 학문의 영역이나 문화에 따라 다르게 정의되어왔다. 정신분석학에서는 도덕성을 양심이나 죄책감으로 해석하는가 하면 사회학에서는 사회인습의 내면화로 보기도 한다. 전통적으로 동양에서는 인습 준수
26페이지 | 2,500원 | 2008.10.03
각할 가능성이 크다. 각 계층별 변화의 양상은 다음과 같다.1) 소비문화를 선도하는 신세대층현재 중국 소비의 주류는 18~35세의 청장년층으로 볼 수 있다. 하지만 주목해야 할 것은 시간이 지남에 따라 지금의 신세대층이 점차 소비의 주류로 부상하고 있다는 점이다. 이들 신세대층은 기성세대와는 판
16페이지 | 2,500원 | 2019.12.09
하는 상황에 이를 수 있다. 부모에 의한 자녀폭력을 보자. 급변하는 사회환경하에서 친자간 갈등의 가장 명시적 국면은 흔희 ‘세대차이’로서 지칭되는 연령벌 사고구조나 가치관의 격차라고 할 수 있다. 기성세대는 청소년 자녀들을 본데 없는 별종으로 매도하고, 청소년층은 그러한 기성세대의 정
11페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
하는 대상은 40대에서 50대의 어른들이다. 그들이 만화를 부정적으로 바라보는 이유에 대해 역사적 배경을 살펴보고자 한다면 해방기 이전은 자세히 살펴볼 필요가 없다고 생각된다. 따라서 해방기 이전의 역사는 간략히 살펴보고 해방기 이후의 역사적 배경과 특징 등을 주로 살펴보겠다.사실 ‘만화
12페이지 | 1,700원 | 2005.07.06