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기본계획실태조사기타계 획담 당시행주기담 당시행주기사회복지사업법사회보장기본계획보건복지부 장관5년시설평가 (3년)기초연금법적정성 평가 (5년)보건복지부 장관국민기초생활보장법기초생활보장기본계획보건복지부 장관(중항행정기관장 협의)3년아동복지법아동정책기본계획
2페이지 | 2,000원 | 2022.09.05
[사회복지](사회복지사) 인간행동과 사회환경 1급_요점정리
사회복지의 관심영역 - 청소년 비행 : 재활프로그램, 상담서비스, 집단지도, 교정 사회복지사 필요- 성적성숙으로 야기되는 문제 : 성문제(사전 교육과 예방), 이 시기에는 가족문제, 심리적 문제 등으로 인한 자살이 가장 큰 위기적 상황청소년기 후기(18~22세) : 자아정체감 확립과 성인생활에 준비하
14페이지 | 2,000원 | 2009.08.10
다양한 사회복지현장에서 나타난 공통된 사회복지사의 대표적인 역할에 대해 논하시오
사회복지사는 사회복지 서비스를 필요로 하는 국민에게 원활한 서비스를 제공할 수 있도록 국가에서 인정한 전문가라고 할 수 있다.사회복지사에 대한 자격은 1970년 1월 신설되어,1983년 5월에 현재의제도와 같이 사회복지사 자격등급을 1,2,3급으로 분류하였다. 이후 1997년 8월 사회복지사 1급에 대해서
5페이지 | 2,500원 | 2024.04.24
산업재해보상보험법을 요약, 산업재해보상보험법의 장점, 산업재해보상보험법의 한계와 문제점, 사회복지사의 개입(정책 및 실천적 개입) 방안
사회보험 중 산업화 과정의 필요에 의해 가장 먼저 도입된 산업재해보상보험제도는 사회보장제도의 발전에 있어서 선구적 역할을 하였다고 할 수 있다. 그렇지만 아직까지도 미흡한 부분이 남자 있고, 시대의 변화에 따라 개혁되어야 할 부분도 있는 것이 사실이다. 첫째, 가입대상의 사각지대 문제를
13페이지 | 4,000원 | 2024.04.18
산업재해보상보험법을 요약, 산업재해보상보험법의 장점 제시, 산업재해보상보험법의 한계와 문제점 제시, 사회복지사의 개입(정책 및 실천적 개입) 방안 제시
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017사회문제와 사회복지 : 최선화, 박광준 외 3명 저, 양서원, 2014사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2
16페이지 | 6,800원 | 2024.04.10
사회복지 관련 내용의 직업체험활동, 자원봉사활동 등으로 대체할 수 있다.단, 학교사회복지 관련 실습 및 자원봉사는 1학기를 기준으로 최대 120시간을 인정하며, 같은 기간의 실습과 자원봉사는 중복인정이 불가능하다. 학교사회복지실습 지도자의 자격은 사회복지현장실습 지침(1급 사회복지사 자
5페이지 | 2,000원 | 2024.02.20
사회복지사업법의 전문 개정 시 사회복지사 국가시험제도를 도입하여 자격요건을 보다 강화하였다. 따라서 등급 자체는 존재하지만 사회복지사 1급 자격은 국가시험에 합격한 자에게만 부여하므로 과거에 비해 사회적 위상을 높일 수 있게 되었다. 그러나 여전히 등급에 따른 역할의 구분은 미비하다
3페이지 | 1,000원 | 2024.02.13
사회복지법제론 공공기관 사회복지사와 민간기관 사회 복지사의 법적 권한
사회복지사는 사회복지에 관한 전문지식과 기술을 갖추고, 보건복지부장관으로부터 자격증을 교부받은 자를 말한다. 사회복지사자격을 취득하기 위해서는 사회복지학 전공교과목이나 관련교과목을 이수하고 학위를 받거나 일정기간 사회복지사업의 실무경험이 있어야하고, 1급자격의 경우는 2003년
4페이지 | 2,000원 | 2024.02.10
별도의 국가고시를 치르지않아도 사회복지사2급을 취득할 수 있는 현행제도의
사회복지사는 전문적인 업무를 수행하기 위해 사회복지학과나 교육커리큘럼에 해당하는 과정을 이수하는 것이 보편적인 방법이다. 현재 사회복지사 자격증은 사회복지학과가 개설된 학과에서 학사, 전문학사과정을 취득받는 것과 교육기관에서 사회복지사 2급, 1급 자격증을 취득받는 경우로 나타난
2페이지 | 2,000원 | 2024.02.08
별도의 국가고시를 치르지않아도 사회복지사2급을 취득할 수 있는 현행제도의
복지사업법에서는 사회복지자격을 취득하는 방법이 명시되어 있지만 2급 자격제도는 실체적 효력을 발휘하지 못 하는 문제에 놓여있다.사회복지사의 질적 수준이 저하된다. 급수별로 표준화된 규정이 없으며 기관의 부족과 지역사회의 체계에 따라 직무 상황도 다르기 때문에 혼란을 겪고 있다.1급
2페이지 | 2,000원 | 2024.02.08
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