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4페이지 | 2,500원 | 2017.09.29
초등학교 교사 문화의 특징 - 교실에서의 교사(생활과 지도, 일상 생활에서의 질서 유지, 수업 시간의 통제, 수업의 조건과 형태)
초등학교 교사 문화의 특징교실에서의 교사 : 일상적인 생활과 질서목차1. 생활과 지도2. 일상 생활에서의 질서 유지1) 일상생활을 업무로 만들기2) 학생들과 교감을 통해 개별적 관계 형성3) 질서 유지를 위한 전략들: 상벌, 또래 견제, 검사를 통한 확인3. 수업 시간의 통제1) 일상 생활과 구분 하
14페이지 | 2,000원 | 2014.09.22
직업발표1교사주로 초등학교나 중학교, 고등학교 따위에서 일정한 자격을 가지고 학생들을 가르치는 사람단순히 지식을 전달하는 사람이 아니라인생에서 가장 중요한 시기인 청소년기를보내는 학생에게 가치관을 확립해 주는 안내자의 역할을 합니다. 학교의 교육 계획과 수업 이수 등을 고
19페이지 | 1,000원 | 2021.02.26
[교직실무 A형] 유아교사의 전문성 발달에 대해 설명하고, 유아교사의 역량강화를 위해 필요한 부분은 무엇이 있는지 제언하시오
초등학교 교사와의 간담회를 주최하기도 한다.2) 특성(1) 발달에 맞는 적절한 교육계획을 수립하고, 이를 실행하기 위해서는 유아발달 및 유아교육에 관한 고도의 지적 능력 및 교육기술을 갖추고 있어야 한다. (2) 전문성에 근거하여 교사는 각각의 개인차와 특성을 가진 다수의 어린이들이 속해 있는
11페이지 | 4,500원 | 2018.10.10
초등학교 교사에게 있어, 도덕 철학이란 무엇인가?칸트에게 도덕이란 ‘무조건적 선의지’ 이외의 그 무엇도 아니다. 여기서 ‘무조건적’이라 함은 일련의 어떤 상황도 고려치 않는 것이고 ‘선의지’라 함은 어떠한 행위의 결과가 좋냐? 나쁘냐? 는 그것이 도덕적인가 아닌가의 판단 기준이 될 수
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
초등학교 교사 문화의 특징 - 동학년 조직에서의 공유와 견제
초등학교 교사 문화의 특징동학년 조직에서의 공유와 견제동학년은 학교 전체 교사 조직의 한 부분을 구성한다. 조직 운영을 위하여 학년에 학년 부장 교사가 있다. 학년에 따라서는 학년 부장 이외에 연구부장, 교육정보부장, 과학부장과 같은 특수부장 교사가 포함되어 있을 수 있다. 그러나 동학년
3페이지 | 1,000원 | 2014.09.22
MAIN초등학교 초임교사에 대한 직무교육M.E.A.N Group 9INDEX1. 주제와 대상, Tool2. 요구분석 및 학습자 분석3. 관련 시장 분석4. 교수설계 전략5. 스토리보드 예시화면 INDEXM.E.A.N Group 91. 주제와 대상, Tool1. 주제와 대상, TOOLM.E.A.N Group 9Audience초등학교 초임 교사초등학교 초임교사들에 대한 직무교육T
15페이지 | 1,500원 | 2012.09.20
초등 연구논문 자료실375.45 초 228 1-1375.46 초 228 1-2374.6 A555374.6 A284374.6 A285374.6 A475374.6 A472374.6 A642374.6 A646374.6 A678⊙ 초등 3~6학년 미술교과서⊙ 제7차 미술과 교육과정 개발연구⊙ 서울:한국 교육 개발원 교육과정 연구회 -박소영 외⊙ 고승혜 교사용 지도서 교학연구사김정희 교사용 지도서 (주)
8페이지 | 1,000원 | 2007.03.20
초등학교 방과후 교사자기소개서 및 면접자료자기소개서□ 학창시절저는 어릴 때부터 교육에 관심이 많았습니다. 학교에서 수업을 듣는 것뿐만 아니라 방과후에도 교사와 함께 다양한 활동을 경험하며 배우는 것을 즐겼습니다. 초등학교 시절에는 독서 동아리에서 활동하며 독서의 즐거움과 중요
5페이지 | 3,000원 | 2024.02.15
+ 초등 도덕교육론 독후감 과제 ( 교사와 학생사이 ) 교육이란 어둠 속 쇠사슬에 묶여 있는 자를 풀어주어 어둠에 익숙한 자를 어둠에서 밝음으로 인도하고 밝음에 익숙하게 하여 밝음을 향하여 살도록 하는, 그리하여 인간으로 하여금 밝음 속에서 현존하게 하는 것이다. 그리고 다시 교육은, 어둠의
3페이지 | 800원 | 2015.03.29