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`자율적 협동 탐구 학습법`과 `K-W-L모형`을 활용한 국어과 읽기 교육 지도방안
‘자율적 협동 탐구 학습법’과‘K-W-L모형’을 활용한 국어과 읽기 교육 지도방안PRESENTATIONINDEX 01 CONTENTS : 통합학급의 읽기 영역 지도에 있어서의협동 학습의 필요성02 CONTENTS : 협동학습의 개념과 의의03 CONTENTS : 읽기 영역 협동 학습 모형의 기반04 CONTENTS : 읽기 영역 협동 학습 모형과 학습부진
37페이지 | 2,500원 | 2014.08.19
사랑, 희망, 존중, 타협 등◀참고자료▶l▶참고 문헌•「행복한 가정에는 뭔가 다른 가족 대화법이 있다」.다카하시 아이코 지음. 박현석 옮김. 미래북.▶인터넷 사이트 •네이버 http://www.naver.com 검색어:가족 대화법3. 가족에게 힘이 되어 주는 말(예)‘할아버지, 할머니께’주말에 꼭 찾아
2페이지 | 2,300원 | 2011.07.01
[일본 학습지도요령]일본 학습지도요령의 변천사,조직방식,관련법령,신학습지도요령, 일본 학습지도요령의 수학교육,이과교육,문제점,시사점
일본 학습지도요령의 변천사와 조직방식, 일본 학습지도요령의 관련법령, 일본 학습지도요령의 신학습지도요령, 일본 학습지도요령의 수학교육, 일본 학습지도요령의 이과교육, 일본 학습지도요령의 문제점과 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 일본 학습지도요령의 변천사1. 초판(1947년)2. 제1차 개정(1951년)
19페이지 | 6,500원 | 2011.06.05
[총체적언어교육][총체적언어학습][총체적언어접근법]총체적언어교육(총체적언어학습,접근법)원리,적용, 총체적언어교육(총체적언어학습,접근법)평가
학습 자료에 의해 이루어지기보다는 자연적인 총체적 언어의 사용으로 이루어진다. 외국어 학습의 초기 단계에서 언어사용의 목적이 뚜렷하고 자연스러운 총체적인 언어를 통해 지도할 수 있는 방안으로 주목받는 것이 총체적 언어 교수법이다.사회언어학과 심리언어학을 바탕으로 인간의 언어 행위
9페이지 | 5,000원 | 2011.05.19
[생활어휘언어학습][생활지도][생활만족도][생활사건스트레스]생활어휘언어학습, 생활지도, 생활만족도, 생활사건스트레스, 생활보호정책
지도 계획 수립을 위한 교과서용 어휘 연구, 특수교육연구 제5집․ 김경자 편역(1994), 재미있는 언어여행, 서울 : 교육과학사․ 정병률(1997), 생활환경 언어중심의 단계적 지도자료 활용을 통한 정신지체아의 읽기쓰기 능력 신장, 전국특수교육현장연구논문․ 조상희(1986), 교육권의 이론과 학습권의
5페이지 | 5,000원 | 2011.05.11
협동학습의 정의, 협동학습의 동향, 협동학습의 준비와 협동학습의 역할 분담, 협동학습의 원격교육 및 협동학습의 지도법, 협동학습의 기대효과,제언
협동학습의 정의, 협동학습의 동향, 협동학습의 준비와 협동학습의 역할 분담, 협동학습의 원격교육 및 협동학습의 지도법, 협동학습의 기대효과, 협동학습 관련 제언 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 협동학습의 정의Ⅲ. 협동학습의 동향 1. 1700년대 후반2. 1800년대 전반3. 1900년대 초반4. 1970년대Ⅳ. 협동학습의 준
11페이지 | 5,000원 | 2011.04.13
총체적언어교육(언어학습, 언어접근법) 배경, 총체적언어교육(언어학습, 언어접근법) 원칙, 총체적언어교육(언어학습, 언어접근법) 지도와 효과
총체적언어교육(언어학습, 언어접근법)의 의미와 배경, 총체적언어교육(언어학습, 언어접근법)의 특징과 원칙, 총체적언어교육(언어학습, 언어접근법)의 지도, 총체적언어교육(언어학습, 언어접근법)의 효과와 제언 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 총체적언어교육(언어학습, 언어접근법)의 의미Ⅲ. 총체적언어교육(
10페이지 | 5,000원 | 2010.09.06
사랑하는 마음을 갖고 실천하는 방법을 스스로 알고 있다. 나라를 빛낸 인물들의 간단한 정보를 통해 이유를 말할 수 있다.생활 주변 물체의 이름을 바르게 알고 있다. 조용한 편이지만, 지시에 잘 따르며, 질문에 대답을 잘한다. 주의집중을 잘 하고 적극적으로 참여한다.3. 본시 교수․학습 지도 계획
13페이지 | 1,400원 | 2010.08.20
[일반사회 교과교재 연구 및 지도법] 신문활용학습 -NIE, 협동학습, 사회과 학업 성취도 평가
1. 신문활용학습 : NIE2. 협동학습3. 사회과 학업 성취도 평가1. 신문활용학습 : NIE- 목차 - 1. 신문활용교육의 개념2. 신문활용교육의 역사 외국의 사례3. 신문활용교육의 필요성4. 신문활용교육의 장단점5. 신문활용교육의 교육 효과6. 신문활용교육의 교육방법7. 신문활용교육 실태․성취도8.
62페이지 | 3,100원 | 2010.06.17
법 능력을 신장시킬 수 있도록 한다.⑶ 학습과제는 학습자의 개인차를 고려하여 다양하게 제공하고, 각자 자신의 화법에서 장점을 살리고 단점을 보완하여 나아가도록 지시한다.① 화법 지도 과정에서 학습자의 음성 언어 실태를 정확히 파악하고 기본적인 내용과 목표 이외에 개별 학습자를 대상으
12페이지 | 1,400원 | 2010.06.03
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