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아이를 낳아 기른다. 미혼모라는 그녀의 상황은 주위 사람들의 우려를 자아내고 그녀에 대한 편견을 갖게 한다. 더군다나 다른 사랑하는 사람이 생겨 결혼하게 되고 아이의 생부가 아이의 존재를 알게 되면서 더 큰 어려움에 빠진다. 결혼 상대자의 할머니는 평소 자영을 아끼고 친하게 지내왔지만 막
5페이지 | 900원 | 2005.01.06
아이를 사람의 아이이면서 자연의 아이로 기르는 것으로서 자연의 순리대로, 사람의 도리대로 아이를 기르는 것을 의미한다. 따라서 생태유아교육은 자연의 순리와 사람의 도리는 하나로 통한다는 천지인의 조화사상 내지 천인합일사상에 바탕을 두고 있다. 생태학적 관점에서의 유아교육은 유아들의
10페이지 | 3,000원 | 2010.08.04
아동학대의 유형과 개념 및 아동학대 사례들을 살펴보고 그 대책방안을 모색해 보자.
사람이 누구냐고 물으면 ‘자식 농사를 잘지은 사람’이라고 정의하기를 주저하지 않는 사람이 많은 우리 사회이다, 그럼에도 불구하고 배 아파 자녀를 낳은 부모는 물론이거니와, 일가 친척과 이웃들이, 그리고 생명부지의 사람들이 어린아이들을 진정한 사랑으로 보살피지 않는 경우가 늘어 나고 있
9페이지 | 1,000원 | 2016.02.24
아이를 가지게 된 것이다. 그 아이를 낳는다고 해서 잘 키울 것 같지도 않다. 사랑하는 사람의 아이도 아닌데 어떻게 애정을 주면서 그 아이를 키울수 있을까? 두 번째로는 경제적으로 어려워서 아이를 낳아 키울 능력이 되지 않을 때 이다. 또 요즘은 사교육비와 아이 양육비가 증가라는 추세에서 아이
6페이지 | 1,000원 | 2016.10.12
아이들이 보았을 때 어른들의 관심과 따뜻한 사랑에 목말라 있다는 것을 많이 느꼈다. 태어날 때부터 상처를 안고 태어난 아이들이 꼭 사회에서 유능한 사람이 되는 것을 목표로 하는 것이 아니라 비행이나 일탈행위를 하지 않도록 관심과 배려, 감정적인 욕구를 채울 수 있도록 환경을 조성하는 것이
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
아이들과 오락을 같이 하면서 다른 아이를 때리지 말라고 말한다면, 아이는 실제로 보상이 주어지는 것과 동일한 학습효과를 나타낸다. 또한 아이들은 자신이 직접 보상을 받지 않더라도 다른 사람에게 일어난 사건을 관찰함으로써 특정한 행동의 결과를 학습할 수 있다.학습에 있어서 강화가 중요한
2페이지 | 400원 | 2003.09.23
아이는 바깥 세상에 나오지 못하고 집안에 은둔한 채 오로지 책만을 보며 생활한다. 그러던 어느 날 조부모가 돌아가시고, 이미 고등학생 정도의 나이가 되어버린 아이는 청소년 보호시설 책임자인 제시의 도움으로 세상 밖으로 나오게 된다. 백색증에 걸려 온몸이 하얀 아이에게 사람들의 시선은 곱지
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
아이들과 같았다. 그래서 밖에서 뛰어노는 아이들을 보며 부러워했으나 뛰어다닐 수 없는 노인의 신체는 벤자민을 슬프게 했다. 하지만 벤자민의 슬픔은 잠시였다. 그는 양로원의 하나둘 죽어가는 노인들 틈에서 점점 젊어져갔기 때문이다. 모든 사람들이 어린아이에서 시간이 흐를수록 늙은 모습으로
2페이지 | 800원 | 2016.02.04
아이의 몸과 마음과 영혼은 자연의 본성 그대로 이다. 살아있는 생명체는 그자체로 특별한 가치를 가지고 있다.생태유아교육은 자연의 본성을 지닌 아이들을 자연의 순리대로 스스로 잘 자라도록 돌보고 기르는 일을 하는 것이다. 본래 아이는 부모의 자식, 사람의 아이인 동시에 자연의 아이이다. 유
8페이지 | 2,500원 | 2010.08.21
사람, 누군지 아십니까?” 라는 부분에서, 여자아이가 설마 본인의 아버지를 죽였기에, 이를 복수하기 위해서 오랜 시간 동안 관계를 이어나간 것이 아닌가?라는 생각을 하였다. 왜냐하면, 아빠는 보이지 않았고, 단순한 교통사고가 아니기에 형사가 심각하게 질문을 하는 것으로 생각했기 때문이다.
2페이지 | 2,000원 | 2023.03.05
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