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성경말씀: 요나서4장 1절-11절설교제목 : “느낌~ 아니까”아낌없이 주는 나무 –3분 동영상 시청한 나무가 있었어요.한 소년이 있었어요. “어서 오렴. 나와 놀자.” 나무는 말했어요.소년은 사과를 따먹었어요. 나무에 오르기도 했지요.그네를 타며 놀기도 했답니다.나무는 행복했어요.소년도
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
사과가 등장한 것을 두고 많은 이들이 여러 가지 억측을 하곤 했다. 그러나 엉뚱한 발상에서 시작된 것이 애플로고이다.일본판 위키피디아에 따르면 애플이 창립됐을 때 첫 로고는 뉴턴이 사과나무 아래 기대 앉아 책을 읽는 장면을 그린 그림이었다. 그러나 스티브 잡스는 이것만으로는 부족하다고
22페이지 | 1,400원 | 2010.08.03
평가제 통과 어린이집 영아 관찰 기록(9~11월) 만2세 9명
사과 붙일래요” 라고 말하며 나뭇가지에 사과 스티커를 붙인다. 교사가 “00아 이번엔 어떤 열매 붙어볼꺼야~?” 하고 묻자 “음.” 소리를 내며 “밤이랑 배 붙여볼래요” 라고 말한다. 사과 ,배, 도토리, 밤 스티커를 다양하게 섞어 붙이며 가을 열매 나무를 완성한다.허수아비노래소리에 일어나
9페이지 | 9,000원 | 2022.12.13
[나무가 주는 선물-나무야 고마워!] 이야기나누기, 상호작용, 나무프로젝트, 숲프로젝트, 나무로 만든 물건, ppt, 수업자료, 모의수업
나무가 많은 숲은 방음판과 같은 효과가 있어 나뭇잎이 크고 많을수록 소리를 잘 흡수하여 시끄러운 소리를 차단해주는 역할도 해요.“방음판”포도, 복숭아, 자두, 살구 등 여름에 나무는 우리에게 맛있는 과일들을 선물해요.포도복숭아자두살구“여름과일”사과, 배, 감, 밤 등 가을에도 나무
42페이지 | 8,900원 | 2011.11.25
나무 한 그루와 소년이 있었다. 나무는 소년을 사랑했다. 소년은 날마다 나무에게 찾아와 함께 놀았다. 소년은 나무에서 떨어지는 나뭇잎을 잡기도 하고, 나뭇잎으로 왕관을 만들어 놀기도 하고, 사과도 따 먹고, 술래잡기도 했다. 소년은 점점 자라났고, 사랑에도 빠졌다. 나무는 그만큼 혼자 있는 시간
2페이지 | 400원 | 2015.03.29
면적의 확장사업이 한계성에 도달한 이후 곡물생산량을 늘리는 방법으로 생산기술 개량에 의한 증산이나 품질개선 보다는 강한 노동집약적인 방법으로 강조할 수밖에 없었기 때문이다.북한도 분단 이후 농업을 위주로 하는 농촌사회에서 산업을 위주로 하는 도시사회로 급격히 변동하였다. 구체적으
9페이지 | 1,100원 | 2005.02.03
면적의 확장사업이 한계성에 도달한 이후 곡물생산량을 늘리는 방법으로 생산기술 개량에 의한 증산이나 품질개선 보다는 강한 노동집약적인 방법으로 강조할 수밖에 없었기 때문이다.북한도 분단 이후 농업을 위주로 하는 농촌사회에서 산업을 위주로 하는 도시사회로 급격히 변동하였다. 구체적으
9페이지 | 1,100원 | 2004.06.30
사과를 먹었다.’라는 문장이 주어진다면 ‘풋사과’의 의미를 ‘아직 익지 않은 사과, 어린 사과’라는 의미로 생각할 수 있다. 그래서 파생어가 쓰인 문장을 처음에 제시하여 의미를 추측해보도록 하고 접두사의 의미를 제시하고 파생어의 조어방식을 학습하는 순으로 가는 것이 아이들의 의미 연상
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
2020년 2학기 생활속의경제 출석수업대체시험 과제물(주관식 문제)
주관식 문제- 목차 -1) 개별소비자의 수요곡선을 도출하고 소비자잉여의 개념을 설명해 보세요. 2) 개별공급자의 공급곡선을 도출하고 생산자잉여의 개념을 설명해 보세요. 3) 개별소비자의 수요곡선과 개별공급자의 공급곡선으로부터 시장수요곡선과 시장공급곡선을 각각 도출해 보세
10페이지 | 10,200원 | 2020.10.30
나무 숲과 고원 지대에서 청년시절을 보낸다. 그 곳에서 숲의 요정인 오이노네를 만나 사랑에 빠진다. 이 때, 세 여신은 양을 치고 있는 트로이의 왕자 파리스가 자기들이 여신인 줄을 모르기 때문에 공정한 심판을 할 거라고 생각하여 황금사과를 주고 가장아름다운 여자에게 황금사과를 돌려주게 하
7페이지 | 800원 | 2016.04.16