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요약 감상문나는 을 요약함에 있어서 의 전반부는 단순한 요약형식으로, 후반부의 호랑이와 곰의 의미, 동굴의 의미 등의 대목에서는 와 과 비교하는 요약형식으로 서술할 것임을 미리 밝혀둔다.신화는 단순한 사실을
2페이지 | 800원 | 2006.06.30
읽기(김승희)’에서는 당연하게 받아들여 왔던 여성의 곰적 특성을 지적하고, 단군신화의 웅녀에 대해 사회의 재배가가 가지고 있던 가부장적 이데올로기가 원하는 여성상을 보여준다고 한다. 이 의견에 대해서는 웅녀가 통치자인 단군이 아니라 단군의 어머니인 여성이라는 점을 고려했을 때, ‘아침
3페이지 | 800원 | 2006.06.30
비교적 따라가기 쉬운 루트를 그려나가는 이 책에 지루하지 않게 빠져들 수 있다. (역사학 입문서로 손색이 없겠다.) 책을 읽기 전 들었던 의문점들은 어느 정도 해결이 되었다. 잠깐 조짐을 보이더니 불과 몇 달 만에 바로 노통이 짤려 버리는, 그야말로 급작스럽고 파격적인 불확실성의 시대에서 우리
2페이지 | 700원 | 2006.06.29
비교적 충실하고 있다. 이미 제 6부의 머리말에서 언급했던 19세기와 20세기를 통해 형성된 제국주의적 독점 자본의 형성과 팽창, 20세기 초 인류가 경험했던 두 번의 전쟁, 그 속에서의 나치즘의 대두, 그리고 과학 내부에서의 혁명적인 발전 등이 현대 생물학을 분석함에 있어서도 그대로 녹아들어있다
16페이지 | 1,500원 | 2006.06.23
읽기 전에는 꼭 이렇게 하나의 지구를 서양과 동양으로 둘로 쪼개어 이분법 적으로 생각해야 하나? 라는 의문이 들기도 하였다. 그러나 책을 읽어가면서 서양과 동양이 정말 이런 면에서 다르구나 라는 생각이 들었고, 이러한 생각을 하게 된 지은이가 존경스러웠다. 지은이는 동양과 서양 어느 쪽이 더
3페이지 | 500원 | 2006.06.18
(서평)`그리스 로마신화`에 대한 내용소개, 분석 및 서평
읽기 너무 딱딱하고 내용만 많아서 여간한 인내심을 가지지 않으면 읽어보다가 중도에 포기하기가 쉽다. 혹은 진정으로 신화를 비교문명적, 구조적 입장에서 이해하기 위해 읽는 것은 학자나 관련전공을 배우는 학생이 아니고서야 우리에게 너무나 따분하고 어려운 이야기이다. 지금껏 나온 그리스
12페이지 | 1,400원 | 2006.05.22
비교하기 위함 평가하기 위함)예) 본 연구의 목적은 무의식환자에서 욕창발생과 체위변경 시간 간격간의 관계를 조사하는 것이다.Phase 1: Conceptual PhasePrevious slidesResearch purpose and aim-Key variables- development, parenting quality-Population-Infant of mothers-explained possible relationships- nature of the inquiry구체적 연
26페이지 | 1,200원 | 2006.05.05
비교할 때 형식상 말하기 활동이 이야기 활동보다 많아졌으며, 말하기 교육의 내용이 다양해지고 체계화하였다. 북한은 말하기의 기능으로 자세히 말하기, 말할 내용의 조직하기가 강조되고 있는데, 남한은 말하기의 형식이 좀더 다양하다는 것이 다른 점이다. 읽기는 북한의 경우 읽기의 원리, 방법
34페이지 | 0원 | 2006.04.22
읽기의 작업 속에서 체험될 수 있는 추상적인 영역이다. 따라서, 텍스트는 하나의 장르와 관련된 것이 아니며, 문학에 멈추어 있는 것과는 대조적인 전복적인 힘을 강조한다. 일반 견해를 지칭하는 독사doxa의 뒤편에 있는 것이다. 이러한 의미에서 볼 때, 이는 바르트 이전의 구조주의적 문학 전통 속에
6페이지 | 900원 | 2006.02.28
(스키너와 반두라) Skinner의 전통적 행동주의와 Bandura의 인지적 행동주의
비교해야 바람직한 행동을 하게 된다. (2) 행동시연Modeling과 비슷한데 차이점은 바람직한 반응이 이미 내담자와 치료자에 의해 선택되 어 있다는 것이다. 내담자가 반응을 연습하고 조정하고 개선하는 동안 치료자는 조언자나 코치로서의 역할을 한다. 행동시연의 목표는 도움이 필요 없는 일반화된
14페이지 | 1,000원 | 2006.01.26