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[교육사철학] 대학교육은 실용학문과 순수학문 중 어디에 중점을 두어야 하는가
본질을 잊지 않으면서 시대의 흐름에 발맞춰나가는 최선의 교육인 것이다. 1)독일의 직업대학효율적인 실무 위주의 외국 교육의 사례로 독일의 직업학교를 들 수 있다. 아우스빌둥이라고 하는 독일의 직업 교육은 10학년까지의 정규 교육과정을 마치면 시작하게 된다. 독일 학제로
12페이지 | 1,400원 | 2009.08.27
본질적인 것을 찾아내고, 다시 이것을 서정성과 서경성이 융합되도록 표현함으로써, 전위적인 실험도 전통적 정한의 세계에도 기울지 않은 온건하고 안정된 형태를 갖춘 특징을 보여 준다.자연에 대한 박성룡의 통찰은 정치한 이미지를 통해 구조화 되는데, 작고 사소한 자연 표상들은 존재의 본질과
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
본질에 대하여 몇 가지로 정리하였는데, ① 인간의 기본동기이다 ② 모두가 공통적으로 가지고 있다 ③ 우월의 목표가 부정적인 경향이나 긍정적인 경향을 취할 수 있다 ④ 완성을 위한 노력은 상당한 정력과 노력을 요구한다. ⑤ 우월에 대한 추구는 개인과 사회 두 가지수준에서 일어나는데 개인으로
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
시절 그는 칸트 철학에 매료되었다. 하지만 점차 헤겔을 비롯한 독일관념 철학자들은 칸트 철학에 문제도 있다는 것을 인식하게 되었는데 그들은 이 문제점들을 해결하여야 하였다. 특히 칸트 철학에 다음의 두 가지 문제점이 있었다. 첫 번째는 인간의 이성으로는 물자체의 본질에 이를 수 없다는 이
10페이지 | 1,400원 | 2011.03.23
본질을 고백을 통하여 잘 표현하였다. 그런데 그는 어떻게 스스로에 대한 이런 깊은 깨달음에 도달하게 되었을까? 두말 할 것도 없이 그의 자기 성찰적 고백과 인간 본연에 대한 이해는 하나님에 대한 이해와 깊이 연관되어져 있다. 성경에 나오는 많은 위인들은 하나님을 만나고서 제일 먼저 스스로의
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
본질을 고백을 통하여 잘 표현하였다. 그런데 그는 어떻게 스스로에 대한 이런 깊은 깨달음에 도달하게 되었을까? 두말 할 것도 없이 그의 자기 성찰적 고백과 인간 본연에 대한 이해는 하나님에 대한 이해와 깊이 연관되어져 있다. 성경에 나오는 많은 위인들은 하나님을 만나고서 제일 먼저 스스로의
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
본질을 찾아낼 수 있었는지 모른다. 그의 출발은 매우 평온했다. 고위 공무원 가정에서 태어난 덕에 별 고생 없이 유년시절을 보냈고 5살에 라틴어 학교에, 그리고 7살에 김나지움에 입학한다. 김나지움 시절 그는 여러 분야에서 상을 타는 모범적인 학생이었다고 한다. 이 시절 이미 그에게는 대 철학
3페이지 | 1,500원 | 2006.08.08
,《시조의 이해》, 영남대학교 출판사, 1986. 이병기, 〈율격과 시조〉,《시조연구논총》, 을유문화사, 1965장덕순, 《국문학통론》, 신구문화사, 1976장사훈, 《時調音樂論》, 서울대출판부, 1986.전규태, 《韓國文學의 理解》, 정음문화사, 1986. 조규익, 《가곡창사의 국문학적 본질》, 집문당, 1994.
19페이지 | 1,400원 | 2010.07.14
본질에 많이 어긋난다는 생각을 하고 있지만 어린 시절부터 꾸며낸 이야기가 아닌 실제 상황을 관찰하는 것에 흥미를 가지고 있었다. 영화 다큐멘터리는 잘 몰랐고 관심도 없었는데 몇 해 전, 홍형숙 감독님의 다큐멘터리 강의를 듣게 되었다. 그 때 정말 많은 다큐멘터리를 보고 토론을 하며 다큐멘터
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
시절 처음으로 가족 이외의 사람들과 가깝고 친밀한 관계를 발전시킬 수 있었다.•2학년이 끝나기 전 역사학으로 전공을 바꾸었는데 그러면서 가족 내에서 지배적이며 종교적, 윤리적이던 기독교 신앙에서 예수의 본질에 가까운 보다 개인적인 관여(personal involvement)로의 인식 변화를 경험하게 된다.4)
7페이지 | 1,200원 | 2010.06.29