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1. 환경이란 무엇인가?➡환경에 대한 정의를 내리고자 한다.이에 앞서 데카르트의 방법서설에 나오는 이성을 도구적 이성으로 사용해 보았다. 양식(良識)은 이 세상에서 가장 공평히 배분되어 있는 것이다. 왜냐하면 누구나 모두 그것이 충분히 주어지고 있다고 생각하고 있어, 다른 모든 일로써는 만
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
방법서설원제 : 이성을 잘 인도하고 뭇 학문에서 진리를 찾기 위한 방법서설진리를 찾기 위한 방법에 대한 방법서기성권위에 의존하지 않고 자신의 이성만으로 사물을 바라보고 사유하는 방법을 연구한 것내용적 측면에서의 구분Ⅲ. 방법적 회의 : 확실한 지식은 어디에서 기원하는가?확실한 지식
23페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
방법서설Ⅰ에서 다음과 같이 이야기 하고 있다. “지금부터는 내 자신과 세계라는 커다란 책에서 찾아내고 싶은 것 이외에는, 다른 지식을 찾아헤매지 않도록 결심했다. 그리고 내 젊음의 나머지를 여행하고, 궁정과 군대를 둘러보고, 여러 가지로 서로 다른 종류의 신분을 가진 사람들과 사귀고, 여러
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
-이성론- 데카르트, 스피노자, 라이프니츠 -데카르트--이성을 거쳐 확실성으로데카르트는 서양 문명에서 신앙 대신 이성을 진리의 잣대로 세운 철학자로 평가받고 있다. 데카르트는 1637년에 쓴 「방법서설」에서 이렇게 선언한다. ‘학문의 궁극적 목표는 구원을 받는 데 있는 것이 아니라, 인간이 자
13페이지 | 1,000원 | 2016.04.16
방법서설 제 1 부의 첫 문단으로 ‘이성사용의 중요성’에 대해 말하고 있다. 좀 더 요약하자면, 데카르트는 양식(good sense) 또는 이성(reason)은 공평히 배분되어 졌다고, 태어나면서부터 동등하게 부여 받은 것이라고 하였다. 또 이런 이성을 어떻게 사용하는지가 느리게 걸어도 지름길을 선택한다면 달
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
방법과 의구심이 자세히 설명되어 있다. 데카르트는 크리스티나 여왕을 가르치기 위해 스웨덴에서 지내던 중 1650년에 사망했다. 새벽 5시부터 시작되는 수업과 추위로 인해 폐렴에 걸렸기 때문이다. ※저술*방법서설(1637년) : 방법서설의 각 부를 이루는 세 논문에서 과학적 진리를 찾기 위한 이성의
3페이지 | 800원 | 2016.04.16
방법서설(Discours de la methode pour bien conduire sa raison et chercher la verite dans les sciences, 과학에서 올바르게 이성을 이끌고 진리를 찾는 방법에 대한 강연)●. 천체론 우주에 대한 물리적 설명서인 을 4년에 걸쳐 집필하였으나, 교회측이 갈릴레오에게 유죄 판결을 내렸다는 소식을 듣고 신중히 고려한
2페이지 | 800원 | 2016.04.16
데까르뜨의 철학을 이해함에 있어 방법서설은 본격적인 철학서로서 그의 학문을 완전히 담아 내고 있다고 하기는 힘들 것이다. 방법서설 자체에서도 밝힌 바 있거니와 그는 본래 이 책을 그의 철학을 세상에 알리기 위한 소개서로서 대하고 있다. 실제로 이 책은 마치 학문의 진리에 이르기 위한 어떤
6페이지 | 1,500원 | 2012.11.16
방법서설에서 사람들의 내부에는 똑같은 이성이 있지만 이것을 잘못 적용하는 데서 오류가 발생한다고 보았다. 따라서, 그는 자신이 제안하는 보편적 방법이 철학의 방법이 되어야 한다고 주장했다. 즉, 그는 이성의 활동에 법칙들이 마련되어 있어야 한다고 주장했다. 그가 주장한 것은 기왕의 지식
18페이지 | 1,800원 | 2009.08.14
[도덕과][도덕학습][도덕교육]도덕과(도덕학습,도덕교육) 목표,기능,절차,내용, 도덕과(도덕학습,도덕교육) 유의점,교수학습방법
방법론의 이론적 변주에 지나지 않는 것’이라고 주장하는 형편이고 보면 교육에서 방법론이 차지하는 비중은 거의 절대적이다. 교육을 순전히 지식을 포장하고 전달하는 과정의 문제로만 간주할 때 이건 틀린 말이 아니다. 데카르트가 에서 보여주었던 저 방법에의 강박은 지식 교육자 데
9페이지 | 5,000원 | 2011.05.03