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[청소년과학교교육2017] 초등학교와 중학교의 방과후학교 운영계획서를 각각 1개씩 수집하여 운영방식과 프로그램 구성을 비교한 이후, 자신이 운영할 수 있는 프로그램을 제시한다.
청소년과학교교육2017초등학교와 중학교의 방과후학교 운영계획서를 각각 1개씩 수집하여 운영방식과 프로그램 구성을 비교한 이후, 자신이 운영할 수 있는 프로그램을 제시한다.1서론2방과후학교의 개념3방과후학교의 도입 실시 배경4방과후학교의 목적5방과후학교의 필요성6방과후학교의
12페이지 | 2,500원 | 2017.09.11
[2016-2 청소년과학교교육] 초등학교 방과후학교의 운영계획서 2개를 수집한 후, 특기 적성 관련 프로그램의 운영방식과 구성을 요약, 비교
교육청 방과후학교 보육프로그램 강사 채용 기준인 전문대이상의 학력으로 보육사, 유치원, 초등교사 자격증 소지자 2명을 채용하고, 월~금요일 주 5일, 12시부터 오후 6시까지 근무하면서, 보육실 관리, 학생관리, 간식제공 (조리 및 주문)등 보육프로그램을 운영한다. 강사료는 도교육청에서 지급되는
11페이지 | 3,500원 | 2016.09.28
방과후학교의 민간기업 참여목 차Ⅰ. 들어가며(논의에 대한 기초)Ⅱ. 방과 후 학교의 정의Ⅲ. 방과 후 학교의 정책목표Ⅳ. 방과 후 학교의 정책발달 과정Ⅴ. 방과후 학교 운영 절차 및 위탁 현항Ⅵ. 방과 후 학교에 민간 기업참여가 도움이 되는가? Ⅶ. 발전 방향Ⅰ. 논의에 대한 기초: 공교육과 사
21페이지 | 2,100원 | 2012.02.11
[교육] 자유 수강권 제도(바우처 제도)는 방과후 학교의 교육 복지 실현에 기여하는가
자유 수강권 제도(바우처 제도)는 방과후 학교의 교육 복지 실현에 기여하는가?*차 례Ⅰ.서론Ⅱ. 본론1. 방과후학교 자유수강권 소개1) 방과후 학교 자유수강권의 개념2) 방과후학교 자유수강권 제도 도입의 필요성 및 목적2. 방과후 학교 자유 수강권 제도 운영 실태1) 운영 체계2) 운영 실태3. 자
21페이지 | 1,400원 | 2010.06.30
[대안교육] 대안학교의 정의 대안학교의 정의 특성 국내외 대안학교 종류
교육 을 받고자 하는 학생을 대상으로 현장 실습 등 체험 위주의 교육, 인성위주의 교육, 개인의 소질, 적성 개발 위주의 교육 등 다양한 교육 을 실시하는 학교이다.2. 대안학교의 분류1) 운영형태에 따른 분류정규학교(일반학교와 비슷)(2) 계절 학교형(3) 방과후학교(4) 유아교육형2. 대안학교의
30페이지 | 2,300원 | 2016.12.04
교무행정실무사 면접질문 취업골인 답안/1분자기소개서(교육행정직 학교행정사무원 등)
학교에서의 행정은 공문서작성, 방과후학교 관리, 선생님 급여, 수입 지출관리, 각종 전산작업, 민원 등을 처리하는 것을 말합니다. -교무실무사의 학교행정실무사의 역할을 간단히 말해보세요?교사가 교육활동에 더욱 집중할 수 있도록 학교행정을 비롯해 여러 가지 일을 돕는 지원군, 또는 서포터라
6페이지 | 5,000원 | 2020.03.10
청소년과학교교육 공통 : 초등학교와 중학교에서 운영하고 있는 방과후학교의 운영계획서를 각 1개(총2개)를 수집한 후, 운영방식(a)과 프로그램 내용(b)을 비교하시오.
청소년과학교교육 공통초등학교와 중학교에서 운영하고 있는 방과후학교의 운영계획서를 각 1개(총2개)를 수집한 후, 운영방식(a)과 프로그램 내용(b)을 비교하시오.1서론2방과후학교의 개념3방과후학교의 도입 실시 배경4방과후학교의 목적5방과후학교의 필요성6방과후학교의 운영 방향 및
13페이지 | 2,100원 | 2018.09.09
[교육제도] 사교육의 경감을 위한 방과후학교제도의 분석
서론공교육의 변질오늘날의 우리나라의 교육은 모든 국민의 걱정거리가 되었다. 특히 입시 위주로 일그러진 중등교육에 대하여 “공교육의 위기”라는 표현이 우리 모두에게 친숙한 표현이 되었다. 한 설문조사에서도 고등학교 교장선생님들의 64.4%, 초등학교 교장선생님들의 81%가 현재 우리 교육은
23페이지 | 2,100원 | 2009.05.14
방과후학교에서 시행되고 있는 돌봄강사제도의 장단점을 사례를 통하여 분석하고 발전방향에 대해서 논하시오
학교 학생에 대한 방과후 보호와 지도의 필요성에 대한 요구가 점차 증가되고 있다.초등학교 시기는 생활습관, 학습습관 등을 형성하고 아동의 지적, 정서적, 사회적, 신체적 성장과 발달에 결정적인 영향을 미치는 시기이다. 따라서 이 시기의 교육적 경험의 차이는 교육격차 및 사회적 양극화로 확대
3페이지 | 2,000원 | 2013.01.14
방과후학교 지도의 실제방과후학교 추진체계< 방과후학교 추진체계 >방과후학교지원센터EX)동부 방과후학교지원센터방과후학교 개관예체능, 교과 등 관련 사교육 수요 흡수․대체도시 저소득층과 농어촌 학생에 대한 지원 확대지자체, 대학 등 지역의 인적․물적 자원 활용돌봄이 필요한 학생
14페이지 | 800원 | 2016.05.11