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발전적인 상호작용③ 개인의 책무성/책임감④ 대인관계와 소집단 인간관계 기술⑤ 팀반성01개요협동 학습 모형에서 교사의 6가지 주요 역할① 수업 목표를 상세화한다.② 수업 전 의사결정을 한다.③ 과제 제시와 과제 구조를 전달한다.④ 협동 과제를 설정한다.⑤ 협동 학습을 수행하는 팀들
48페이지 | 1,000원 | 2016.01.05
발전적인 상호작용③ 개인의 책무성/책임감 ④ 대인관계와 소집단 인간관계 기술⑤ 팀 반성협동학습 모형에서 교사는 다음과 같은 6가지 주요 역할을 수행(Johnson, Holubec 1994)① 수업 목표를 상세화한다.② 수업 전 의사결정을 한다.③ 과제 제시와 과제 구조를 전달한다.④ 협동 과제를 설정한다.
18페이지 | 800원 | 2016.04.16
과제와 피드백을 통한 카타르시스 과제 좋은 수업 피드백 좋은 수업 피드백 활성화
과제와 피드백을 통한 카타르시스 -@@@ 교수, ‘국문학교육론’2.2.1. 어떤 수업인가좋은 수업으로 선정된 ‘국문학교육론’ 수업을 담당하는 교수의 인터뷰를 통하여 수업의 방식, 교수의 수업을 위한 준비, 이 수업을 통하여 교수가 학생들에게 바라는 바, 교수가 생각하는 좋은 수업에 대해 알아보았
12페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
과제가 되고 있는 것이다. 노인인구비율의 증가 추이를 보면 고령화 사회 일반적으로 전체인구 중 65세 이상 인구비율을 나타내는 고령화율이 7% 이상 14% 미만인 사회를 고령화 사회(aging society), 14% 이상 20% 미만인 사회를 고령사회(aged society), 20% 이상인 사회를 초고령사회(super-aged society)라 지칭한다.에
18페이지 | 1,300원 | 2006.05.26
과제나 원하는 목표문제 해결(Problem Solving)장애나 벽을 극복하거나 정보와 사고를 이용하여 이사이에 다리를 놓는 것문제해결학습학생들의 과제를 자기 것으로 여김의사결정 능력과 다양한 사회적 기술장려역동적이며 발전적인 학습교과 통합활동이 가능함관계와 실생활적인 맥락 강조의사
6페이지 | 800원 | 2019.05.14
발전적 변화 촉진 + 남북 상생의 협력 추진노무현 정부의 대북정책과 차이점과 공통점 Ⅰ. 노무현 정부와 이명박 정부의 대북정책 비교Ⅱ . 독일의 통일과정● 정치적 측면‘통일의 기회는 항상 오는 것이 아니며 시간은 통일을 기다려주지 않는다.’서독정부의 공격적인 통일 정책으로 동.서독의
25페이지 | 1,900원 | 2012.07.25
과제를 해결함으로써 사물을 통합적, 발전적으로 고찰하여 문제를 해결하는 능력을 기르기 위함.수업교구 소개이야기 대본○○와 쿵푸팬더는 친한 친구입니다. 11월의 첫 주말, ○○는 쿵푸팬더와 함께 둘이서 자전거를 타러 갔어요. “쿵푸팬더야, 우리 신나게 자전거를 타자!”. 들판에서 신나게
9페이지 | 800원 | 2019.05.14
국사과 수업 지도안 - 조선 사회의 변동 세도 정치는 어떤 폐단을 가져왔는가
과제를 내어주고 이에 대해 반드시 확인하는 등의 노력이 필요하다고 생각된다.5. 역사 교과에 대한 학습 태도 : 학생은 국사 공부를 얼마나 하고 있나요?예습, 복습 다함예습만 함복습만 함수업시간에만 함0명(0%)3명(8%)6명(18%)25명(74%)분석74%의 학생들이 국사 수업은 수업시간에만 하며, 그나마
22페이지 | 2,200원 | 2016.07.15
발전적인 아이디어를 생각해냈으며 또한 이를 적극 반영하여 보고서에 반영하여 넣을 수 있었습니다. 같은 조였던 동료들이 모두 자기 역할과 책임을 다하는 모습을 보였으며 의견에 대한 갈등보다는 새로운 대안을 마련하는 등 동료로서의 성실에 모습에 진심으로 고마웠습니다. 제가 비록 총괄은 하
5페이지 | 3,000원 | 2024.02.15
발전적으로 제정을 하지만 현실과 괴리가 많고, 법적 구속력도 약한 편이다. 따라서 이제는 제정된 법에 입각하여 현실을 감독하고 미비한 점은 법에 입각하여 시정해나가는 노력이 요구된다. 다시 말하면 법은 선언으로만 끝나는 것이 아니라, 생활 속에서 실천되어야 한다. 그리고 앞으로 법과 교육
7페이지 | 2,500원 | 2020.09.22