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2021년 2학기 운동생리학 출석수업대체시험 과제물(반응과 트레이닝에 따른 적응 효과)
에너지 시스템, 신경계, 근육계, 심혈관계, 호흡계, 내분비계 중 하나를 선택하여 운동 중 나타나는 반응과 트레이닝에 따른 적응 효과에 기술하고, 선택한 주제에 대한 운동의 효과를 검증하기 위한 간략한 연구 설계 계획서를 기술하시오. - 목차 -I. 서 론II. 본 론1. 반응과 트레이닝에 따
9페이지 | 12,500원 | 2021.10.25
2023년 1학기 농업생물화학 출석수업대체시험 과제물(물의 구조와 특성, 효소반응의 특성)
1. 물의 구조와 특성에 대하여 설명하시오.2. 효소(enzyme) 반응의 특성에 대하여 설명하시오. - 목차 -I. 서 론II. 본 론1. 물의 구조와 특성2. 효소(enzyme) 반응의 특성III. 결 론참고문헌** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **1. 물의 구조.hwp2. 물의 구조에 따른 물리적 특성.hwp3.
8페이지 | 16,500원 | 2023.04.21
2020년 1학기 농업생물화학 출석수업대체시험 과제물(생물계 분류, 효소 반응 특성)
1. 세포의 구조를 근거하여 지구상의 생물계를 분류하고, 각각의 생물계의 구조와 특성에 대하여 설명하시오.2. 효소(enzyme)는 생물체 내에서 일어나는 반응의 촉매 역할을 하는 단백질로서 생물체가 살아가면서 그 특성이 나타나게 하는 원인이 된다. 이러한 효소가 가지고 있는 반응 특성에 대하여
9페이지 | 9,100원 | 2020.04.29
대화 중심 모형과 매체 제작 프로젝트(프로그램 수업)을 활용한 관동별곡 수업 계획
수업이 아닌 학생이 스스로 생각하고 반응하는 수업을 위해 반응중심수업모형을 활용하여 자신의 생각을 발표하고 그것을 공유하고 공감받기를 즐겨하는 아이들의 특성을 활용한 수업으로 구성하고자 한다. 이것을 공유하는 과정에 매체를 제작을 통한 공유와 반응을 이끌어 내는 수업을 계획하고자
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
반응 중심 문학교육의 원리와 적용(나룻배와 행인을 중심으로)
반응 중심 문학교육의 원리와 적용(나룻배와 행인을 중심으로)*** 목 차 ***I. 들어가며 II. 반응의 개념 Ⅲ. 반응 중심 문학교육의 목표와 방향 1. 반응 중심 문학교육의 목표2. 반응 중심 문학교육의 방향3. 반응 중심 문학 수업 모형Ⅳ. 교수 학습 과정안 (나룻배와 행인에 적용)Ⅴ. 나가며 I. 들
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
Ⅰ. 서론1. 주제(1) Feedback 의 의미를 생각하며.사전적 의미의 Feedback 이란, 정보질문서비스 등을 주고받는 상호 간의 반응의견감상이다. 우리 조는 교육현장의 Feedback을 교실 내에서의 수업시간에 한정하여 교사와 학생 상호간의 작용으로 국한시켰다. 청주교대 부설초등학교에 재직하고 있는 한
7페이지 | 900원 | 2004.12.16
수업의 도입부에서는 본 수업의 주제와 관련하여 일상생활에서 흔히 접할 수 있는 예를 제시하며 학생들의 흥미를 이끌고 학습에 대한 동기를 유발한다. 하지만 다양한 예시를 보여주는 과정에서 수업 분위기가 흐트러지지 않도록 주의한다. • 본 수업은 ‘반응 중심 학습법’의 수업 모형으로 진행
4페이지 | 700원 | 2013.03.29
컴퓨터 활용 수업매체: 컴퓨터컴퓨터의 활용 CAI(Computer Assisted Instruction)- 컴퓨터 조역학습(CAI)란 컴퓨터를 이용해 듣고, 말하고 쓰면 이에 다시 반응해 수업해 나가는 컴퓨터에 의한 학습방법이다.CAI의 활용된 교수학습 사례① 말하는 타이프- 컴퓨터 모니터에 문제나 정보가 제공되면 학습자는 그
21페이지 | 800원 | 2019.05.14
국어과 교수 학습 과정안 둘째마당 한걸음 더 더 나아가기
국어과 교수-학습 과정안단 원〈둘째마당〉 한걸음 더영 역읽기차 시9/9소 단 원더 나아가기수업유형반응 중심 학습시 간40‘본시주제시의 일부 바꾸어 쓰기학습목표전래동요를 읽고, 경험을 살려 그 일부를 바꾸어 쓸 수 있다.교수-학습자료교 사나물노래 확대악보, 학습지, 컴퓨터학
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
공동체 언어 학습법을 적용한 수업 모형과 교안 공동체 언어 학습법의 필요성 공동
수업 시간을 단축시키고, 다른 교수법에 비해 부담이 덜 간다는 이점으로, 주로 문법 번역식 교수법을 활용하였다. 그러나, 문법 번역식 교수법으로 수업을 진행하다보니 학생들 사이에 수동적 태도가 형성되어, 자발적으로 발표를 한다거나 수업에 반응을 하는 등의 모습이 드물어 수업 분위기가 많이
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
- 2012년 2학기 고소설론과작가 기말시험 핵심체크
- 2014년 1학기 청소년진로지도및상담 기말시험 핵심체크
- 2014년 1학기 평생교육방법론 기말시험 핵심체크
- 2014년 2학기 고소설론과작가 멀티미디어 강의 전 범위 핵심요약노트
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