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학교경영의 원리와 나아가야 할 방향■ 목차1. 학교경영이란?2. 학교경영의 원리1) 법제 면에서 본 기본원리2) 운영 면에서 본 기본원리3) 실제 면에서 본 기본원리3. 학교경영 패러다임의 변화1) 기존의 학교경영 패러다임2) 미래의 학교경영 패러다임4. 학교경영의 영역1) 학교 행정의 과업을 영
14페이지 | 2,000원 | 2012.07.08
조직의 책임성에 관한 논란이 제기되면서 프로그램의 기획 및 의사결정 과정에의 주민 참여가 강조되고 있다. 지역사회 욕구를 충족하는 전달체계를 구축하기 위해서도 지역주민들의 욕구를 정확히 파악하는 일이 중요할 것이다. 따라서 주민들의 보다 활발한 지역사회 참여를 통한 욕구충족에 초점
18페이지 | 1,500원 | 2012.06.03
[학교폭력][학교문제]학교폭력 문제의 심각성과 예방 대책 고찰, 학교폭력(왕따, 폭행)의 근본적인 원인과 바람직한 대처 방안 모색
학교폭력으로 인해 목숨을 잃은 대구 남학생이 ‘물고문’과 ‘전기 고문’을 당했다는 사실이나, 최근 서울 강남권에서 피라미드식으로 중고교생들로부터 수억 원대의 금품을 뜯어 온 학교 폭력 조직이 검거된 사실도 학교폭력이 얼마나 잔인하고 지능적으로 범죄화 되고 있는지를 보여 준다.그렇
9페이지 | 3,000원 | 2012.03.10
학교사회복지의 개념과 역할 및 필요성과 발전방향 조사분석
학교 부적응 학생들이지만 동시에 학교체계의 개방을 촉진시키는 방안으로 고안 되어야 한다.학교와 전문 안력간의 연결고리를 강하게 하며 서비스의 지속성과 연속성이 보장되도록 해야 한다.* 학교사회사업복지사의 발전방향학교사회사업을 제도적으로 도입하는데는 아직도 많은 문제가 있다.
5페이지 | 2,000원 | 2012.01.07
[간호지도자론 B형] 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)
조직의 이익에 대해 관심을 가지고 공헌하도록 고무시켜 주고 부하 자신의 성장과 발전을 위해서도 노력하도록 중대한 영향을 미치는 리더십을 말한다. 변혁적 리더십을 발휘하는 리더는 집단 전체가 나아가야 할 바람직한 방향으로써 이상주의를 표방하며 구성원들에게 목표를 성취할 수 있는 능력
10페이지 | 3,000원 | 2011.10.03
[간호지도자론 E형] 매니지얼 그리드 이론을 기초로 하여 자신이 속해있는 조직 또는 집단(예: 병원, 학교, 사업장, 가정, 병동)
조직의 이익에 대해 관심을 가지고 공헌하도록 고무시켜 주고 부하 자신의 성장과 발전을 위해서도 노력하도록 중대한 영향을 미치는 리더십을 말한다. 변혁적 리더십을 발휘하는 리더는 집단 전체가 나아가야 할 바람직한 방향으로써 이상주의를 표방하며 구성원들에게 목표를 성취할 수 있는 능력
6페이지 | 3,000원 | 2011.09.20
[학교통일교육]학교통일교육의 지도원칙,중요성, 학교통일교육의 지향점,교과활동, 학교통일교육의 수업모형,문제점,내실화방향 분석
학교 통일 교육은 통일 조국의 미래에 대해 확고한 비전을 갖도록 하는 진취적이고도 적극적인 성격을 띠어야 한다. Ⅷ. 향후 학교통일교육의 내실화 방향통일 교육에 효과적인 방법에 대해 교사들은 ‘모둠 활동’ 및 ‘자료 수집 활동’ 등을 통한 학생들의 활동 중심 수업이 효과적임을 강조하고
8페이지 | 5,000원 | 2011.09.11
[초등학교 성교육]초등학교 성교육의 목적,필요성, 초등학교 성교육의 실태,내용, 초등학교 성교육의 주제,내실화 방향 분석
학교 6학년의 성교육 필요도와 성교육에 의한 성 지식과 성역할에 대한 태도의 변화, 경북대학교 보건대학원 석사학위 논문, 1987◈ 곽양신, 초등학교 5, 6학년 아동의 성교육 프로그램 개발, 전남대학교 석사학위 논문, 1997◈ 북삼초등학교, 북삼 초등학교 성교육 지도자료, 2000◈ 이은영, 소도시와 대
6페이지 | 5,000원 | 2011.09.01
[청소년 복지론] 학교폭력 청소년 복지의 나아가야할 방향
학교폭력청소년목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학교폭력 개념과 정의2. 학교폭력 유형3. 학교폭력 현황과 실태4. 학교폭력 원인5. 학교폭력 관련법6. 학교폭력 관련 이론7. 학교폭력 특성8. 학교폭력 문제점9. 학교폭력 대책10. 학교폭력 위한 청소년복지 나아가야할 방향11. 관련프로그램Ⅲ.결 론Ⅳ.
62페이지 | 2,800원 | 2011.08.29
다문화교육을 위한 교육과정 논의의 필요성과 학교 다문화교육의 방향
방향에서 대응적인 처방을 해온 교육계에서는 이러한 근본적인 방향에 대한 심도 있는 논의가 필요하다. 향후 관련 학계와 교육자들이 바람직한 방향을 모색하기를 기대하며 우리의 다문화교육 방향을 모색함에 있어서 다음과 근본적인 방향 전환을 고려해 볼 것이 요구된다.첫째, 우리 사회가 문화
12페이지 | 3,500원 | 2011.08.04