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[한국어교육론] 한국어의 예절 -공손한 한국어 표현(교재 및 교수 지도안)
수필이다. 한국어의 경어법(높임법)의 한 특징인 중립적 2인칭의 부재가 한국인들의 상대 인식을 나타낸다고 보고 이를 한국 문화에 대한 설명으로 확장하고 있다. 한국에 대해 어느 정도 아는 고급 수준의 한국어 학습자가 흥미롭게 읽으면서 상대높임법의 문화적 의미를 생각할 수 있게 하는 글이다.
16페이지 | 1,600원 | 2009.01.13
수필, 소설, 시 그리고 불교 서적에 이르기까지 많은 분야를 아울렀다는 것이다. 그러나 당시의 시대적 상황 상 우리나라 대표 지식인으로서 시대는 그에게 많은 분야의 활동을 요구 했을 것이고 한용운은 그런 점에서 책임의식 같은 것을 느껴 본연의 임무에 충실했던 것으로 판단된다. 그러니까 성인
21페이지 | 2,000원 | 2009.01.13
수필,비평-지식-• 문학의 본질과 속성• 문학의 양식과 갈래• 한국문학의 역사- 수용과 생산-• 내용 이해• 감상과 비평• 작품의 창조적 재구성• 작품 창작-맥락-• 수용, 생산의 주체• 사회, 문화적 맥락• 문학사적 맥락☞언어생활 영역의 ‘듣기, 말하기, 읽기, 쓰기’가 각각 국어의
33페이지 | 3,000원 | 2008.12.16
[매스컴과 현대사회, 청주대 사이버강의, 현대 매스컴] 매스컴과 현대사회 총정리
바다를 항해하는 나침반과 같은 역할을 하는 것으로 프로그램 제작에 있어 없어서는 안 된 다. 프로그램 제작 기획서에는 총 방송 횟수, 방송 시간, 기획 의도, 주요 내용, 출연진 , 연출자 그리고 예산 등 이 상세히 기록 되어있다.4. 촬영은 편집을 염두에 두고 이루어져야 시간과 경비를 아낄 수 있다.
60페이지 | 1,000원 | 2008.12.10
바다 저 편에서 온 새로운 사람이 아니라 미국 문단의 일원으로서 취급되고 있다. 어느 서평에서나 지금까지의 무라카미 작품과 비교해서 어떻다 라고 하는 것을 확실히 근거해서 쓰고 있다. 가와바타 야스나리나 미시마 유키오와 같은 작가의 작품은 일본을 알기 위해서 읽는다고 하는 자세가 어딘가
10페이지 | 1,400원 | 2008.12.10
바다, 강, 호수, 인종, 물산 등 인문 지리적인 개론이고, 제3편과 4편은 `나라의 권리’ `국민의 교육’ `국민의 권리’ 등 개화파로서의 의견을 밝힌 계도적인 글들로 구성돼 있다. 서양의 문물, 제도, 교육, 정치 형태, 정부의 직분, 세금, 군대, 화폐, 법률, 경찰제도, 건강법, 서양 학문, 종교, 관혼상제,
11페이지 | 1,400원 | 2008.12.03
바다의 한 알갱이 좁쌀과 같이 작다.哀吾生之須臾, 羨長江之無窮 ; 挾飛仙以遨游, 抱明月而長終 ; 애오생지수유, 선장강지무궁 ; 협비선이오유, 포명월이장종 ; 知不可乎驟得, 託遺響於悲風. ” 지불가호취득, 탁유향어비풍.” 우리 인생의 짧음을 슬퍼하고 긴 강의 끝없음을 부럽게 여기노라. 나는
8페이지 | 1,200원 | 2008.11.27
바다가 기울어서 바다가 기울어서 바닷물이 육지를 삼키고 말았다. 땅이 갈라져서 그 사이로 물이 솟아오르고, 커다란 바위가 깨어져 골짜기로 굴러 들어갔다. 해안 가까이 노 저어 가는 배는 세찬 파도의 노리개가 되고, 길을 가는 말들은 휘청거리며 발 디딜 곳을 찾지 못했다. 도시의 근교에서는 이
12페이지 | 1,400원 | 2008.11.27
바다에 빠져 가모와 왕부인의 절대적인 비호 속에 여러 자매들과 시녀들에 둘러싸여 대관원에서 생활한다. 별호를 강동화주(絳洞花主)라 했고 대관원 이홍원에 살아 이홍공자(怡紅公子)로 불렸다. 스스로 탁옥(濁玉)이라 자칭했고 세상의 부귀영화를 부러워하지 않았으며 공명을 위한 공부를 배척하였
45페이지 | 2,800원 | 2008.11.27
바다로 간 목마》(1978), 《욕망의 거리》(1981), 《밤에서 밤으로》(1984), 《거리의 악사》(1986), 《모래 위의 집》(1991), 《벚꽃도 사쿠라도 봄이면 핀다.》(1995), 《말 탄 자는 지나가다》(1998) 등과 수필집 《젊은 나그네》(1978), 《저녁에는 그대여 아침을 꿈꾸어라》(1986), 《이 세상의 모든 아침》(1996), 산
12페이지 | 1,200원 | 2008.11.25
- 블로그의 장단점
- 두 개내압 상승과 관련된 급성통증(지주막하출혈)
- 성신여자대학교행정직자소서성신여자대학교행정직원자기소개서
- 2. 담당교수(유주연) 홈페이지 ‘교과논리및논술’ 자료실에 있는 놀이사례를 읽고, (1) 유아의 논리적 사고 및 (2) 교사의 유아 논리적 사고 지원 내용을 분석하시오. (20점) 유의점 ①: 논리적 사고는 비판적 사고(4개 요소), 창의적 사고(2개 요소), 배려적 사고(5개 요소)로 구성되어 있으므로, 해당 사례의 어떤 부분이 각 사고의 어떤 하위 요소(예: 배려적 사고 내의 감정이입적 사고)를 보여주는 것인지 구체적으로 제시해야 함 유의점 ②: (1)에 대한 분석 10개, (2)에 대한 분석 10개가 포함되어야 함
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