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목차1. 서론2. 갈래 설명2.1 설화2.2 민요3. 교육과정 비교 - 2007개정 교육과정과 2009개정 교육과정 4. 교과서 수록 양상4.1 작품별 수록 양상4.2 성취기준별 수록 양상5. 교과서별 활동 분석5.1 설화5.1.1 신화5.1.1.1 단군신화5.1.1.2 주몽신화5.1.2 전설5.1.2.1 조신설화5.1.3 민담5.1.3.1 이야기보따리5.2 민
25페이지 | 2,500원 | 2014.08.21
국문학개론구비문학:설화, 민요 2009 개정 문학 교과서 분석 1. 갈래 소개목차갈래 소개2. 교육과정 비교3. 작품별 교과서 수록양상4. 성취기준에 따른 교과서 수록양상5. 교과서 활동 분석1)단군신화2)정선아리랑6. 교과서 수록양상의 한계점7. 개선 방향 제시 설화란 ?설화란,일정 집단이나 민
33페이지 | 2,500원 | 2014.08.21
민요를 올바르게 연구하기 위해서는 민요의 실상을 존중하면서 사회구조나 문화구조의 전체적 양상에서 넓은 안목으로 파악해야 하며 민족의 삶과 예술에 대한 통합적 이해를 바탕으로 해야 한다.설화는 실제로 있었던 것 같은 그럴듯한 이야기이지만 사실적 이야기 그 자체는 아니다. 설화의
2페이지 | 500원 | 2008.12.06
방통대 국어국문학과 1학년 구비문학개론 공통 민요나, 설화, 무가 등의 구비문학 작품에 대해 현장조사를 한 다음 현장에서 찍은 사진과 테이프 등을 동봉하여 보고서로 제출하되 자신의 견해를 덧붙이시오.남사당패 놀음을 보고Ⅰ. 남사당패의 개관1. 남사당이란?2. 남사당패의 발생3. 남
13페이지 | 3,000원 | 2009.09.24
- 2012년 2학기 고소설론과작가 기말시험 핵심체크
- 2015년 1학기 서사문학의이해와창작 중간시험과제물 공통 내 인생 5명의 인물 선정이유
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