레포트 (5,361)
[방통대 2020-2]주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
성격을 띄게 된다. 학습자 밖에 독립적으로 존재하는 이 지식은 교육 활동 속에서 교과의 형태로 만날 수 있게 된다. 반면, 성장으로서의 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)에서의 지식은 발견되기 보다는 구성되는 것이며 학습자 개인이 직접 경험을 통해서 지식을 구성하게
15페이지 | 3,000원 | 2020.09.15
[2020 교육평가4B형] ‘유아교사 창의인성’ 검사도구를 평정척도 형식으로 구성하고자 한다. 다음의 내용에 근거하여 과제물을 작성하시오.
혁신주의, 외적인 통제 저항, 상상하는 것을 즐기는 것 등이 있다. 문제를 발견하는 능력, 문제를 새로운 각도로 조명할 수 있는 능력, 애매모호한 것을 견디는 성격, 모험을 즐기는 성격, 객관적인 성격, 내재적 동기를 창의적인 성향으로 보고 있다. 따라서 창의인성 검사도구에서의 하위요인으로 모험
10페이지 | 4,000원 | 2020.03.22
미국 인보관의 발전- 20세기 들어서 혁신주의가 대두되고 그 영향으로 인보관 운동이 확산3. 일본의 인보관(1) 일본 최초의 인보관-1897년 가타야마 신이 일본 간다에 설립한 킹스레이 관(2) 사회적 배경-일본 자본주의의 발전기이면서 동시에 전체주의 확립기 -가부장제 가족을 중심으로 한 가족구조
7페이지 | 2,000원 | 2019.12.19
독일과 한국의 사회주의 운동 비교-독일 사민당(SPD)과 한국의 진보정당을 중심으로
성격’을 지니는 것이었지만, 다른 한편 이념, 조직 수준에서 1970년대 이후 본격적으로 형성된 ‘재야’를 매개로 한 자유주의 정치세력의 헤게모니로부터 벗어나고자 하는 일련의 시도였다(이광일, 2011: 211). 그러나 정치적 공간의 개방에도 불구하고 사회주의 운동 진영은 87년 대선을 둘러싼 노선 투
16페이지 | 2,400원 | 2018.06.01
세상읽기와 논술 D형 한국 사회 보수-진보의 이념 갈등과 극복가능성
성격을 띠고 있다고 할 수 있다. 1960년대 이후 개발연대란, 하나는 삶의 조건을 마련한 정치, 경제적 변화 모두를 성공적으로 엮어낸 것이고 다른 하나는 전통유학이 지탱해왔던 견고한 보편질서를 깨버린 지식혁명이었다. 그러나 한국 사회 특유의 ‘자유주의 강박증’으로 사회적 약자를 배려하고 정
10페이지 | 5,000원 | 2018.03.28
미국 노령보장협회는 공적 노령부조를 요구하는 혁신주의 운동을 전개하였다. 이에 따라 1927년에 11개 주가 공적 노령부조에 관한 법률을 제정하기도 하였으나 몇 개의 주에서는 위헌으로 거부되었고 이것은 1935년 사회보장법의 제정으로 연결된다.4. 전문사회사업의 성립1900년부터 1920년까지의 미국
13페이지 | 3,000원 | 2018.01.23
미국- 루스벨트(F. D. Roosevelt) 대통령이 1934년 6월 8일 미국의 의회에서 뉴딜정책(New Deal Policy)을 설명하면서 공식적으로 제일먼저 사용-당시는 정치적 목표로 쓰였고, 독자적인 사회정책의 성격을 가지지 못한‘경제보장의 일부’로 파악 됨②유럽- 제2차 세계대전을 전후하여 사용되기 시작- 그 이전
24페이지 | 1,000원 | 2017.11.27
성격을 띄게 된다. 학습자 밖에 독립적으로 존재하는 이 지식은 교육 활동 속에서 교과의 형태로 만날 수 있게 된다. 반면, 성장으로서의 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)에서의 지식은 발견되기 보다는 구성되는 것이며 학습자 개인이 직접 경험을 통해서 지식을 구성하게
19페이지 | 4,000원 | 2016.09.28
성격발달단계이론 설명과 그 교육적 시사점1. 에릭슨의 성격발달단계이론 설명 에릭슨(1963)은 사회적 적응의 문제에 관심을 불러일으키는 발달단계를 제안하였다. 에릭슨의 단계는 유아기를 넘어서 청년기와 성인기의 위기를 포함하는 것까지 확장이 된다. 에릭슨은 발달을 초기에 이미 결정된 것이
18페이지 | 4,000원 | 2016.09.20
(방통대 2016-2)주입식 교육관과 성장식 교육관 비교․설명 / 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오1) 에릭슨의 성격발달단계이론1. 에릭슨의 심리사회 발달이론독일 심리학자인 에릭슨의 이론은 프로이드의 이론을 바탕으로 하고 있지만 프로이드와 달리 인간의 사회-문화적 환경을 부각시켜 이론을 확장시켰다. 지금까지 제안된 성인
9페이지 | 4,000원 | 2016.09.15