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[교육방법 및 교육공학] 국어(하) 1. 국어가 걸어온 길(1) 고대국어 교수-학습 지도안
시간을 갖도록 하겠습니다.”- 학습목표를 학생들과 함께 읽는다.◇ 평가도구 개발 학생들의 집중도를 높이고 학생들이 주도하는 능동적 학습을 위해 학습지를 나눠주고 모둠별 발표를 하도록 한다. 형성평가는 학생들이 학습목표를 달성했는지 파악하기 위해 교사가 평가지를 준비하여 풀도록 한
24페이지 | 2,100원 | 2010.12.28
방과후교육,환경보전교육활동(학습활동)사례, 정보통신윤리교육,모둠교육활동(학습활동)사례
시간이외의 시간(아침자습, 자율학습의 날)에 꾸준히 책읽기를 실시하였다. 그리고 일요일 과제는 금주 읽은 책 중에서 특히 기억나는 책의 느낌을 일기장에 쓰고 잘 된 작품은 친구들 앞에서 발표하도록 하였다.2. 모둠 게시판 교실 뒷면 왼쪽에 모둠 게시판을 만들어, 모둠의 학습 결과물, 우리 모둠
22페이지 | 7,500원 | 2011.04.19
시간 중에 골고루 활동할 수 있도록 교사는 돌아다니며 비 과제 행동을 하는 학생들에게 적절한 행동을 취한다.•(유)활동을 수행하고 있는 학생들에게 수행 효과를 높이기 위해 적절한 피드백을 제공한다.탐구 활동 결과 발표하기◇각 스테이션별 탐구 활동이 끝난 후에는, 모둠별로 기록판에 기
15페이지 | 1,400원 | 2009.02.03
(도덕)과 교수 학습안,학습지 - 1 바른 마음 곧은 마음
모둠별로 선택된 상황을 여러 가지 질문들로 검토해 보게 한다.∙상황 분석하게 하기-봉주가 선택한 상황에 대하여 함께 이야기해 보는 시간을 갖도록 합시다. 모둠별로 토의하여 학습지 질문에 답해 봅시다.◦학생들이 열매카드에 채운 내용을 바탕으로 친구의 행동을 검토해본다.-서봉주입니다-(
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
도덕과 교수- 학습 과정안 [단원별 설명, 지도의 실제]
시간에 분리수거를 하겠습니다.10’∙실천 사과 종이, 실천 나무*자신이 정말 실천할 수 있는 계획을 세우게 한다.정리및 생활화정리하기차시예고◦‘청소 당번’ 노래를 들으며 책임을 다하려는 마음을 다지게 한다.∙노래 들려주기-어떤 내용의 노래입니까?-노래를 듣고 어떤 느낌이 듭니까
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
시간 제시한 생각해 볼 문제를 모두 제시우리 삶과 서양윤리사상을 연결시킬 수 있는 동영상 제시지금까지의 생각해 볼 문제들 중 관심 있는 것 하나를 골라 탐구하고 모둠별로 토론서양윤리가 우리 삶에 미치는 영향에 관한 사례를 찾아보기탐구해 온 과제를 성실함의 기준으로 채점조별
21페이지 | 1,800원 | 2011.02.15
[초등사회] PBL 모형을 적용한 사회과 교수-학습 지도안
모둠 원끼리 분담하여 과제로 해오도록 하세요.3. 각자 해온 과제를 모아서 정리한 후 전체적으로 토의하여 정책을 결정해 보세요.Ⅶ. 본시 교수-학습 과정안PBL 교수 - 학습 지도안 대상학급4-1수업자 5조일시12/17차시: 2008. 12. 12(금) 2교시13/17차시: 2008. 12. 17(수) 2교시시간80분대상교과사 회문
10페이지 | 1,400원 | 2009.02.03
[국어교육] 중학교 3학년 교수 학습 계획안-비판적으로 이해하기(1) 빵셔틀을 아십니까
시간에는 과제에 대한 피드백과 죽은 시인의 사회 소단원이 시작됨을 알린다.✓다음 시간에 배워야할 작품과 학습 목표에 대해서 듣는다.인사✓수업을 마무리하면서 인사를 하고 마친다.✓수업을 마치며 인사한다.4. 다른 조 수업 시연 영상 평가*- 평가자 : 김은지 촌평을 어떻게 교과서
13페이지 | 1,400원 | 2011.05.12
[체육] 줄을 이용한 체조활동 - 지도안(이해중심 수업모형)
모둠의 규모 : 한 학급의 인원이 30~35명이라 가정하여 한 모둠을 7~8명으로 한다. 게임 형태의 활동을 진행하기 때문에 그 속에서 협동심과 단결심을 가장 잘 고취시킬 수 있는 인원이라 판단하였다.○활동시간 : 활동은 게임 형식이며 세 가지 종류로 나뉘어져 있다. 각 활동에 소요될 예상시간은 10분
7페이지 | 1,200원 | 2006.12.13
시간 내용 복습PPT를 이용해 질문하고 대답하며 전 시간에 배웠던 내용을 복습함-Kings speech 예고편 보여주기-모둠별 발표 및 평가에 대한 안내발표를 들으면서 상호평가지를 통해 상호 평가함을 설명-모둠별 발표 및 피드백발표 모둠에 대한 다른 모둠의 평가를 듣고, 교사의 피드백을 덧붙임전개2
26페이지 | 2,100원 | 2011.11.17