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도덕윤리 중등임용고시[2회 합격자] 기출분석자료 `동양윤리`
격물치지(格物致知) 성리학 VS 양명학①지각으로서의 심감각을 포함한 모든 사유 활동을 총괄하는 인간의 심리작용 및 지각작용의 결과물로서의 인식의 내용. 무엇을 지각하는 지에 따라(내용에 따라) 선악이 발생“심이란 사람의 신명한 것으로서, 온갖 이(理)를 갖추고서 만사(萬事)에 응하는 것
65페이지 | 4,270원 | 2021.01.28
도덕윤리 중등임용고시[2회 합격자] 주제별 서브 `동양윤리`
동양은 서양문물에 의해서가 아니라 동양의 전통적 문화를계승발전시킴에 따라 부강해진다고 주장.“양이의 화는 홍수나 맹수의 피해보다도 훨씬 심각하다.”②최익현 : “강화가 이루어지면서 서학의 서적이 들어올 것이며, 그렇게 되면 예의는 시궁창에 빠지고 인간들은 변하여 금수가 될 것이
63페이지 | 4,270원 | 2021.01.28
[교육사 공통] 교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 ~
격물치지(格物致知), 정심성의수신(正心誠意修身)에서 가국(家國), 평천하(平天下)까지를 문제 삼고 있는데, 여기에는 우리들에게 비교적 친근한 인륜의 가르침을 기점으로 천하국가에 이르는 순서로 설명되어 있다. 여기서는 추상적인 가르침이 아니라 현실적이고 실질적인 실천이야말로 중요하다고
16페이지 | 4,500원 | 2020.09.22
[교육사 공통] 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오
격물치지(格物致知), 정심성의수신(正心誠意修身)에서 가국(家國), 평천하(平天下)까지를 문제 삼고 있는데, 여기에는 우리들에게 비교적 친근한 인륜의 가르침을 기점으로 천하국가에 이르는 순서로 설명되어 있다. 여기서는 추상적인 가르침이 아니라 현실적이고 실질적인 실천이야말로 중요하다고
16페이지 | 4,500원 | 2019.09.19
[교육사 공통] 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오
격물치지(格物致知), 정심성의수신(正心誠意修身)에서 가국(家國), 평천하(平天下)까지를 문제 삼고 있는데, 여기에는 우리들에게 비교적 친근한 인륜의 가르침을 기점으로 천하국가에 이르는 순서로 설명되어 있다. 여기서는 추상적인 가르침이 아니라 현실적이고 실질적인 실천이야말로 중요하다고
16페이지 | 4,500원 | 2018.09.07
, 정제두에 의해 양명학파 수립, 계승 조선의 유교조선에 미친 영향조선의 유교조선에 미친 영향조선의 정치 이념이자 종교 주자학양명학주자학에 의해 배척되다가, 정제두에 의해 양명학파 수립, 계승 조선에 미친 영향박은식 (朴殷植)신유교동양의 종교, 신유교동양의 종교감사합니다.
29페이지 | 2,000원 | 2018.05.01
[교육사 공통] 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오 퇴계 이황의 교육사상
격물치지(格物致知), 정심성의수신(正心誠意修身)에서 가국(家國), 평천하(平天下)까지를 문제 삼고 있는데, 여기에는 우리들에게 비교적 친근한 인륜의 가르침을 기점으로 천하국가에 이르는 순서로 설명되어 있다. 여기서는 추상적인 가르침이 아니라 현실적이고 실질적인 실천이야말로 중요하다고
16페이지 | 3,500원 | 2017.09.12
동양 윤리를 두 번째로 읽는 것인데 동양윤리는 서양윤리와 달리 더욱 인간에게 도움이되고 중요시되는 말들이 많은 것 같다. 중용 또한 실생활에서 적용되고 가치있는 태도들을 많이 소개해주고 있어 나 자신을 반성하는 동시에 앞으로의 마음가짐을 갖는데 크게 도움이 되었다. 책이 한자가 많이 나
4페이지 | 800원 | 2017.06.01
[장자 사상연구] 장자 인물과 생애분석및 장자 주요사상과 이론연구및 나의의견
격물치지), 양심을 보존하고 본성을 함양하면서 나쁜 마음이 스며들지 않도록 잘 살펴서 단호하게 물리쳐(存養省察-존양성찰) 서 개인의 지나친 욕망을 조절하여 중용(中庸)의 상태를 유지하면서 인간의 기질을 변화시켜 본래의 선한 모습을 회복해야 한다고 주장한다. 따라서 유교는 도덕적 실천과 학
14페이지 | 4,000원 | 2017.03.13
[평생교육학습이론] 평생교육학습 평생교육학습이론 학습인간론 분석 학습인간론
격물치지(格物致知) 공부라는 두 가지 공부를 병행하는 공부.사상적 차이에도 불구하고, 하이브리디제이션(hybridization) 해내는 새 교육학으로서 네오 안드라고지(neo andragogy)의 출현을 맞이함.1.열린 학습사회와 호모 에루티디오평생교육학습이론Lifelong educationIntroduction학습 인간론Research MaterialsDisc
18페이지 | 2,300원 | 2016.12.04
- 2011년 2학기 평생교육론 출석대체시험 핵심체크
- 2013년 1학기 평생교육방법론 출석대체시험 핵심체크
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