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동독할, 감독하다 동; ⾋-총13획; dǒng)苟免 gǒumiǎn:위험이나 재난 따위를 간신히 벗어남, 모면을 꾀하다비록 형벌이 엄격하게 감독하며 위엄의 분노로 진동하나 종내 모면을 꾀하여 인자함을 품지 않고 용모는 공손하나 마음으로 복종하지 않습니다. 怨不在大, 所畏惟人。원부재대 소외유인원망
51페이지 | 8,000원 | 2015.04.03
독일 독일의 통일 독일의 명소와 문화유산 독일의 예술 독일 통일 분단배경 독일 통일 동독 입장 독일 통일 서독 입장 동독 서독 통일 논의 독일 통일 영향 독일 세계적 음악가
음악이 발전한 것이 아니라는 이야기이다. 또한 음악에서 끝날 것이 아니라 시문학을 음악에 접목하여 가곡으로 발전시켜 통합적인 예술을 끌어내는 발상 또한 독일이 시초였다. (슈베르트) 어떤 환경에 접해 있길래 이러한 예술을 선도해 나갈 수 있는지 직접 가서 느껴보고 싶다는 생각이 들었다.
35페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
동독의 잔재를 청산하고자 하는 서독 세력에 대해 동독에도 남아 있을 만한 훌륭한 유산들이 있다고 말 함.- 프로인틀리히 : 유대인교수로 독일통일로 일어난 유대인박대 등 통일독일에 적응하지 못하고 자살.Ⅲ. 귄터그라스 문학 논쟁1) 전개 과정① ‘광야’ 출판 전: 최초 판매일인 1995년 8월 28일
13페이지 | 1,500원 | 2015.03.29
문학교육과 직결되어 있다는 것이 특징이다. 독일은 오래 전부터 고교과정에 철학이 필수교과목으로 들어있고, 프랑스의 바칼로레아와 영국 대학예비학교 등의 논술 중심교육이 우수 인재 양성에 도움이 되고 있다는 사실은 우리에게 시사하는 바가 크다. 외국의 논리 논술교육에 있어서 시험은 물론
15페이지 | 1,700원 | 2015.03.29
[희망이란 무엇인가 희망이란 무엇인가 희랍적 희망과 판도라 신화 히브리적 희망과]
동독의 라이프치히 대학으로 돌아 왔을 때, 이 교조화한 관료적 사회주의 체제에 맞서다 교수직을 박탈당하고 서독으로 ‘망명’한다. 여기서 그는 희망은 언제나 ‘환멸’을 동반하며 그러나 동시에 그 환멸 속에서 다시 희망을 찾을 수밖에 없는 것이 인간의 삶이라고 깨달았다.5. 희망의 원리(블로
40페이지 | 1,600원 | 2015.03.29
독일의 환경교육 지속가능한 개발을 위한 교육 을 중점으로
문학』, 제23집, 2004.9. 마틴 키친, 『케임브리지 독일사』. 서울 : 시공사, 2001.10. 김원, 『(가자 세계로)독일』. 서울 : 서울문화사, 2003.11. 김민정, 『독일』. 서울 : 휘슬러, 2005.12. 한생일, 『(흥미로운 나라)독일』. 서울 : 한솜미디어, 2005.13. 김갑년, 「환경위기 극복을 위한 독일의 환경 교육」, 『신
57페이지 | 4,000원 | 2015.03.29
독일의 사회교육제도 & 덴마크의 사회교육 제도 & 노르웨이의 사회교육제도
문학, 공민, 외국어, 심리학 등이다. 특히 많이 쓰여지고 있는 교육방법은 강의식 방법이고 교재는 중요시되지 않는다.여가인문성인교육기관여가시간교육법(1968)은 민간단체 또는 사립기관의 성인교육사업에 우선 순위를 두고 있다. 그러므로 해당 지방에 민간 교육기관이나 단체의 교육 프로그램이
14페이지 | 1,600원 | 2015.03.29
문학적 특징1. 소재(1) 자연물첫째, 주로 전기시에서는 시인 자신의 심정을 자연물에 많이 비유해서 나타내고 있다. 정처없는 시인의 방랑, 갈 곳 없는 외로운 심정들이 하늘, 꽃, 바다 등의 소재에 담겨 있다.둘째, 후기시에는 결혼 후의 주위의 자연 풍경을 보면서 시인에게 보다 친근한 소재로 접근
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
동독에서는 비판적 사실주의(Kritischer Realismus) 등으로 말했던 이유도 그 때문이다. 19세기 이르러 ‘현실적으로 존재하는 것’은 ‘현실(Realitaet)’란 단어로 대치되어 사용되기 시작하였다. 이러한 의미의 ‘현실’이라는 단어가 문학용어로 사용되면서 ‘현실’을 객관적으로 묘사하는 표현방법을 사
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
문학 장르를 수용했다. 부조리 극작가들은 서구세계 전역에 걸쳐 쏟아져 나왔다. 부조리 문학의 스타일과 내용은 다다주의와 초현실주의자들의 영향을 받았으며, 1950년대의 연극과 문학을 지배했고 1960년대 비언어적 연극에 문호를 개방했다. 부조리 작가들은 각종 논란을 일으키며, 1950년대와 1960년대
14페이지 | 1,600원 | 2015.03.29