레포트 (869)
논쟁의 여지없이 주권을 갖고 있으며, 미일 안보조약은냉전시대의 산물로서 제 3국의 이익을 침해해서는 안 된다.II-3. 중일 영토분쟁(2) 양국의 입장(2) 원인1895년 시모노세키 조약을 통해, 일본이 센카쿠 열도를 오키나와 현에 편입① 식민주의 및 제국주의의 유산1992년 중국 영해 및 접속법
34페이지 | 2,200원 | 2018.05.29
논쟁 중에 하나인데, 물론 분배 정책이 경제 성장에 저해될 수 있는 요인들을 갖고 있기는 하지만 경제가 악화되고 이로 인해 사회문제가 많이 발생하여 분배정책이 늘어난 것일 수도 있다. 이와 같은 논쟁은 아직까지 명확한 인과관계가 밝혀지지 않아 논의가 진행 중이지만, 원인과 결과를 혼동하여
17페이지 | 2,000원 | 2018.05.29
독도 문제, 위안부 문제 등으로 인하여 심리적으로 격양되는 경향이 있다. 이는 양국의 역사적 관계에서 원인을 찾을 수 있으며, 1965년 서둘러 맺은 한일협정이 양국의 관계를 개선하지 못한 것에서 기인한다. 실제로 2000년 3월 한겨레 인터넷 풀의 설문조사와 같이 외교단절까지도 고려하여야 하며 국
16페이지 | 2,500원 | 2018.05.23
사회문제론 E형 천안함 사건의 진실 공방과 가려진 진실규명
논쟁의 범주가 언론 및 정치적 차원으로 확대되었다는 것이며 이러한 사실은 이미 여러 논문과 연구 주제로 드러났다.변화의 이면에는 천안함을 둘러싼 계속되는 ‘진실공방’이 있다. 참여연대와 일부 진보 계열의 언론사, 정치권, 학술 분야 전문가를 비롯해 일반시민사회는 여전히 풀리지 않는 의
8페이지 | 5,000원 | 2018.03.28
논쟁으로 읽는 한국사2』, 역사비평사, 2005장태화,「박정희 대통령과 김대중 대통령의 리더십 비교」, 한양대학교 대학원 , 2010최진,「대통령리더십과 국정운영스타일의 심리학적 상관관계 : 한국 역대 대통령의 비교분석」, 고려대학교 대학원, 2005최진『대통령 리더십 총론』,(경기: 법문사), 2007최
48페이지 | 3,500원 | 2018.02.22
논쟁을 거쳐 합의과정에 이르는 숙의단계ⓐ 교육과정 개발의 목적과 달성방법 확인ⓑ 대안들의 예상되는 결과 검토ⓒ 토론을 통해 합의 도출㉢ 설계 - 선택된 대안을 실천 가능한 것으로 구체화하는 설계 단계ⓐ 합의된 대안을 토대로 교육프로그램의 계획을 수립하고 교수자료를 만드는 단계ⓑ
208페이지 | 12,000원 | 2018.01.14
시민교육-친일파와 역사교과서 문제, 일본식 지명 바꾸기
독도 자기것이라고 주장할 법적, 사료적 근거가 있다. –뉴라이트 이사장 안병직각종 기부에 후한 것으로 알려진 가수 김장훈이 일본은 안 돕겠다는 것을 공개적으로 선언하며 이슈거리를 만들고 있다“근현대사 교과서를 보면 근현대사를 치욕의 역사로 그려놨다. 교과서를 이렇게 만드는 나라가
33페이지 | 2,500원 | 2017.12.20
2017년도(중앙소방학교)소방관련학과 ,응급구조(학)과,의무소방원소방공무원 경력경쟁 채용시험면접(개별+집단면접)
논쟁을 벌여 정책으로서 결실을 맺었다. 조금 늦게 유럽국가에도 다문화주의적인 견해가 도입되었다. 또한 극단적으로 이념화된 다문화주의는 그 논리적인 귀결로서 특정 민족의 분단이나 독립을 요구하게 된다.즉, 제문화의 공존과 통합을 지향하는 ‘강화된 보편주의’로서의 다문화주의가오히
260페이지 | 12,000원 | 2017.05.10
논쟁을 벌여 정책으로서 결실을 맺었다. 조금 늦게 유럽국가에도 다문화주의적인 견해가 도입되었다. 또한 극단적으로 이념화된 다문화주의는 그 논리적인 귀결로서 특정 민족의 분단이나 독립을 요구하게 된다.즉, 제문화의 공존과 통합을 지향하는 ‘강화된 보편주의’로서의 다문화주의가오히
266페이지 | 13,000원 | 2017.05.10
논쟁을 벌여 정책으로서 결실을 맺었다. 조금 늦게 유럽국가에도 다문화주의적인 견해가 도입되었다. 또한 극단적으로 이념화된 다문화주의는 그 논리적인 귀결로서 특정 민족의 분단이나 독립을 요구하게 된다.즉, 제문화의 공존과 통합을 지향하는 ‘강화된 보편주의’로서의 다문화주의가262오
270페이지 | 12,500원 | 2017.05.09