레포트 (16,431)
[교육심리] Kohlberg(콜버그)의 도덕성 발달과 도덕 교육
Kohlberg의 도덕성발달과 도덕교육1. 피아제의 도덕발달타율적 도덕성자율적 도덕성단일하고 절대적인 도덕 관점 고수규칙은 변할 수 없다. 손해의 양으로 죄의 정도 결정금지나 벌에 의해 도덕적 악을 정의다양한 도덕적 관점 인식규칙은 유동적이라 믿음죄를 평가할 때 의도를 고려협동정신의
3페이지 | 800원 | 2010.04.15
[콜버그의 도덕성 발달이론] 콜버그의 도덕성 발달단계, 피아제와 콜버그 이론의 비교(차이점), 콜버그 이론의 평가 및 비판점
콜버그의 도덕성 발달이론 콜버그의 도덕성 발달단계, 피아제와 콜버그 이론의 비교(차이점), 콜버그 이론의 평가 및 비판점목차콜버그의 도덕성 발달이론I. 콜버그(Kohlberg)의 생애II. 주요 개념III. 도덕발달단계1. 전 인습적 도덕2. 인습적 도덕3. 후인습적 도덕 : 자기수용적 도덕IV. 콜버그 이론
8페이지 | 2,500원 | 2018.10.25
콜버그의 정의지향적 도덕성이론(Kohlberg의 도덕성 발달이론, 콜버그이론에 대한 비판)
콜버그의 정의지향적 도덕성이론(Kohlberg의 도덕성 발달이론, 콜버그이론에 대한 비판)1. KohIberg의 도덕성발달이론Kohlberg는 1956년에 10세부터 16세 사이의 청소년 75명을 대상으로 하여 도덕성 발달을 연구하기 시작하였는데 이 연구는 30년 이상 계속되었다. Kohlberg(1976)는 청년들에게 가상적인 도덕적 갈
4페이지 | 1,000원 | 2017.10.24
[유아기 도덕성발달] 도덕성발달이론(정신분석이론, 학습이론, 인지발달이론) - 피아제와 콜버그의 도덕성발달이론
유아기 도덕성발달 도덕성발달이론(정신분석이론, 학습이론, 인지발달이론) - 피아제와 콜버그의 도덕성발달이론목차유아기 도덕성 발달I. 도덕성 발달이론1. 정신분석이론2. 학습이론3. 인지발달이론1) 피아제의 도덕성 발달이론- 제1단계 : 타율적 도덕단계(7세 이전)- 제2단계 : 자율적 도덕성
9페이지 | 2,000원 | 2016.09.06
[아동기 도덕성발달] 아동의 도덕적 사고(피아제와 콜버그의 도덕성 발달이론), 아동의 도덕적 행동, 아동의 도덕성 발달과 부모, 아동의 또래관계, 아동의 성역할 발달
아동기 도덕성 발달아동기 도덕성발달 아동의 도덕적 사고(피아제와 콜버그의 도덕성 발달이론), 아동의 도덕적 행동, 아동의 도덕성 발달과 부모, 아동의 또래관계, 아동의 성역할 발달목차아동기 도덕성 발달I. 도덕적 사고1. 피아제(Piaget)의 이론1) 1단계 : 권위에 대한 복종(2~7세) : 타율적 도덕
15페이지 | 2,000원 | 2016.08.12
[교육심리] Kohlberg(콜버그)의 도덕성발달 단계설의 이해와 토론식 수업전략에 대한 고찰
목 차제1장 서 론 제1절 고찰의 배경 제2절 고찰의 목적제2장 본 론 제1절 콜버그의 도덕성발달 단계설 개요 제2절 콜버그의 토론수업 모형 제3장 결 론 참고문헌 제1장 서 론제1절 고찰의 배경심리학자들은 도덕을 구성하는 세 가지 요소, 즉 정의적 요소, 인지적 요소, 행동적 요소를 가정하여 연
9페이지 | 1,400원 | 2010.04.09
Kohlberg의 도덕성발달이론의 개념과 특징, 한계점을 제시하고, 도덕성발달이론에 대한 자신의 견해를 논하시오
Kohlberg의 도덕성발달이론의 개념과 특징, 한계점을 제시하고, 도덕성발달이론에 대한 자신의 견해를 논하시오 본 문1. 서론 Kohlberg의 도덕성발달이론은 인간이 도덕적인 생각과 행동을 어떻게 발전시키는지를 이해하는 데 중요한 이론으로 자리잡았다. 이 이론은 개인이 도덕적인 문제에 대한 태도
2페이지 | 2,000원 | 2023.11.04
콜버그(kohlberg)의『도덕성 발달 이론』1.콜버그의 생애*1927년 뉴욕의 부유한 가정에서 출생*대학진학 대신 상선회사 직원으로 취직*이스라엘 건국운동을 돕기위해 귀환자수송비행기 부조종사*1948년 시카고대학입학, 대학원 심리학전공, 박사학위*박사과정중 아동병원 실습-정신분석의 관점*갈
10페이지 | 800원 | 2015.06.27
콜버그(L.Kohlberg)의 도덕성 발달이론피아제의 이론을 확대하여 도덕성의 인지발달이론을 확립한 콜버그는 피아제의 2단계 구조설이 도덕적 행동과 관련된 인지구조를 너무 단순화시킨 것으로 보고 피아제가 주로 어린이를 연구의 대상으로 한 것에서 성인까지 확대하였으며 도덕성발달을 3수준 6단계
1페이지 | 0원 | 2004.11.10
2018학년도 2학기 과제물교과목명 : 교육심리학학 번 : 성 명 : 연 락 처 :○ 과제유형 : ( 공통 ) 형○ 과 제 명 : 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해
10페이지 | 5,000원 | 2018.09.01