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누구인지에 대한 정보들이 담겨있다. 사회에서 보여 지는 내가 아닌 진짜 나의 모습이 말이다. 이 모습은 부끄러우며, 추악하고, 숨기고 싶은 모습들이다. 휴대폰속의 나의 모습은 무엇인가? 이에 대한 생각을 다시 한 번 생각해보았다. 그리고 타인의 진짜 모습은 무엇일까? 40년 지기 친구가 게이인 것
1페이지 | 1,000원 | 2019.02.17
어른의 인생 수업 본문이 책의 부제인 괜찮은 사람이 되고 싶은 사람에게가 나를 이끌었다. 나는 내가 어떤 사람이고 무엇을 잘하는지 궁금해졌다. 나는 내가 누구인가에 대한 근본적인 질문에 대한 답을 아직 찾지 못했기 때문에 이 책을 선택했다고 생각한다. 내가 어떻게 살았는지 돌아볼 겨
2페이지 | 1,500원 | 2023.01.16
대한 개념과는 약간 상이한 ‘성숙’이라는 협의의 의미로 접근하고자 한다. 유아기 혹은 청소년기의 성장을 포함한 중년층과 노년층의 성장을 포함한다는 뜻이다. 따라서 ‘성장’은 ‘성숙’보다 상위개념이며, 그 종류에는 ‘나는 누구인가’에 대한 자아를 찾아가는 성장, 연인, 가족, 또는 친구
5페이지 | 1,100원 | 2011.03.15
누구인가에 대한 대답을 내포하고 있다. 광주항쟁이 참담한 패배로 끝난 후 부상자와 구속자 명단과 그들의 신분에 대한 통계는 누가 진정한 역사의 주체였는가를 입증하게 된다. 유산자계급 34명, 지식인계급 240명, 농민계급 47명, 무산자계급822명으로 대략 71퍼센트가 무산자계급이다. 결론적으로 항
9페이지 | 1,100원 | 2011.09.23
누구인가에 대한 개인의 느낌은 타인이 우리를 보는 견해와 일관성이 있어야 한다고 강조하였다. 이처럼 자아정체감이란 인간이 성장하면서 갖게 되는 대인 관계 속에서의 자신의 역할, 인생, 목표, 가치관 등에서 자기가 지니는 독특성에 대한 자각과 이에 부합되는 자기통합성과 일관성을 유지해 나
9페이지 | 5,000원 | 2020.09.20
누구인가에 대한 문제를 다루는 것이다. 기본적으로 기업에 대한 지배권은 자본출자를 통한 기업소유에 근본을 두고 있다. 하지만, 기업의 규모가 커지고, 주식의 발행이 많아지면서 기업의 소유구조 변화는 필연적으로 따라 올 수밖에 없다. 이렇게 소유자가 많아지게 되면서 기업은 소유는 주식을 통
14페이지 | 1,600원 | 2005.08.02
청소년복지정책(개념, 역사, 대상, 내용, 재정, 과제와방향)
누구인지에 대한 이해와 정의 그리고 복지서비스의 내용과 제도에 대한 정의부터 선행되어야한다.청소년의 개념 및 특징1) 청소년의 개념청소년의 정의를 어원에 따른 개념으로는 성인으로 성장해 가는 미성숙한 존재로서 사춘기에서부터 성인기 이전까지의 범주에 해당하는 자로 정의할 수 있고
6페이지 | 900원 | 2013.09.17
누구인가에 대한 물음에 대한 답이 형성 될 것이라고 생각한다. 구세주의 의미를 명확히 알고 예수그리스도의 삶과 역사적 상황에 대해 알아보는 것을 통해 오늘날 다 빈치 코드를 읽으면서 생겨난 물음에 대한 답을 해 나가고자 한다.1. 구세주ⅰ. 구세주의 기원과 등장 배경메시아 사상의 기원을 찾
7페이지 | 1,000원 | 2006.02.07
누구에 대한 주장인가에 관하여 권리주장설(Rechtbauptung)과 요구설Begehren)이 대립하고 있다. 권리주장설은 전자는 소송물은 상대방에 대한 권리주장이고, 후자에 의하면 소송물은 법원에 대하여 특정한 권리보호형식(이행․확인․형성의 어느 하나)의 판결을 요구하는 것이다. 이 대립은 소송물이라는
2페이지 | 800원 | 2011.07.01
나는 누구인가 자아 정체감 서론인생에 있어서 필요한 두 가지는 자신에 대한 정보와 인생의 비전이라고 생각한다. 성공을 위해서 가장 먼저 선행되어야 하는 것이 바로 나를 이해하는 일이다. “남의 일을 잘 알고 있는 사람은 똑똑한 사람이다. 자기 자신을 잘 알고 있는 사람은 더 총명한 사람이다.
7페이지 | 1,500원 | 2013.12.23