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유아 동작 수업계획안 대소 집단 신체활동 교통기관 교통기관의 특성 알기 부릉부릉 자동차 움직임을 알고 신체표현
동작활동 본시수업계획안활 동 명부릉부릉 자동차가!활동유형신체활동영역대소집단연령만 4 세생활주제교통기관주제여러 가지 탈 것소주제교통기관의 특성알기활동일시활동목표▣ 교통기관에는 어떤 것이 있는 지 알 수 있다.▣ 교통기관의 움직임을 알고, 신체로 표현 할 수 있다.
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
유아 동작 수업계획안 대소 집단활동 세계 여러 나라 세계 여러 나라의 문화유산 세계의 음악과 춤 경험하기 모두 함께 엉덩이를 흔들어요
동작활동 본시수업계획안활 동 명모두 함께 엉덩이를 흔들어요활동유형대․소집단활동영역음률영역연령만 5 세생활주제세계 여러 나라주제세계 여러나라의 문화유산소주제세계의 음악과 춤 경험하기활동일시활동목표▣ 나라에 따라 전통 춤이 있음을 안다.▣ 하와이 전통춤인 훌라춤
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
놀이지도 본시 수업계획안 대소 집단 벚꽃 붙이고 돌아오기 따뜻한 봄 즐기기
동작활동 본시수업계획안활 동 명벚꽃 붙이고돌아오기활동유형게임활동영역대소집단 활동연령만5세생활주제봄 여름가을 겨울주제봄소주제따뜻한 봄 즐기기활동일시활동목표▣ 봄철 날씨의 변화로 벚나무의 꽃잎이 떨어지는 것에 관심을 보인다.▣ 규칙을 지키며 즐겁게 게임
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
유아 동작 수업계획안 대소 집단 이야기 나누기 건강과 안전 맛있는 음식과 건강 골고루 먹기
동작활동 본시수업계획안활 동 명골고루 먹어야 해요!활동유형대 ․ 소집단활동영역이야기 나누기연령만 4 세생활주제건강과 안전주제맛있는 음식과 건강소주제골고루 먹기활동일시활동목표▣ 편식이 무엇인지 알아본다.▣ 동화를 통해 골고루 먹는 습관을 기른다.교육과정 구성요소
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유아 동작 수업계획안 대소 집단활동 건강과 안전 위험상황 대처하기 낯선 사람을 따라가면 안 돼요
본시수업계획안활 동 명낯선 사람을 만났어요.활동유형대․소집단활동영역언어영역연령만5세생활주제건강과 안전주제위험상황 대처하기소주제낯선 사람을 따라가면 안돼요활동일시활동목표▣ 위험한 상황에서 도움을 청하는 방법을 안다.▣ 위험한 상황에서 자신을 보호하는 방법을
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
유아 동작 수업계획안 대소 집단 신체활동 유치원과 친구 친구들과 인사해보아요
동작활동 본시수업계획안활동 명친구들아 안녕?!활동유형신체활동활동영역대소집단활동연령만 3세생활주제유치원과 친구주제인사소주제친구들과 인사해보아요.활동일시활동목표 바르게 인사하는 방법을 알고 실천할 수 있다. 서로 반갑게 인사하면 어떤 점이 좋은지에 대해 알
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
유아 동작 활동수업계획안 대소 집단 영역 동물 과자 연동 물의 특징을 알아요
유아 동작활동 수업계획안생활주제동식물과 자연주제 동물과 자연활동명동물의 특징을 알아요 대 상만 4세활동 유형 및 영역대소집단 영역활 동 목 표1. 동화를 듣고 동물의 특징을 안다.2. 동물의 특징을 노래로 표현할 수 있다. 교육과정관련요소1. 언어생활영역 - 듣기 - 이야기 듣고
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유아 동작 수업계획안 대소 집단 건강과 안전 깨끗한 나와 환경 나를 깨끗이 하기 목욕을 해요
동작활동 본시수업계획안활 동 명목욕을 해요활동유형음률활동영역대.소집단활동연령만 5 세생활주제건강과 안전주제깨끗한 나와 환경소주제나를 깨끗이 하기활동일시활동목표▣몸을 깨끗이 함으로서 자신의 건강이 중요하다는 것을 안다.▣목욕을 하면서 자기 주변정리를 할 수 있다
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유아 동작 수업계획안 대소 집단 신체활동 유치원과 친구 등 하원 하기 친구들과 인사해 보아요
동작활동 본시수업계획안활 동 명인사를 해요!활동유형대소집단활동활동영역신체영역연령만 3세생활주제유치원과 친구주제유치원에서의 하루소주제등하원하기활동일시활동목표▣ 서로 반갑게 인사하면 좋은 점에 대해 알아본다.▣ 바르게 인사하는 방법을 알고, 실천할 수 있다.
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유아 동작 수업계획안 대소 집단 건강과 안전이야기 나누기 안전한 놀이와 생활 안전하게 놀이하기 우리가 타는 것 중에 무엇이 있을까요
동작활동 본시수업계획안「난 자동차가 참 좋아」 책을 통해 내가 이용한 교통기관에 대해 알 수 있다똑똑똑똑 똑똑한 어린이-(양손 둘째손가락으로 머리를 가리키며)지지지지 지혜론 어린이( 손전체로 머리를 짚으며)따따따따 따뜻한 어린이-(양손 가슴에 얹으며 )씩씩씩씩 씩씩한 어린이-(양손
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