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보육시설에서의 보육이 아동(영유아)의 심리적 발달에 미치는 영향
아동의 지적, 사회적 발달의 측면에 부정적인 영향을 미친다고 하는 종래의 시각은 그릇된 인식이라고 하는 사실을 알 수 있다.Broberg 등의 (1997) 연구에서는 8세 아동의 인지 능력을 시설 보육 경험의 영향이라는 관점에서 접근하고 있으며, 이를 위하여 1세, 2세 영아 146명을 대상으로 7년간에 걸친 추적
6페이지 | 2,000원 | 2019.05.27
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 /
4페이지 | 1,600원 | 2019.05.26
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 /
5페이지 | 1,600원 | 2019.05.26
아동의 공격성 발달의 특징에 대해 설명하고 예방할 수 있는 방안에 대하여 논하시오
아동의 공격성 발달의 특징에 대해 설명하고 예방할 수 있는 방안에 대하여 논하시오목차아동의 공격성 발달의 특징에 대해 설명하고 예방할 수 있는 방안에 대하여 논하시오A. 공격성의 개념B. 공격성의 발달C. 아동의 공격성에 영향을 미치는 요인I. 가정의 영향II. TV의 영향III. 공격성의 인지 과
8페이지 | 2,500원 | 2019.05.25
[도덕성 발달] 도덕적 행동, 도덕적 감정, 아동의 도덕성 발달에 영향을 미치는 요인
발달 이론가인 호프만(Hoffman, 1988)은 애정철회나 힘을 사용하는 훈육법은 아동에게 지나친 자극을 주어 효과적이지 못하나 논리적 추론은 자녀에게 무조건 무엇이 나쁘다고 하는 대신 왜 그러한지를 설명해 주고, 자녀의 옳지 못한 행동이 다른 사람에게 어떠한 영향을 주는가를 설명해 즘으로써 내면
4페이지 | 1,600원 | 2019.05.21
아동들이 공격적 프로그램을 볼 기회가 더 많아짐으로 TV가 아동의 사회적 행동발달에 부적 영향을 미치는 경향이 더 큰 것이 아닌가 생각된다.III. 소비행동아동들은 TV시청을 통해 수많은 광고를 접한다. 아동은 3세 정도가 되면 일반 프로그램과 상업광고를 구분한다고 한다. 그러나 취학 전 유아는
6페이지 | 1,600원 | 2019.05.21
아동기 지능발달(지능의 개념 정의, 지능발달에 영향을 미치는 요인)
아동의 지능발달에 영향을 미치는 조건들이라고 알려지고 있다. 그리고 수용적이고 격려하는 태도의 교사는 아동의 지적 호기심을 자극하게 되고, 또한 아동이 속해 있는 또래집단 또는 학급의 지적 수준이 높은 경우에 그렇지 못한 경우보다 아동의 지적 활동을 자극하기 때문에 그 결과로 지적발달
2페이지 | 1,000원 | 2019.05.20
[또래관계와 아동발달] 영아기, 유아기, 아동기 또래관계발달, 또래의 기능, 또래수용과 특성, 또래 괴롭힘의 원인과 문제점, 우정발달
능력을 습득하는 것은 매우 중요하다고 할 수 있다. 하트업(HartuP, 1983) 또한 아동은 또래와의 상호작용을 통해 사회적 역할과 규범을 배우고, 사회적 조망 수용 능력을 발달시키며, 사회적 기술을 연습하게 된다고 보았으며, 래드(Ladd)와 그의 동료들(1996)은 초등학교 입학 당시 친구를 가진 아동은 2개월
9페이지 | 2,500원 | 2019.05.17
[20세기 중반의 아동발달이론] 아동발달에 대한 정신분석이론, 행동주의와 사회학습이론, 피아제의 인지발달이론
자극과 반응 같은 직접 관찰 가능한 것을 연구해야 한다고 믿었다. 행동주의에 따르면, 발달은 개체의 내적인 힘이 아닌 외적인 힘, 즉 다양한 환경에 의해 일어나므로 아동은 환경에 비해 상대적으로 수동적 위치를 차지한다. 또한 아동 발달이 양적인 것이며 누적적이고 연속적인 특성을 갖는다고 이
6페이지 | 2,000원 | 2019.05.16
발달되어 간다.정신지체아동은 지능이 낮고, 교과학습에 큰 어려움이 있으며, 적응행동에 결함이 있는 아동이다. 대인관계에 어려움이 있고 여러 상황에서 부적응하는 것은 적응능력 이 부족하기 때문으로 본다.특별히 자기지향성, 책임감, 사회적 기술 등의 부족으로 인해 부적응행동을 나타내기 때
5페이지 | 2,500원 | 2019.05.15